(2013?隨州)如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的曲線圖,觀察分析后我知道:
(1)30℃,A物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)、溶劑、溶液的質(zhì)量之比為
1:2:3
1:2:3

(2)60℃時,將等質(zhì)量的A、B物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至0℃,析出晶體的質(zhì)量是A
B(填“<”、“=”或“>”).
(3)當(dāng)A中含有少量B時,通常采用
冷卻熱飽和溶液(即降溫結(jié)晶)
冷卻熱飽和溶液(即降溫結(jié)晶)
方法提純A.
分析:(1)根據(jù)30℃,A物質(zhì)的溶解度考慮;(2)根據(jù)降溫后溶解度減小的幅度大的析出晶體就多考慮;(3)根據(jù)A物質(zhì)的溶解度受溫度的影響考慮.
解答:解:(1)30℃,A物質(zhì)的溶解度是50g,即在該溫度下100g水中最多溶解50gA物質(zhì),所以30℃,A物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)、溶劑、溶液的質(zhì)量之比為:50g:100g:150g=1:2:3;
(2)降溫后溶解度減小的幅度大的析出晶體就多,由圖示可知降溫后A物質(zhì)的溶解度減小的程度大于B物質(zhì)溶解度減小的程度,所以析出晶體的質(zhì)量是A>B;
(3)由于A物質(zhì)的溶解度受溫度影響很大,所以A中含有少量B時,通常采用冷卻熱飽和溶液(即降溫結(jié)晶)的方法,提純A.
故答案為:(1)1:2:3;(2)>;(3)冷卻熱飽和溶液(即降溫結(jié)晶).
點評:解答本題關(guān)鍵是要知道溶解度曲線的意義,知道溶液中溶質(zhì)結(jié)晶析出的方法,知道降溫后析出晶體的多少與溶解度曲線的陡峭程度有關(guān).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?隨州)如圖所示的操作中均有錯誤,其中要改正錯誤但不需要補(bǔ)充儀器的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?隨州)一定條件下,M、N、P、Q四種物質(zhì)在一密閉容器內(nèi)充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表,下列描述中不正確的是( 。
    物質(zhì)   M     N     P     Q
反應(yīng)前質(zhì)量/g     3.4     0.8 64.6     O
反應(yīng)后質(zhì)量/g     O     X   66.4     1.6

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?隨州)環(huán)潭鎮(zhèn)中心學(xué)校九(6)班同學(xué)在學(xué)習(xí)了酸、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)后,有了許多發(fā)現(xiàn):
(1)不同類別的物質(zhì)間能相互轉(zhuǎn)化.如圖是小木同學(xué)歸納出的各類物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系.(用“→“表示)
①請補(bǔ)充轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中的空白處
(填物質(zhì)類別)
②請從關(guān)系圖中選擇合適的方法,寫一個制取AlCl3的化學(xué)方程式
2Al+6HCl═2AlCl3+3H2
2Al+6HCl═2AlCl3+3H2

(2)不同類別的物質(zhì)間能相互反應(yīng).下圖方框內(nèi)的六種物質(zhì)為Zn、Mg0、H2S04、BaCl2、Ca(OH)2、K2C03.(“--”表示相連物質(zhì)間在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng))請幫小昊同學(xué)完成填空.
①A常用于改良酸陛土壤,試推斷:B為
K2C03
K2C03
,D為
H2SO4
H2SO4

②寫出B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式
BaCl2+K2C03═BaC03↓+2KCl
BaCl2+K2C03═BaC03↓+2KCl
,該反應(yīng)屬于
復(fù)分解反應(yīng)
復(fù)分解反應(yīng)
(填基本反應(yīng)類型)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?隨州)如圖A是實驗室制取二氧化碳并檢驗其性質(zhì)的實驗裝置圖,請你回答:

(1)a儀器的名稱為
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)檢查A裝置氣密性的方法是
用彈簧夾夾住右邊導(dǎo)管,向長頸漏斗中倒水,液面高度不變,說明裝置氣密性良好
用彈簧夾夾住右邊導(dǎo)管,向長頸漏斗中倒水,液面高度不變,說明裝置氣密性良好

(3)小雪同學(xué)按圖A方式將導(dǎo)管伸人試管中,溶液未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,你認(rèn)為可能的原因是
裝置的氣密性不好
裝置的氣密性不好
(答出一條即可).
(4)為了制取方便,小聰同學(xué)設(shè)計了如圖B、C、D三種改進(jìn)裝置,你認(rèn)為能起到“隨開隨制,隨關(guān)隨停”效果的是
CD
CD
.  (填序號)

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