【題目】運(yùn)用知識(shí)節(jié)約資源 金屬在人類(lèi)的生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)鎢絲可用于制造燈泡中的燈絲是利用了該金屬____________的性質(zhì)。 保險(xiǎn)絲(鉛銻合金)比組成它的純金屬的熔點(diǎn)_____________(選填)。

2)如圖所示裝置是探究鐵生銹的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)所用鐵片形狀、大小相同。請(qǐng)你填寫(xiě)空格:

①一段時(shí)間后,試管 A 中鐵片生銹,試管 B C 中鐵片保持光亮,試管 D E 中鐵片生銹都比試管A多。全面觀察試管 ABC 發(fā)生的現(xiàn)象,推理得出結(jié)論:鋼鐵銹蝕主要是鐵與空氣中的_____________共同作用的結(jié)果。

②對(duì)比試管 A、E 所得實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:___________。

③生活中海邊比河邊的鐵制品更容易生銹,從而猜測(cè)氯化鈉能加快鐵的銹蝕。為驗(yàn)證猜想,應(yīng)做的實(shí)驗(yàn)是_______(選填試管編號(hào))。

3)我國(guó)每年報(bào)廢的手機(jī)超過(guò) 1 億部。廢舊手機(jī)的電路板中含有銅、鐵、鋁、銀、金等多種金屬,隨意丟棄既會(huì)造成資源浪費(fèi),也會(huì)污染土壤和水體;瘜W(xué)小組為回收其中的銅,設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。已知: Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O;不考慮金、銀發(fā)生類(lèi)似反應(yīng)。

①寫(xiě)出一個(gè)步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程_____________。

②濾液 A 中的陽(yáng)離子有_____________(填寫(xiě)離子符號(hào))。

③濾液 C 中一定含有的溶質(zhì)是_____________。

【答案】熔點(diǎn)高 氧氣、水 鐵在酸存在的環(huán)境中更易生銹 AD Fe+H2SO4═FeSO4+H22Al+3H2SO4═Al 2(SO4)3+3H2 Al3+Fe2+、H+ H2SO4 H2O2 CuSO4

【解析】

1)鎢絲可用于制造燈泡中的燈絲是利用了該金屬熔點(diǎn)高的性質(zhì);合金的熔點(diǎn)一般低于其組成純金屬的熔點(diǎn),保險(xiǎn)絲(鉛銻合金)比組成它的純金屬的熔點(diǎn)低。

2)①A試管鐵釘和氧氣、水共同接觸,B試管植物油阻擋鐵釘與空氣中的氧氣接觸,C試管鐵釘不和水接觸,全面觀察試管 ABC 發(fā)生的現(xiàn)象,試管 A 中鐵片生銹,試管 B C 中鐵片保持光亮,說(shuō)明鐵生銹主要是鐵與空氣中的氧氣、水共同作用的結(jié)果。

A試管鐵釘和氧氣、水共同接觸,E試管鐵釘與醋酸、水、氧氣接觸,試管 A 中鐵片生銹,試管E 中鐵片生銹比試管A多。說(shuō)明鐵在酸存在的環(huán)境中更易生銹。

A試管鐵釘和氧氣、水共同接觸,D試管鐵釘與氯化鈉、水、氧氣接觸,試管 A 中鐵片生銹,試管D 中鐵片生銹比試管A多。說(shuō)明鐵在氯化鈉存在的環(huán)境中更易生銹。通過(guò)AD這組實(shí)驗(yàn)比較可知生活中海邊比河邊的鐵制品更容易生銹,從而猜測(cè)氯化鈉能加快鐵的銹蝕。

3)①步驟①中鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,化學(xué)方程式:Fe+H2SO4═FeSO4+H2,稀硫酸和鋁反應(yīng)生成硫酸鋁和氫氣,2Al+3H2SO4═Al 2(SO4)3+3H2,金、銀、銅和稀硫酸不反應(yīng);

②稀硫酸和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,稀硫酸和鋁反應(yīng)生成硫酸鋁和氫氣,加入的硫酸是過(guò)量的,所以濾液A中的陽(yáng)離子有Al3+、Fe2+、H+
③向?yàn)V渣B(含有金、銀、銅)中加入足量稀硫酸和過(guò)氧化氫溶液,根據(jù)Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O;銅發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)后過(guò)濾,濾液 C 中一定含有的溶質(zhì)是過(guò)量的H2SO4、 H2O2和反應(yīng)生成的硫酸銅;

