某;瘜W(xué)興趣小組對(duì)教材中“探究可燃物燃燒的條件”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了大膽的改進(jìn),設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)你參與。
(初步探究)實(shí)驗(yàn)的主要步驟如下:①?gòu)拈L(zhǎng)頸漏斗向瓶?jī)?nèi)迅速注入60℃的蒸餾水至剛剛浸沒(méi)白磷;②將白磷放在燃燒匙內(nèi),塞好膠塞;③檢查裝置的氣密性;④白磷燃燒熄滅后,瓶?jī)?nèi)水面上升,最后淹沒(méi)白磷;⑤連接好注射器,向瓶?jī)?nèi)推入空氣,瓶?jī)?nèi)水面下降,當(dāng)白磷露出水面時(shí)立即燃燒,停止推入空氣。
(1)以上步驟正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是_____(填序號(hào)),如何檢查裝置的氣密性?_____。
(2)白磷燃燒的化學(xué)方程式為_____。
(3)④瓶?jī)?nèi)水面上升的原因是_____,對(duì)比⑤中白磷露出水面前后的現(xiàn)象,說(shuō)明燃燒需要的條件是_____;若把60℃的蒸餾水換成冷的蒸餾水,重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行對(duì)比,該實(shí)驗(yàn)還能得出燃燒需要的條件是_____。
(提出問(wèn)題)白磷燃燒熄滅后,瓶?jī)?nèi)究竟有沒(méi)有氧氣剩余?
(深入探究)用手持技術(shù)定量檢測(cè)白磷在瓶?jī)?nèi)燃燒時(shí)氧氣的體積分?jǐn)?shù)的變化,結(jié)果如圖2:
(反思交流)(4)下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析正確的是_____。(填序號(hào))
①該過(guò)程中瓶?jī)?nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不變 ②白磷熄滅的原因是瓶?jī)?nèi)沒(méi)有氧氣 ③當(dāng)氧氣濃度低于一定濃度時(shí)白磷不能繼續(xù)燃燒
(5)通過(guò)數(shù)據(jù)分析,你對(duì)燃燒需要氧氣有什么樣的新認(rèn)識(shí)_____;在按課本裝置測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)足量的紅磷燃燒熄滅后,等到集氣瓶冷卻,根據(jù)進(jìn)入瓶中水的體積,從而得出空氣中氧氣的體積含量的結(jié)論是_____(填“準(zhǔn)確”或“不準(zhǔn)確”)的。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省周口市西華縣2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末調(diào)研化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
下列甲、乙、丙三個(gè)探究實(shí)驗(yàn):
(1)甲中銅片上白磷燃燒而水中白磷不燃燒,說(shuō)明了什么?_________________。
(2)乙是教材上的一個(gè)實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)是為了探究什么問(wèn)題?_________________。
(3)丙中試管中可觀察到什么現(xiàn)象?_________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省湛江市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是( )
A.兩個(gè)氯原子:2Cl B.氧化鋁:AlO
C.鈣離子:Ca+2 D.氧化鐵:FeO
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:陜西省咸陽(yáng)市2020屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
用試管加熱固體時(shí),有時(shí)因操作不正確而出現(xiàn)試管炸裂的現(xiàn)象,其原因不可能是( )
A.試管受熱部位觸及酒精燈燈芯 B.加熱前試管外壁沒(méi)有擦干
C.加熱固體前用酒精燈外焰給試管預(yù)熱 D.試管口略向上傾斜
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:陜西省咸陽(yáng)市2020屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
我們的祖先創(chuàng)造了輝煌的古代文明,在對(duì)金屬的運(yùn)用和金屬冶煉上也作出了巨大的成就.如我國(guó)是現(xiàn)代濕法冶金術(shù)的先驅(qū),早在西漢時(shí)期劉安在《淮南萬(wàn)畢術(shù)》中寫到“曾青得鐵則化為銅”,符合這句話的化學(xué)方程式是( )
A.Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4
B.Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
C.Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2
D.CO+CuOCu+CO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:福建省泉州市等四校2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:填空題
碳作為能源首選目標(biāo)的時(shí)代正在逐漸成為歷史,科學(xué)家正在研究一種新能源﹣﹣硅。
(1)硅的相對(duì)原子質(zhì)量是28.09,如圖為硅原子結(jié)構(gòu)示意圖。
請(qǐng)把圖所示硅在元素周期表中的信息補(bǔ)充完整。
_____ Si
硅
_______
(2)硅在氧氣中燃燒釋放能量,生成+4價(jià)硅的化合物,該化合物的化學(xué)式為_____。
(3)工業(yè)上用四氯化硅制取硅,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是:SiCl4+2H2Si+4x。則x的化學(xué)式是___,其反應(yīng)的基本類型是___。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:福建省泉州市等四校2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題
物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。你認(rèn)為下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是( )
A. 干冰用于人工降雨 B. 氧氣用于煉鋼
C. 氮?dú)庥米鳠襞莸奶畛鋭?D. 乙醇用作酒精燈燃料
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:甘肅省定西市臨洮縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
“綠水青山就是金山銀山”。下列做法符合這一理念的是( )
A. 直接排放生活污水 B. 露天焚燒農(nóng)田秸稈
C. 深埋處理廢舊電池 D. 開發(fā)利用清潔能源
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省德州市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/p>
選項(xiàng) | A | B | C | D |
實(shí) 驗(yàn) 設(shè) 計(jì) | ||||
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 探究二氧化錳能否加快過(guò)氧化氫分解 | 探究石蠟燃燒后是否有二氧化碳生成 | 檢驗(yàn)氧氣是否集滿 | 測(cè)定空氣中氧氣的含量 |
A.A B.B C.C D.D
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