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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“人造空氣”中按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算含70%的N2、20%以上的O2、還有CO2等,下列說法正確的是( 。
| A. | “人造空氣”比空氣中的氮?dú)夂扛?/p> |
| B. | 燃著的蠟燭在“人造空氣”中會(huì)熄滅 |
| C. | 可以利用反應(yīng)2Cu+O22CuO,測(cè)定“人造空氣”中O2的含量 |
| D. | “人造空氣”若只含有O2會(huì)更有益于人的呼吸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水是重要的自然資源.
(1)圖甲是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.通電一段時(shí)間后,試管1產(chǎn)生的氣體名稱為 ,該實(shí)驗(yàn)說明水是由 組成的.
(2)圖乙是簡(jiǎn)易凈水裝置,該凈水裝置中小卵石、石英沙的主要作用是 ,經(jīng)過此凈水器得到的水仍然不是純水,若想得到純水可采用的方法是 .
(3)若用過濾的方法在實(shí)驗(yàn)室凈化一杯渾濁的水,必須使用的玻璃儀器:燒杯、玻璃棒和 ,其中玻璃棒的作用是 .
(4)某學(xué)校飲水處可以將自來水凈化為飲用水,其中處理步驟如圖丙所示:
①對(duì)應(yīng)的作用是 (填字母序號(hào),下同),
a.殺菌消毒 b.吸附雜質(zhì) c.沉淀過濾 d.蒸餾
(5)保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).下列防止水污染的措施可行的是 .
A.抑制水中所有動(dòng)植物生長(zhǎng) B.不任意排放工業(yè)廢水
C.禁止使用農(nóng)藥和化肥 D.生活污水處理后再排放.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某學(xué)生用托盤天平稱量食鹽時(shí),錯(cuò)誤地將食鹽放在右盤里,砝碼放在左盤里,稱得食鹽質(zhì)量為15.5g(1g以下用砝碼),若按正確的方法稱量,食鹽的質(zhì)量應(yīng)為( )
A.15g B.14.5g C.15.0g D.14.0g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子的( )
A.核外電子數(shù) B最外層電子數(shù) C核內(nèi)中子數(shù) D相對(duì)原子質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
人類生活需要的能量大部分來自于化學(xué)反應(yīng).下列能量的轉(zhuǎn)化不是由化學(xué)變化產(chǎn)生的是
A.脂肪在人體內(nèi)氧化釋放能量維持生命活動(dòng) B.用鋰電池給數(shù)碼相機(jī)供電
C.利用太陽(yáng)能加熱水 D.使用液化石油氣做飯
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
生活中的下列現(xiàn)象,屬于化學(xué)變化的是( 。
| A. | 食物腐敗變質(zhì) | B. | 水遇冷結(jié)冰 |
| C. | 夏季柏油路面“變軟” | D. | 冬季鋼軌之間縫隙加大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)水分子的敘述,正確的是( 。
| A. | 受熱時(shí)水分子體積逐漸變大 |
| B. | 降溫時(shí)水分子的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變 |
| C. | 反應(yīng)時(shí)構(gòu)成水分子的原子種類發(fā)生改變 |
| D. | 電解水生成氫氣和氧氣說明水分子是可分的 |
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