17．老師依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)，將書(shū)寫(xiě)在黑板上的物質(zhì)分為甲、乙二類(lèi)，如圖所示，關(guān)于甲、乙二類(lèi)物質(zhì)的敘述，下列何者正確？（　�。�
A．甲類(lèi)可溶于水，乙類(lèi)難溶于水
B．甲類(lèi)為非電解質(zhì)，乙類(lèi)為電解質(zhì)
C．甲類(lèi)為中性物質(zhì)，乙類(lèi)為堿性物質(zhì)
D．甲類(lèi)為有機(jī)化合物，乙類(lèi)為無(wú)機(jī)化合物

分析 根據(jù)物質(zhì)分類(lèi)的知識(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、氫氧化鈣微溶于水，硫酸銅易溶于水，故錯(cuò)誤；
B、乙酸是電解質(zhì)，故錯(cuò)誤；
C、硫酸銅是酸性物質(zhì)，故錯(cuò)誤；
D、乙醇、蔗糖、乙酸都是含有碳元素的化合物，都屬于有機(jī)物；氫氧化鈣、硫酸銅都屬于無(wú)機(jī)物，故正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 此題難度不大，掌握物質(zhì)分類(lèi)的知識(shí)等即可順利解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是化學(xué)活動(dòng)興趣小組自制的凈水器．回答下列問(wèn)題
（1）所用的這些物品中，屬于有機(jī)合成材料的是塑料；含有的金屬單質(zhì)是Fe（寫(xiě)化學(xué)式）
（2）該凈水器中，小卵石、紗布和石英砂所起的作用是過(guò)濾（填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)操作名稱(chēng)）；活性炭的作用是吸附．
（3）硬水和軟水可用肥皂水進(jìn)行區(qū)分；興趣小組同學(xué)說(shuō)：“經(jīng)過(guò)他自制的凈水器處理后硬水就能變成軟水，”請(qǐng)說(shuō)出你的觀點(diǎn)不同意他的觀點(diǎn)，理由是：處理后的水中含有可溶性的雜質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．實(shí)驗(yàn)室處理不小心沾到皮膚或衣物上少量的濃硫酸，一般先用大量水沖洗，然后再涂上3%～5%的NaHCO3溶液．下面是配制并稀釋一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaHCO3溶液的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：
（1）配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaHCO3溶液．
①計(jì)算．
②稱(chēng)量：用天平稱(chēng)量NaHCO3粉末．天平調(diào)零后，分別在天平左右托盤(pán)放上質(zhì)量相同的紙張
或相同的濾紙，然后移動(dòng)游碼到5g位置，用藥匙往左盤(pán)慢慢添加NaHCO3粉末，至托盤(pán)天平恰好平衡．
③量�。河昧客擦咳∷璧乃�(qǐng)?jiān)谌鐖D畫(huà)出水的液面位置（水的密度是1g/cm3）．
④溶解．
（2）稀釋溶液：用10%的NaHCO3溶液稀釋成50g4%的NaHCO3溶液，需要水的質(zhì)量是30g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．小明設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究質(zhì)量守恒定律．如圖所示，反應(yīng)前天平平衡，他取下此裝置（裝置氣密性良好）將其傾斜，使稀鹽酸（HCl）和大理石（主要成分是碳酸鈣）接觸，生成氯化鈣、二氧化碳?xì)怏w和水，待充分反應(yīng)后，氣球膨脹，再將裝置放回天平左盤(pán)，此時(shí)他發(fā)現(xiàn)天平的指針向右偏轉(zhuǎn)了．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）這一現(xiàn)象是否遵循質(zhì)量守恒定律？是（填“是”或“否”）．
（2）為什么天平失去平衡？膨脹氣球受到向上的浮力．
（3）用上述原理來(lái)探究質(zhì)量守恒定律，應(yīng)在密封條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．粗鹽中含有泥沙、氯化鈣、氯化鎂等雜質(zhì)，某同學(xué)自制的簡(jiǎn)易凈水器中放置物質(zhì)的順序錯(cuò)誤，使凈水效果不理想．
（1）請(qǐng)按由上到下的順序重新（圖1）排列BADC（填字母），調(diào)整后凈化的鹽水仍含有可溶性雜質(zhì)，他設(shè)計(jì)下面的除雜流程（圖2）；
（2）步驟①、②都需要進(jìn)行過(guò)濾，步驟④需要進(jìn)行蒸發(fā)操作；
（3）已知試劑X是堿溶液，則沉淀I為Mg（OH）2（填化學(xué)式），下列堿溶液不符合要求的是B（填字母）；
     A．氫氧化鈉溶液       B．氫氧化鉀溶液          C．氫氧化鈣溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．常溫下，實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣時(shí)，沒(méi)有加催化劑，其結(jié)果是（　　）
A．不影響化學(xué)反應(yīng)速率B．反應(yīng)速度慢．產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量減少
C．不產(chǎn)生氧氣D．產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量不變，反應(yīng)速度慢