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列各圖中的有關(guān)信息,回答下列問(wèn)題:

1)儀器b的名稱(chēng):_____。

2)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,若要收集到較純凈的氧氣,應(yīng)選用的收集裝置是_____(填字母)。

3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____,若用G裝置收集CO2氣體,氣體應(yīng)從_____端(填“c”或“d”)進(jìn)入。

4)若用C裝置制取CO2,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____;關(guān)閉開(kāi)關(guān)后,C中多孔隔板處依次觀察到的現(xiàn)象是_____(用字母e、fg對(duì)如圖進(jìn)行排序)。

5)某研究小組對(duì)H2O2分解的各種催化劑的催化效果進(jìn)行定量對(duì)比探究。小組人員選用海藻酸鈉(海藻酸鈉是一種天然高分子物質(zhì),在本實(shí)驗(yàn)中性質(zhì)穩(wěn)定)作為催化劑支架,制備負(fù)載不同催化劑的海藻酸鈉微球,利用數(shù)字化手持技術(shù)展開(kāi)探究。

(實(shí)驗(yàn)過(guò)程)

I、制備五種負(fù)載不同催化劑(MnO2Cr2O3、Fe2O3、CuO、S)的海藻酸鈉微球,每個(gè)微球大小相同,且負(fù)載催化劑的質(zhì)量相等。

II、取30粒負(fù)載某種催化劑的海藻酸鈉微球與20mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的過(guò)氧化氫溶液,在錐形瓶中迅速混合發(fā)生反應(yīng),實(shí)驗(yàn)裝置如圖1,采集200s內(nèi)壓強(qiáng)數(shù)據(jù),繪制曲線如圖2。

(實(shí)驗(yàn)分析)

①本實(shí)驗(yàn)中,負(fù)載MnO2的微球顯示了良好的催化效果,圖2中對(duì)應(yīng)的曲線是_____(填“a”或“b”);寫(xiě)出該曲線對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式_____

a瓶在60秒左右時(shí)壓強(qiáng)突然恢復(fù)到常壓,最可能原因是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閩東毗鄰東海,海洋資源十分豐富.從海水中提取氯化鈉并以氯化鈉和水為原料制取氫氧化鈉、氯氣等物質(zhì)的工藝流程圖如下:

某興趣小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

(實(shí)驗(yàn)一)除去粗鹽中的不溶性雜質(zhì)

步驟一:用托盤(pán)天平稱(chēng)取5.0g粗鹽,用藥匙將該粗鹽逐漸加入盛10mL水的燒杯中,邊加邊用玻璃棒攪拌,一直加到粗鹽不再溶解為止.稱(chēng)量剩下的粗鹽質(zhì)量為1.4g

步驟二:經(jīng)過(guò)過(guò)濾、蒸發(fā),得到3.2g精鹽.

1)計(jì)算精鹽的產(chǎn)率_________(保留一位小數(shù)).

2)該小組測(cè)得的產(chǎn)率偏低,可能的原因是________

A溶解時(shí)未充分?jǐn)嚢?/span>

B蒸發(fā)時(shí)水分未蒸干

C蒸發(fā)時(shí)鹽粒濺出蒸發(fā)皿

3)步驟一、二的部分操作如圖所示,其中錯(cuò)誤的是_________(填字母序號(hào)).

(實(shí)驗(yàn)二)探究工藝流程圖步驟所得的氯化鈉溶液中MgCl2是否除盡,溶液中是否含有CaCl2

[查閱資料]有關(guān)物質(zhì)的溶解性表(20℃

陰離子
陽(yáng)離子

OH


Ca2+



Mg2+



[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]請(qǐng)你與他們共同完成,并回答所給的問(wèn)題:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

步驟一:取一定量的氯化鈉溶液于試管中,加入適量的NaOH溶液

無(wú)明顯現(xiàn)象

說(shuō)明MgCl2______(填)除盡

步驟二:往步驟一所得溶液中加入適量的______溶液

產(chǎn)生白色沉淀

說(shuō)明溶液中含有CaCl2

[拓展思維]

