精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
10．溶液具有導電性是因為溶液中存在著自由移動的離子，當接通電路時，這些自由移動的離子能定向移動，產生電流，而且在一定條件下，離子濃度越高，導電性就越強．某同學做了如下的實驗：向硫酸溶液中逐漸滴加氫氧化鋇溶液，并利用相應的儀器測定溶液的導電性，繪制如下的圖．請回答下列的問題．
（1）B點對應溶液的pH=7（填“＜”“=”“＞”）；
（2）試解釋導電性發(fā)生如此變化的原因．

分析 稀硫酸和氫氧化鋇反應生成硫酸鋇沉淀和水，純凈的水幾乎不導電．

解答 解：（1）B點時導電性是0，說明硫酸和氫氧化鋇恰好完全反應，對應液體是水，水的pH=7．
故填：=．
（2）導電性發(fā)生如此變化的原因是：隨著氫氧化鋇溶液的不斷加入，硫酸不斷反應，溶液中的自由移動的離子越來越少，導電性越來越差，當恰好完全反應時導電性是0，繼續(xù)加入氫氧化鋇溶液時，液體中自由移動的離子越來越多，導電性增強．
故答案為：隨著氫氧化鋇溶液的不斷加入，硫酸不斷反應，溶液中的自由移動的離子越來越少，導電性越來越差，當恰好完全反應時導電性是0，繼續(xù)加入氫氧化鋇溶液時，液體中自由移動的離子越來越多，導電性增強．

點評 本題主要考查物質的性質，解答時要根據各種物質的性質，結合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結論．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列各組物質的溶液，不用其他試劑，僅通過觀察和用組內溶液相互混合的方法，不能將它們一一鑒別出來的是（　�。�
A．Ba（OH）2、NaCl、Na2SO4、Na2CO3B．NaCl、BaCl2、CuSO4、NaOH
C．NaOH、Ca（OH）2、H2SO4、K2CO3D．KNO3、HCl、Na2CO3、BaCl2

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．利用圖1裝置進行I、II兩組實驗，將滴管a中的液體滴入b中，待充分作用后，打開止水夾d．a、b、c中所加試劑如下表所示．（已知：HCl氣體極易溶解于水．白磷的著火點為40℃．）
實驗a中試劑b中試劑c中試劑

I5%H2O2溶液MnO280℃熱水
II石蕊溶液HCl氣體NaOH溶液
（1）實驗I中，若在c中長導管口處放置一塊白磷，當打開止水夾后，可觀察到白磷燃燒，通過此實驗能證明燃燒的條件是與氧氣接觸．若要證明燃燒的另一條件，在對比實驗中，需將c中盛放的試劑改為冷水．
（2）實驗II能證明NaOH與HCl發(fā)生了反應．實驗過程中，打開止水夾d后，可觀察到的現(xiàn)象為c中的氫氧化鈉溶液倒吸入b中，b中紅色溶液變成紫色或藍色．
（3）若按圖2所示連接裝置，進行實驗II，則會觀察到c中長導管口有氣泡產生，原因是b中氯化氫氣體溶于水，導致瓶中氣壓減小，從而導致瓶外空氣進入c中．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．人類生活離不開空氣．下列說法不正確的是（　�。�
A．空氣的成分以氮氣和氧氣為主
B．空氣中0.94%的稀有氣體屬于純凈物
C．氧氣能供給呼吸，可用于醫(yī)療急救
D．氮氣的化學性質不活潑，可用作保護氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．某�；瘜W小組在利用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應時，利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖象，如圖所示．
（1）圖中c點時，溶液中溶質有哪些？
（2）向圖中a點時的溶液中加入一定量的硫酸銅溶液，反應后溶液中的溶質可能有幾種情況，請設計實驗證明其中一種猜想．簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結論．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．（1）如圖試驗中的現(xiàn)象是什么？
（2）該反應的實質是什么？（請用符號表示）
（3）小玉在進行上述實驗時，滴完酸才想起來其滴加酚酞溶液，滴完后酚酞試液呈現(xiàn)無色．小玉為進一步探究鹽酸是否過量，加入硝酸銀溶液，產生白色沉淀．據此，小玉認為鹽酸過量．小玉的做法對嗎？若正確，請寫出相關化學方程式；若不正確，請簡要說明原因．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．以黃鐵礦為原料（主要成分是FeS2）為原料，生產硫酸的簡要流程圖如下：

（1）寫出流程圖中一種氧化物的名稱二氧化硫或者三氧化硫或者氧化鐵．
（2）將黃鐵礦粉碎，目的是增大與空氣的接觸面積，從而加快反應速率，提高轉化效率．
（3）請寫出沸騰爐內發(fā)生化學反應的方程式：4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$8SO2+2Fe2O3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列對一些事實的解釋錯誤的是（　　）
事    實解釋
A書寫檔案規(guī)定必須使用碳素墨水常溫下碳的化學性質穩(wěn)定
B石墨能夠做電池的電極材料石墨能夠導電
C焦炭可以把鐵從它的氧化物礦石里還原出來焦炭具有氧化性
D制糖工業(yè)中用活性炭來脫色以制白糖活性炭具有吸附性
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．實驗室常用如圖2的裝置制取氣體，我能根據所學知識回答下列問題．

（1）寫出有標號儀器的名稱：a錐形瓶．
（2）寫出實驗室用A裝置制取某種氣體的一個化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑或2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）實驗室若用稀鹽酸和碳酸鈣粉末混合制取二氧化碳，不選B而選用C做氣體發(fā)生裝置，你認為其理由是C可以控制反應的速率．
（4）氨氣（NH3）是一種無色有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體，它能使無色酚酞溶液變?yōu)榧t色．某學習小組在探究活動中要制取一定量的氨氣，該小組查閱資料后，得知以下兩種方法可以制取氨氣：
第一種方法：氮氣與氫氣在高溫、高壓、催化劑的條件下生成氨氣；
第二種方法：氯化銨固體和氫氧化鈣粉末在加熱條件下生成氨氣，同時生成氯化鈣和水．
①該小組同學沒有選擇第一種方法制取氨氣的原因是反應條件難以實現(xiàn)．
②實驗室制取氨氣的裝置組合是AF（填序號），該反應的化學方程式為2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NH3↑+CaCl2+2H2O．
（5）按如圖2安裝好裝置，然后打開橡皮管上的夾子，將膠頭滴管中的少量水擠入盛滿干燥氨氣的燒瓶中，可觀察到的現(xiàn)象為燒瓶內形成紅色的噴泉；理由是氨氣溶于水，造成燒瓶內壓強減小，外界氣壓大于燒瓶內壓強，氨水呈堿性，可使酚酞試液變紅．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案