下圖為元素A的原子的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答：

（1）該原子的原子核中有_____個質(zhì)子，_______個中子。

（2）下表為元素周期表中部分元素的信息，可知A的元素符號為_________，該元素形成的氧化物的化學(xué)式為__________。

第2周期

3Li

鋰

6.941

4Be

鈹

9.012

5B

硼

10.81

6C

碳

12.01

7N

氮

14.01

8O

氧

16.00

9F

氟

19.00

10Ne

氖

20.18

（3）以碳12原子的質(zhì)量1.993×10—26kg，一種鐵原子的質(zhì)量為9.288×10—26kg，計算該鐵原子的相對原子質(zhì)量為___________________（只列出計算式）。

練習(xí)冊系列答案
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下圖所示實驗操作中，正確的是 ( )

A. 聞氣體氣味 B. 移走蒸發(fā)皿

C. 傾倒液體 D. 點燃酒精燈

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能保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是

A. 水分子 B. 氫分子 C. 氧原子 D. 氫原子

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日常生活中常見的下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ）

A. 礦泉水 B. 冰水混合物 C. 食鹽水 D. 空氣

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下圖是實驗室制取氧氣常用的裝置，請根據(jù)要求回答問題:

（1）實驗室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，該反應(yīng)的文字表達式為_________

（2）若要制取并收集得到較干燥的氧氣，從A~E裝置圖中選擇_________（填序號）并組裝裝置，選擇該收集裝置的原因是_____________________________________。

（3）為了確保實驗成功，在裝藥品之前應(yīng)該____________________。

（4）請設(shè)計實驗檢驗所收集的氣體是氧氣，具體的實驗操作和現(xiàn)象是__________________ 。

（5）反應(yīng)結(jié)束后，若要從實驗后的混合物中分離出二氧化錳（已知混合物中其他成分均可溶于水），則采用的分離方法是______________（填操作名稱）。在該實驗操作過程中，除了玻璃棒外，還需要補充的玻璃儀器名稱是____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市荔灣區(qū)2019屆九年級第一學(xué)期中段檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

下列反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的是

A. 氫氣+ 氧化銅 銅 + 水

B. 堿式碳酸銅 氧化銅 + 水 +二氧化碳

C. 一氧化碳+ 氧化鐵 二氧化碳 + 鐵

D. 鎂＋氧氣 氧化鎂

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下列實驗中，對水的主要作用分析不全面的是

A. ①圖中排水集氣法：集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察氣體何時集滿

B. ②圖中進行鐵絲燃燒實驗：瓶中的水冷卻濺落的熔融物，防止熔融物炸裂集氣瓶

C. ③圖中進行硫在氧氣中燃燒：集氣瓶中的水只用于吸收放出的熱量

D. ④圖中進行空氣中氧氣含量測定實驗：燒杯中的水用于觀察燒瓶內(nèi)氣壓變化并得出空氣中氧氣所占的體積比例

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2017屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

金屬在生產(chǎn)和生活中具有廣泛的應(yīng)用。

（1）如圖的金屬制品中，主要利用金屬導(dǎo)電性的是_____________(填字母序號)

（2）為了保護有限的金屬資源，下列措施合理的是____________

A．回收鋁制飲料罐

B．在鐵制品表面刷漆、涂油，防止生銹

C．盡量將已探明的鐵礦石全部開采出來 D．積極研發(fā)新材料以替代金屬材料

（3）應(yīng)用金屬活動性順序能幫助我們進一步學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)。已知下列各組物質(zhì)間均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

A.Fe和CuSO4溶液　　　 B.Mg和MnSO4溶液　　　 C.Mn和FeSO4溶液

①寫出Fe和CuSO4溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式____

②以上四種金屬的活動性強弱由強到弱的順序是_______

（4）化學(xué)小組對含有硫酸銅和硫酸鋅的廢液進行了如所示的處理：

①步驟I中的操作名稱是________

②濾液的成分中一定含有的金屬陽離子是__________（填序號）

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碳12是指有6個中子的碳原子。則關(guān)于氧16和氧18的說法正確的是（ ）

A. 質(zhì)子數(shù)相同 B. 原子質(zhì)量相同

C. 電子數(shù)不同 D. 16和18表示的是原子的個數(shù)

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