1)工藝流程圖步驟從海水中得到粗鹽,采用風(fēng)吹日曬蒸發(fā)溶劑的方法,而不是采用降低溶液溫度的方法,原因是________________________________

2)寫(xiě)出工藝流程圖步驟的化學(xué)方程式__________________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為測(cè)定空氣中氧氣的含量,某興趣小組的同學(xué)選用了40mL的試管作反應(yīng)容器(如圖)和量程體積足夠大且潤(rùn)滑效果很好的針筒注射器,將足量的白磷(其化學(xué)性質(zhì)與紅磷相似,40℃時(shí)就可以燃燒)放入試管后,用橡皮塞塞緊試管,并夾緊彈簧夾.用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束后,等到試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾,觀察現(xiàn)象.

1)正式開(kāi)始實(shí)驗(yàn)前,該興趣小組同學(xué)打開(kāi)彈簧夾,將注射器活塞從20ml刻度處推至15ml處,然后松開(kāi)活塞,觀察到活塞返回至20ml刻度處.該操作的主要目的是

2)實(shí)驗(yàn)中,在松開(kāi)彈簧夾前,大試管中可以觀察到白磷燃燒發(fā)出黃色火焰,并產(chǎn)生 。

3)實(shí)驗(yàn)后,可以觀察到針筒活塞會(huì)從原來(lái)的20mL刻度處慢慢向左移到約( )處.

A4mL刻度

B8mL刻度

C12mL刻度

D16mL刻度

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下邊五環(huán)圖中的每個(gè)環(huán)代表初中化學(xué)中常見(jiàn)的一種物質(zhì),它們分別屬于單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽中的一 種。兩環(huán)相交表示兩者之間能相互反應(yīng).下列表述中不符合題意的是

A.B.

C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是固體物質(zhì)R在水、酒精兩種溶劑中的溶解度曲線。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.R在水中的溶解度受溫度影響較大

B.t1 時(shí),R在水中的溶解度為m g

C.t2時(shí),R在水中與在酒精中的溶解度相等

D.R的飽和水溶液從t1 升溫至t2 時(shí),有晶體析出

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(一)我國(guó)化學(xué)家侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法,其生產(chǎn)純堿(Na2CO3)和副產(chǎn)品NH4Cl的工藝流程如下(注:NH4Cl的溶解度受溫度的影響較大,且隨溫度的升高而增大):

1)上述工藝流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是_______。

2)操作a的過(guò)程是蒸發(fā)濃縮、_______、過(guò)濾。

3)寫(xiě)出反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式_______。

(二)下圖表示AH物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A、CF是單質(zhì),DE是組成元素相同的氣體氧化物;H溶液呈藍(lán)色,溶質(zhì)由兩種元素組成;G是赤鐵礦的主要成分。

1A、H分別是______________(填化學(xué)式)。

2)①~④中,屬于置換反應(yīng)的是_______(填序號(hào)),屬于化合反應(yīng)的是_______(填序號(hào)),反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_______。

3)將片狀的固體F插入H溶液中,可觀察到的現(xiàn)象是_______。

4)列舉D在生產(chǎn)生活中的一種用途_______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了除去NaCl溶液中含有少量的MgCl2、CaCl2Na2SO4等雜質(zhì),某小組同學(xué)選用Na2CO3溶液、稀鹽酸、BaOH2溶液三種試劑,按一定的順序進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

回答下列問(wèn)題:

1)實(shí)驗(yàn)中加入試劑A除去的雜質(zhì)是_________。

2)實(shí)驗(yàn)中加入的試劑B_________溶液;加入過(guò)量B的目的是__________。

3)濾液②中除Na+Cl-外,還含有的離子是__________(填離子符號(hào))。

4)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的中和反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

5)由所得NaCl溶液制成氯化鈉晶體,所需操作為_________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)給出的元素周期表中部分原子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題。

1)原子序數(shù)為 20 的元素名稱(chēng)為____________;

2)在化學(xué)反應(yīng)中,Mg2+容易 ____________個(gè)電子變成鎂原子;

3)氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖為____________,推測(cè)氧元素應(yīng)排在 __________周期。

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