【題目】利用坐標(biāo)系建立物質(zhì)間的關(guān)系是總結(jié)化學(xué)知識的一種方法。A-M是初中化學(xué)常見的九種物質(zhì)，如圖是根據(jù)這九種物質(zhì)的類別和其中某種元素的化合價(jià)構(gòu)建的它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中”→“表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)換成另一種物質(zhì)），已知A和水反應(yīng)放出大量的熱。請回答下列問題：

（1）A的俗名是______；

（2）H、G均可與M溶液反應(yīng)，分別生成含該金屬元素的兩種鹽溶液。G與M的反應(yīng)常用于工業(yè)除銹，該反應(yīng)屬于______；（寫化學(xué)反應(yīng)基本類型）

（3）D是由三種元素組成的化合物，在B溶液中加入一定量D溶液，過濾后取濾液，滴入過量M溶液，無明顯現(xiàn)象，則濾液中的溶質(zhì)是______ （寫出所有可能情況，填化學(xué)式）；

（4）A-H八種物質(zhì)中能與M溶液反應(yīng)的物質(zhì)有______種。

【答案】生石灰 復(fù)分解反應(yīng) NaOH、NaOH和Ca（OH）2 七

【解析】

A-M是初中化學(xué)常見的九種物質(zhì)，A和水反應(yīng)放出大量的熱，所以A是氧化鈣，轉(zhuǎn)化生成的B是氫氧化鈣，氫氧化鈣轉(zhuǎn)化生成的C是碳酸鈣，氫氧化鈣轉(zhuǎn)化生成的E能轉(zhuǎn)化生成D，最終轉(zhuǎn)化生成碳酸鈣，且D是由三種元素組成的化合物，所以E是氫氧化鈉，D是碳酸鈉，H是單質(zhì)，能與M反應(yīng)，G與M的反應(yīng)常用于工業(yè)除銹，所以M是鹽酸，H是鐵，G是氧化鐵，生成的F是氯化鐵。

（1）A-M是初中化學(xué)常見的九種物質(zhì)，A和水反應(yīng)放出大量的熱，所以A是氧化鈣，俗名是生石灰。

（2）G是氧化鐵，M是鹽酸，二者反應(yīng)生成氯化鐵和水，屬于復(fù)分解反應(yīng)。

（3）D是碳酸鈉，在氫氧化鈣溶液中加入一定量碳酸鈉溶液，過濾后取濾液，滴入過量M溶液，無明顯現(xiàn)象，說明不含有碳酸鈉，所以濾液中的溶質(zhì)可能是

。

（4）A-H八種物質(zhì)中能與M溶液反應(yīng)的物質(zhì)有氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣、鐵、氧化鐵、碳酸鈉、氫氧化鈉共七種。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某蔬菜工廠欲配制無土栽培植物營養(yǎng)液，所用原料如下：(NH4)3PO4、KCl、NH4NO3、(相對分子質(zhì)量分別是149、74.5、80)。如圖是1000g植物營養(yǎng)液中各種營養(yǎng)元素的含量標(biāo)準(zhǔn)，請回答下列問題。

(1)寫出配制1000g該植物營養(yǎng)液需要的(NH4)3PO4和NH4NO3的質(zhì)量的計(jì)算式。(NH4)3PO4___。NH4NO3___。

(2)技術(shù)人員為了測定某次所配制的營養(yǎng)液是否符合標(biāo)準(zhǔn)，取400g所配營養(yǎng)液放入燒杯中，逐滴加入2%的氯化鋇溶液直到不再產(chǎn)生沉淀為止，將沉淀過濾、洗滌、干燥得0.180g白色固體，請你通過計(jì)算確定該植物營養(yǎng)液中磷元素含量是否符合標(biāo)準(zhǔn)_____。[2(NH4)3PO4＋3BaCl2==Ba3(PO4)2↓＋6NH4Cl；Ba3(PO4)2的相對分子質(zhì)量是601]。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語表示：

（1）兩個(gè)氦原子_____

（2）用于治療胃酸過多的鹽是_____

（3）堿溶液中都含有的離子_____

（4）錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按照下圖完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

