如圖為用排水法收集的一瓶無色氣體，正放在實驗臺上，請你寫出該氣體的物理性質(zhì)__________________（寫出2點即可）

密度比空氣大；難溶于水 【解析】 （1）用排水法收集說明該氣體難溶于水；（2）收集完氣體后，倒放在桌面上說明該氣體的密度大于空氣，防止氣體逸出。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學 6.1探索燃燒與滅火 同步練習題 題型：簡答題

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(1)做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底部沒有放少量水或細紗可能產(chǎn)生的后果:________ 

(2)實驗室加熱高錳酸鉀，用排水收集氧氣。實驗結(jié)束前先熄滅酒精燈后從水槽中移出導管可能造成的后果：________ 

(3)向試管中傾倒試劑時，試劑瓶標簽背對手心造成的后果：________  

(4)實驗室制取氫氣時，未經(jīng)過驗純就直接點燃氫氣的后果：________

濺落的灼熱的四氧化三鐵使集氣瓶炸裂水槽中的水被倒吸入試管，使試管炸裂殘留的試劑腐蝕標簽爆炸 【解析】 (1)做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，實驗現(xiàn)象十分劇烈，濺落的灼熱的四氧化三鐵飛濺到集氣瓶的瓶底，受熱不均勻，容易使集氣瓶發(fā)生炸裂。 (2)實驗室加熱高錳酸鉀，用排水收集氧氣。實驗結(jié)束前先熄滅酒精燈后從水槽中移出導管，試管內(nèi)的溫度降低，氣壓減小，就會把水槽里的水倒吸進高溫的試管內(nèi)引起...

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年北京課改版九年級上冊化學 3.2原子核外電子的排布 同步練習題 題型：單選題

科學家已研究出高能微粒N5+， 關(guān)于它的說法正確的是（   ）

A. N5+是由氮元素組成的單質(zhì) B. N5+中只有質(zhì)子，沒有中子和電子

C. 每個N5+中含有35個質(zhì)子和34個電子 D. 每個N5+中含有35個質(zhì)子和36個電子

C 【解析】 試題A選項是錯誤的敘述，因為單質(zhì)對外不顯電性；B選項是錯誤的敘述，N5+離子只是比分子少1個電子，其它的微粒不變；C選項每個N5+中含有35個質(zhì)子和34個電子是正確的敘述，答案選擇C；D選項是錯誤的敘述，因為陽離子要失去電子得到．

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年北京課改版九年級上冊化學 5.1初步認識化學元素 同步練習題 題型：單選題

如圖是元素周期表中鋰元素的圖例說明，圖中沒有直接給出的信息是(   )

A. 原子序數(shù) B. 元素符號 C. 化合價 D. 相對原子質(zhì)量

C 【解析】 根據(jù)元素周期表中的一個小格所提供的信息，其中原子序數(shù)=核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)=3，相對原子質(zhì)量為6.941，元素符號位為 Li，元素名稱是鋰，故選項A、B、D可直接得出答案． 故選C．

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年北京課改版九年級上冊化學 5.1初步認識化學元素 同步練習題 題型：單選題

2、“食鹽加碘”、“醬油加鐵”、“牛奶加鈣”這里的碘、鐵、鈣是指（ ）

A. 原子 B. 元素 C. 分子 D. 單質(zhì)

B 【解析】宏觀物質(zhì)的組成，用宏觀概念元素來表示；分子的構(gòu)成，用微觀粒子來表示；宏觀概念元素只講種類，不講個數(shù)，“食鹽加碘”、“醬油加鐵”、“牛奶加鈣”中的碘、鐵、鈣、不能以單質(zhì)、分子、原子形式存在，而是指元素；故選B

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科目：初中化學 來源：河南省鄭州市2019屆九年級人教版化學上冊第一次月考化學試卷 題型：填空題

根據(jù)要求完成下列填空。

（1）夏天盛放冰鎮(zhèn)啤酒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中有_________；

（2）發(fā)現(xiàn)元素周期律和元素周期表的科學家是________________。

（1）水蒸氣 （2）門捷列夫 【解析】 試題 （1）夏天盛放冰鎮(zhèn)啤酒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中有水蒸汽； （2）發(fā)現(xiàn)元素周期律和元素周期表的科學家是門捷列夫。

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科目：初中化學 來源：河南省鄭州市2019屆九年級人教版化學上冊第一次月考化學試卷 題型：單選題

某同學在學習了化學實驗基本技能后，得出了以下結(jié)論。你認為正確的是

A．沒有說明用量時，取用液體藥品的體積一般為1～2mL

B．給固體物質(zhì)加熱時，必須使用坩堝鉗

C．用膠頭滴管取液后，要平放或倒置，以防液體流出

D．用滴瓶上的滴管吸取試劑后，立即用清水沖洗干凈

A 【解析】 試題給物質(zhì)加熱時，必須用的的儀器是酒精燈，B錯誤；膠頭滴管的使用要注意，滴加液體時不能伸入容器內(nèi)部，以免污染試劑，使用完以后也不能橫放或倒置以免腐蝕橡膠帽，C錯誤；用滴瓶上的滴管吸取試劑后，不需要清洗，D錯誤。故選A。

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科目：初中化學 來源：江蘇省泰州市2019屆九年級上學期月月清化學試卷 題型：單選題

不能用于鑒別CO2和O2的方法是

A．分別通入水中 B．分別觀察顏色和聞氣味

C．分別通入澄清石灰水中 D．分別通入紫色石蕊試液

AB 【解析】 試題A、雖然一氧化碳難溶于水，二氧化碳能溶于水，但二者通入水中都看不出明顯的變化，故不能鑒別； B、一氧化碳和二氧化碳都是無色無味的氣體，不能通過觀察顏色和氣味判斷，所以不能鑒別； C、二氧化碳能使石灰水變渾濁，一氧化碳不能使石灰水變渾濁，可以鑒別； D、二氧化碳的水溶液能使石蕊溶液變紅，一氧化碳不能使石蕊溶液變紅，可以鑒別；故選：AB．

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年北京課改版九年級上冊化學2.3氧氣的性質(zhì)同步練習題 題型：單選題

下列物質(zhì)在盛滿氧氣的集氣瓶中充分燃燒后，冷卻至室溫，瓶內(nèi)壓強明顯降低的是（ ）

A．蠟燭 B．碳 C．紅磷 D．硫

C 【解析】 試題溫度不變時，一定的容器內(nèi)，氣體減少，壓強變小。蠟燭、碳、硫燃燒都會生成氣體，不能使瓶內(nèi)氣體減少；磷燃燒消耗氧氣，產(chǎn)生固體五氧化二磷，使瓶內(nèi)氣體減少，壓強變小。

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