科目:初中化學 來源: 題型:
下列做法中,不利于保護水資源的是
A.使用節(jié)水型馬桶 B.合理使用農(nóng)藥和化肥
C.生活污水任意排放 D.工業(yè)廢水處理達標后排放
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科目:初中化學 來源: 題型:
右圖中甲、乙、丙、丁是初中化學中常見的物質(zhì),均由兩種或三種元素組成,其中甲是胃液中幫助消化的成分,乙俗稱消石灰。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學反應;“→”表示物質(zhì)間存在轉化關系;反應條件、部分反應物和生成物已略去。
(1)寫出乙在農(nóng)業(yè)上的一種常見用途: ▲ 。
(2)①若甲、乙、丙、丁為不同類別的物質(zhì),丁的化學式為 ▲ 。
②若丁是侯氏制堿法中制得的“堿”,丙轉化為丁的化學方程式為 ▲ 。
③寫出②中的丁轉化為①中的丙的化學方程式: ▲ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
某學習小組圍繞“實驗室制取氣體”進行探究,請你參與完成下面的問題。
(1) 寫出圖中所標儀器的名稱a. ▲ 。
(2) 寫出用高錳酸鉀制取O2的化學反應方程式 ▲ ?蛇x用 ▲ (填字母)裝置制取并收集CO2,其化學反應方程式是 ▲ 。
(3) 氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,氨水顯堿性。實驗室用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來制取氨氣,同時生成氯化鈣和水。
① 寫出實驗室制取氨氣的化學反應方程式 ▲ 。
② 實驗室制取并收集干燥氨氣,應選用的裝置順序為 ▲ (填字母)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
生活與化學有著密切的關系。下列敘述中只發(fā)生物理變化的是:
A、用熟石灰改良酸性土壤 B、用食醋除去水壺中的水垢
C、用活性炭除去冰箱中的異味 D、用含碳酸氫鈉的藥物治療胃酸過多
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當前,食品安全備受人們關注,下列做法會嚴重危及人體健康的是:
A、蒸饅頭加適量小蘇打
B、長期飲用白開水
C、食品袋里充入氮氣延長食品的保質(zhì)期
D、用甲醛保鮮白菜
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氫能應用于汽車發(fā)動機的技術在我國已研制成功,車用乙醇汽油為汽車燃料已在我國大部分地區(qū)使用,也有部分汽車改用壓縮天然氣(主要成分是甲烷)作燃料。
(1)乙醇汽油的溶質(zhì)是 。
(2)甲烷在空氣中完全燃燒的化學方程式為 。
(3)目前氫能沒有大規(guī)模投入使用,其主要原因有 (例舉一例)。
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氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液具有相似的化學性質(zhì),其本質(zhì)原因是
A.都能與指示劑作用 B.都能解離出氫氧根離子
C.都能解離出金屬陽離子 D.都含有氫元素和氧元素
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實驗室制取氣體常常用到下列裝置,根據(jù)給出的裝置回答下列問題:
A B C D E F
(1)寫出標號儀器的名稱:① ;②
(2)若該實驗選擇裝置A來制取氧氣,請寫出該反應的化學方程式 ;
(3)若選擇B裝置用高錳酸鉀制取O2,該套裝置有一處不足的地方,應如何改進:
;
(4)用圖F裝置可以收集和干燥氧氣:若廣口瓶充滿水來收集氧氣,氣體應從_______ (填“a”或“b”)端通入;若氣體從a端通入廣口瓶,廣口瓶內(nèi)應盛裝 (填試劑的名稱)來干燥氧氣;
(5)某同學從上述裝置圖中選用適當裝置成功的制備了二氧化碳,為了進一步驗證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,該同學將氣體通入圖F裝置中,則F裝置中應加入的試劑為 。若在F裝置中加入紫色石蕊試液,觀察到的現(xiàn)象是 。得出的結論是 。
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