（1）使用的粗銅絲是用銅塊拉制而成，說明銅具有______性。

（2）能說明氧氣約占空氣體積的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。

（3）依據(jù)整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中白磷的現(xiàn)象，得出可燃物燃燒的條件是______。

（4）反應(yīng)后測得左側(cè)玻璃管中液體的pH小于7，說明______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，寫出下列化學(xué)符號：

①3個(gè)亞鐵離子______；

②某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，當(dāng)x-y=8時(shí)，該粒子的符號為______；

③5個(gè)乙醇分子______；④氦氣______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二氧化碳與金屬鈉反應(yīng)生成金剛石和碳酸鈉的化學(xué)方程式為3CO2＋4NaC＋2Na2CO3。

(1)在很多情況下，人們希望能夠較快地溶解某些固體物質(zhì)。某課外小組需一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硝酸鉀溶液做實(shí)驗(yàn)，怎樣使已結(jié)塊的硝酸鉀固體盡快溶于水中？請?zhí)岢瞿愕牟僮鹘ㄗh。

建議1：________________________________________________________________________；

建議2：________________________________________________________________________。

(2)某同學(xué)為驗(yàn)證汽水(用塑料瓶盛裝)里溶有二氧化碳?xì)怏w，它需將氣體通入澄清的石灰水中。為使氣體能迅速逸出，可采用的方法有________、________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）在今年5月31日世界無煙日宣傳活動中，某學(xué)生設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

該裝置中的澄清石灰水可以檢驗(yàn)香煙燃燒是否有______氣體生成。為了使香煙燃燒產(chǎn)生的氣體通過澄清石灰水，活塞應(yīng)向______移動。

（2）為減輕大氣污染，在汽車尾氣排放口加裝“催化凈化器”，可將尾氣中的NO、CO轉(zhuǎn)化為參與大氣循環(huán)的無毒的混合氣體，該混合氣體是______和______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為探究鐵生銹的條件，某化學(xué)社團(tuán)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取3段光亮無銹的細(xì)鐵絲，繞成螺旋狀，放入3支干燥潔凈的試管底部，裝置如圖所示，進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)要保證有足夠長的時(shí)間來觀察現(xiàn)象．

（1）鐵生銹實(shí)際上是鐵與空氣中的_____（填名稱）發(fā)生反應(yīng)的結(jié)果．

（2）當(dāng)鐵絲足量，時(shí)間足夠長，實(shí)驗(yàn)③進(jìn)入試管內(nèi)的水的體積約占試管體積的_____．

（3）該實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新之處在于：可根據(jù)鐵絲表面的鐵銹和_____兩種現(xiàn)象來判斷鐵絲反應(yīng)進(jìn)行的情況．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組進(jìn)行鐵生銹的實(shí)驗(yàn)探究活動。

A B C

（探究一）鐵生銹的條件

（1）該興趣小組將潔凈無銹的鐵釘分別置于如圖所示裝置中，經(jīng)過一段時(shí)間觀察_____，（填裝置序號）裝置中出現(xiàn)了明顯的銹跡。

他們的結(jié)論：鐵生銹是因?yàn)殍F與空氣中的_____等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

（2）甲同學(xué)提出了疑問：空氣中的氮?dú)�、二氧化碳沒有參與鐵的生銹過程嗎？請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)為甲同學(xué)釋疑。_____，觀察并記錄現(xiàn)象即可證明。

（探究二）影響鐵生銹速率快慢的因素

乙同學(xué)說：媽媽常說菜刀沾有鹽水生銹更快。這種說法對嗎？同學(xué)廣泛查閱資料。

資料一：導(dǎo)電性強(qiáng)的溶液都可加速鐵的生銹。

資料二：海上航行的輪船在與海水接觸的部分鑲嵌一鋅塊，能有效降低鋼材被腐蝕的速率。

（3）將上述A裝置中的蒸餾水改為下列液體中的_____，可使鐵生銹的速率加快。

A 硫酸鈉溶液 B 無水乙醇 C 蔗糖溶液

（4）一些建筑的大門刷上了一層銀白色的金屬，你認(rèn)為該金屬可能是_____。

A 銀粉 B 銅粉 C 鎂粉

（5）寫出一種防止鐵生銹的方法_____。

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