分析 (1)根據(jù)一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳進(jìn)行解答;
(2)依據(jù)硬幣的組成成分以及性質(zhì)分析解答;
(3)①根據(jù)普通鐵粉在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,進(jìn)行分析解答.
②高溫反應(yīng)器中,氫氣與氯化亞鐵反應(yīng)生成鐵和氯化氫,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可;可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸,進(jìn)行分析解答.
(4)根據(jù)金屬能與酸反應(yīng)的排在氫前面,不能與酸反應(yīng)的排在氫的后面,活潑的金屬能把不活潑的金屬?gòu)柠}溶液中置換出來(lái)分析金屬活動(dòng)性的順序及反應(yīng)過(guò)程中發(fā)生的反應(yīng)并分析溶液中的成分.
(5)根據(jù)鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,根據(jù)銅的質(zhì)量可以求出鐵的質(zhì)量.
解答 解:(1)氧化鐵和一氧化碳在高溫條件下反應(yīng)能生成鐵和二氧化碳;反應(yīng)的化學(xué)方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;故填:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(2)選擇鑄造硬幣的材料需要考慮的因素是金屬的硬度、金屬的耐腐蝕性,不需要考慮金屬的導(dǎo)電性,故填:AB.
(3)①普通鐵粉在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,納米級(jí)鐵粉遇氧氣無(wú)需加熱就能燃燒,生成物為四氧化三鐵,其化學(xué)式為:Fe3O4.
②高溫反應(yīng)器中,氫氣與氯化亞鐵反應(yīng)生成鐵和氯化氫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:FeCl2+H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+2HCl.
可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸,氫氣是可燃性氣體,為防止氫氣與空氣混合在加熱時(shí)發(fā)生爆炸,反應(yīng)前需向反應(yīng)器中通入氮?dú),目的是排盡裝置內(nèi)的空氣,防止加熱時(shí)產(chǎn)生爆炸.
故答案為:①Fe3O4;②FeCl2+H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+2HCl;排盡裝置內(nèi)的空氣,防止加熱時(shí)產(chǎn)生爆炸.
(4)根據(jù)金屬的活潑性順序:鐵>氫>銅>銀,所以向鐵、X、銅、銀的金屬混合物中加入稀硫酸,鐵一定參加反應(yīng)產(chǎn)生氣泡,而銅和銀一定沒(méi)反應(yīng),得到的濾液A再加入過(guò)量的鐵得到混合物乙和濾液B,說(shuō)明鐵除了和過(guò)量的硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體外,還和鹽溶液發(fā)生了置換反應(yīng),因此說(shuō)明鐵的活動(dòng)性比X強(qiáng),且X位于氫前;由于硫酸過(guò)量,固體甲含有銅和銀,銅和硝酸銀反應(yīng)產(chǎn)生硝酸銅和銀,因此:
①四種金屬的活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱的是ZFe、X、Cu、Ag;
②固體丙的組成可能是:銅、銀.
故答案為:①Fe、X、Cu、Ag;
②Cu、Ag.
(5)設(shè)鐵的質(zhì)量為x
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
56 64
x 16Kg
$\frac{56}{x}=\frac{64}{16Kg}$
x=14Kg
答案:理論上需要鐵質(zhì)量是14Kg.
點(diǎn)評(píng) 用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋生活中遇到的問(wèn)題,體現(xiàn)運(yùn)用知識(shí)的能力,感受化學(xué)與生活的密切聯(lián)系.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)操作 |
A | 檢驗(yàn)二氧化碳 | 將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中 |
B | 鑒別氮?dú)夂投趸?/TD> | 將燃著木條伸入瓶中 |
C | 區(qū)別自來(lái)水是硬水和軟水 | 加入肥皂水 |
D | 除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì) | 將粗鹽研碎、溶解、蒸發(fā) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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