下列有關(guān)儀器使用或用途的敘述中正確的是(  )

A.托盤天平：稱量時把稱量物放在右盤，砝碼放在左盤

B.膠頭滴管：向試管中滴加液體時應(yīng)將膠頭滴管伸入試管內(nèi)

C.酒精燈：熄滅酒精燈時可用嘴吹滅

D.試管：加熱時所盛液體體積不得超過試管容積的1/3

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2014年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”。下列說法錯誤的是(  )

A.利用太陽能使水分解是最理想的氫能來源

B.利用海水的潮汐變化可以獲得電能

C.電解水時，能量由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

D.水通過“三態(tài)”變化實現(xiàn)天然循環(huán)，太陽為其提供能量

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下列實驗設(shè)計不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?  )

A.用燃著的木條區(qū)分氧氣和二氧化碳           B.用鹽酸驗證敞口放置的NaOH溶液已變質(zhì)

C.用鹽酸除去石灰水中的少量CaCO3                  D.用鹽酸除去鐵釘表面的少量鐵銹

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酸堿中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中應(yīng)用十分廣泛。如圖所示是氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)的實驗示意圖。

請據(jù)圖回答下列問題：

(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：

①________�、赺_____ 

(2)A中溶液呈________色，C中溶液(氫氧化鈉溶液稍過量)呈________色。

(3)該實驗反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________________

__________________________________。

(4)玻璃棒在該實驗中的作用是_____________________________________，

其目的是____________________________________。

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葡萄糖能給我們帶來甜蜜與健康，它是生產(chǎn)生活中一種常見的有機物。分子式為C6H12O6，下列有關(guān)說法錯誤的是(　　)

A.葡萄糖能為人體提供能量，其轉(zhuǎn)化過程為C6H12O6+6O26CO2+6H2O

B.除葡萄糖所屬的糖類外，六大類營養(yǎng)素還包括蛋白質(zhì)、油脂、維生素、無機鹽和水

C.糖類俗稱“碳水化合物”，說明葡萄糖就是由碳和水組成的混合物

D.葡萄糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6∶1∶8

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某同學(xué)取8mL水并加熱，提供的儀器有：①10mL量筒  ②100mL量筒  ③酒精燈  ④容積20mL的試管  ⑤容積30mL的試管  ⑥試管夾，所選用儀器組合正確的一組是(  )

A.②③④⑥         B.①③⑤⑥       C.①③④⑥        D.①②③④

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下列實驗操作中，能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?  )

 

A.過濾            B.加熱液體       C.除去CO中的水蒸氣    D.量取9.3mL液體

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寫出下列溶液中的溶質(zhì)和溶劑：

溶液

溶質(zhì)

溶劑

75%的醫(yī)用酒精

澄清石灰水

稀鹽酸

鋅與稀硫酸恰好反應(yīng)后的溶液

生理鹽水

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對比、分析、歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。

(1)已知H2、CO、C是初中化學(xué)常見的還原劑，請分析下列反應(yīng)：

H2+CuOCu+H2O       3CO+Fe2O32Fe+3CO2             C+O2CO2

得出的結(jié)論是：物質(zhì)(如H2、CO、C)作還原劑時，其所含元素中一定有元素的化合價在反應(yīng)后_______(填“升高”“降低”或“不變”)。

(2)依據(jù)上述結(jié)論，則在反應(yīng)SO2＋2H2S3S＋2H2O中作為還原劑的物質(zhì)是_____；該還原劑中所含元素化合價的變化是：由____價變?yōu)開___價。

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同步練習(xí)冊答案