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)中，正確的是（　�。�
A．除去NaCl中少量的Na2CO3雜質(zhì)，先加入足量稀硝酸，再蒸發(fā)結(jié)晶
B．實(shí)驗(yàn)室制備干燥、純凈的氫氣，用鋅與濃鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生的氣體經(jīng)濃硫酸干燥后收集
C．實(shí)驗(yàn)室里除去CO2中的CO，可以用點(diǎn)燃的方法
D．檢驗(yàn)可燃性氣體中是否含有氫元素，在其燃燒火焰上方罩上干冷的燒杯，觀察有無(wú)水霧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問(wèn)題

（1）寫(xiě)出有關(guān)標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)a長(zhǎng)頸漏斗；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，若要獲得干燥的二氧化碳，還應(yīng)選用D裝置，并在該裝置中盛放濃硫酸（填寫(xiě)試劑名稱(chēng)）．如果用E裝置收集該氣體，則氣體從b端進(jìn)入（填“b”或“c”）．
（3）實(shí)驗(yàn)室若用塊狀固體和液體無(wú)需加熱制取氣體，可將B裝置改進(jìn)為C裝置（多孔隔板用來(lái)放塊狀固體），其改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是控制反應(yīng)的發(fā)生與停止．
（4）工業(yè)上以氨氣為原料制備硝酸的過(guò)程如圖1：
某課外小組認(rèn)真分析了工業(yè)制取硝酸的流程及反應(yīng)原理，設(shè)計(jì)了如圖2的實(shí)驗(yàn)裝置制備硝酸，試回答下列相關(guān)問(wèn)題
①完成圖1工業(yè)上用氨氣制取NO的化學(xué)方程式：4NH3+5O2═4NO+6H2O；然后產(chǎn)生的NO被氧氣氧化成NO2；NO2和水反應(yīng)生成硝酸和NO．
②連接號(hào)圖2裝置后，首先進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性．
③圖2中通入的氣體a是氧氣，其目的是提高NO2的轉(zhuǎn)化率．
④盛有Na2CO3溶液的燒杯作為尾氣處理裝置優(yōu)點(diǎn)缺陷，某興趣小組把圖2右邊裝置改進(jìn)成如圖3的裝置，這樣改進(jìn)的優(yōu)點(diǎn)是防止倒吸或者充分吸收有害氣體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

7．赤鐵礦能用來(lái)煉鐵的主要成分是Fe2O3，其余都是雜質(zhì)．某地產(chǎn)的赤鐵礦礦石含雜質(zhì)20%，問(wèn)5000噸赤鐵礦石能用于煉鐵的Fe2O3占多少?lài)�？理論上可煉出含鐵98%的生鐵的質(zhì)量是多少？（結(jié)果保留整數(shù)）

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