物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時,常伴隨一些明顯的現(xiàn)象,但也有一些化學(xué)反應(yīng)觀察不到明顯的現(xiàn)象,像氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)就沒有明顯的現(xiàn)象。某化學(xué)興趣小組同學(xué)為了證明氫氧化鈉與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng),從不同角度設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
方案一:先用pH試紙測定NaOH溶液的pH,再滴加稀鹽酸,并不斷振蕩溶液,同時測得混合溶液的pH逐漸變小,當(dāng)略小于7時,則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
(1)用pH試紙測定溶液的pH時,正確的操作是___________________。
(2)簡述必須“測得混合溶液的pH略小于7”的理由:____________________。
方案二:先在NaOH溶液中滴加幾滴酚酞溶液,溶液顯紅色,然后再滴加稀鹽酸,可觀察到紅色逐漸消失,則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。該組同學(xué)在向NaOH溶液中滴加酚酞溶液時,發(fā)現(xiàn)了一個意外現(xiàn)象:氫氧化鈉溶液中滴入酚酞溶液,溶液變成紅色,過一會兒紅色就消失了。興趣小組同學(xué)對這種意外現(xiàn)象的原因作了如下猜想:
①可能是酚酞溶液與空氣中氧氣反應(yīng),使紅色消失。
②可能是NaOH溶液與空氣中的CO2反應(yīng)生成Na2CO3,使紅色消失。
(3)為驗(yàn)證猜想①,該組同學(xué)做如下實(shí)驗(yàn):將配制的NaOH溶液加熱,并在液面上滴一些植物油,然后在冷卻后的溶液中滴加酚酞溶液。實(shí)驗(yàn)中“加熱”和“滴入植物油”的目的是__________。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明酚酞溶液紅色消失與空氣中的氧氣無關(guān)。
(4)為了驗(yàn)證猜想②,該組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):取一定量的Na2CO3溶液,向其中滴入酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)溶液也呈紅色,由此可得出以下兩點(diǎn)結(jié)論:
結(jié)論1:說明Na2CO3溶液呈______性。
結(jié)論2:說明酚酞溶液紅色消失與空氣中的CO2無關(guān)。
(5)該小組同學(xué)通過查閱資料得知:當(dāng)NaOH溶液濃度較大時,就會出現(xiàn)上述意外現(xiàn)象。
請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該方案中取用的NaOH溶液濃度過大:
①實(shí)驗(yàn)方法:______________________;
②觀察到的現(xiàn)象__________________________。
方案一:
(1)在玻璃片或白瓷板上放上一張pH 試紙,將被測液滴到試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較
(2)排除因加入稀鹽酸稀釋NaOH溶液而使NaOH溶液的pH下降
方案二:
(3)除去溶液中少量的氧氣,隔絕空氣中的氧氣
(4)結(jié)論1:堿
(5)①取上述NaOH溶液用蒸餾水稀釋后,再滴加酚酞試液
②溶液顯紅色,并不褪去
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?湛江)化學(xué)使世界變得絢麗多彩.如圖是物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的顏色變化.

(1)請你在編號②、③處各填入一種物質(zhì).②是
鐵(或Fe)
鐵(或Fe)
;③是
氧化銅(或CuO)
氧化銅(或CuO)
;
(2)根據(jù)上圖可以總結(jié)出稀硫酸的五個化學(xué)性質(zhì).請你寫出編號①稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)
硫酸可使紫色石蕊試液變紅
硫酸可使紫色石蕊試液變紅

(3)若編號④的物質(zhì)是鹽.請你寫出符合編號④的一個化學(xué)方程式:
BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl(合理均可)
BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl(合理均可)
,反應(yīng)類型是
復(fù)分解反應(yīng)
復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

化學(xué)使世界變得絢麗多彩.如圖是物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的顏色變化.

(1)請你在編號②、③處各填入一種物質(zhì).②是______;③是______;
(2)根據(jù)上圖可以總結(jié)出稀硫酸的五個化學(xué)性質(zhì).請你寫出編號①稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)______.
(3)若編號④的物質(zhì)是鹽.請你寫出符合編號④的一個化學(xué)方程式:______,反應(yīng)類型是______.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)使世界變得絢麗多彩.如圖是物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的顏色變化.

(1)請你在編號②、③處各填入一種物質(zhì).②是  ;③是  ;

(2)根據(jù)上圖可以總結(jié)出稀硫酸的五個化學(xué)性質(zhì).請你寫出編號①稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)  

(3)若編號④的物質(zhì)是鹽.請你寫出符合編號④的一個化學(xué)方程式:  ,反應(yīng)類型是  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)使世界變得絢麗多彩.如圖是物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的顏色變化.

(1)請你在編號②、③處各填入一種物質(zhì).②是               ;③是     
(2)根據(jù)上圖可以總結(jié)出稀硫酸的五個化學(xué)性質(zhì).請你寫出編號①稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)      
(3)若編號④的物質(zhì)是鹽.請你寫出符合編號④的一個化學(xué)方程式:    ,反應(yīng)類型是     

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科目:初中化學(xué) 來源:2013年廣東省湛江市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

化學(xué)使世界變得絢麗多彩.如圖是物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的顏色變化.

(1)請你在編號②、③處各填入一種物質(zhì).②是    ;③是    ;
(2)根據(jù)上圖可以總結(jié)出稀硫酸的五個化學(xué)性質(zhì).請你寫出編號①稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)   
(3)若編號④的物質(zhì)是鹽.請你寫出符合編號④的一個化學(xué)方程式:    ,反應(yīng)類型是   

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