【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A. 硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰

B. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生白色煙霧

C. 把打磨過的鎂條放入硫酸溶液中，有氣泡

D. 電解水實(shí)驗(yàn)中，正、負(fù)極兩端玻璃管內(nèi)收集到的氣體體積比為2:1

【答案】C

【解析】

A. 硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，錯(cuò)誤；B. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，錯(cuò)誤；C. 把打磨過的鎂條放入硫酸溶液中，鎂與硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣，故觀察到有氣泡產(chǎn)生，正確；D. 電解水實(shí)驗(yàn)中，正、負(fù)極兩端玻璃管內(nèi)收集到的氣體分別是氧氣和氫氣，氧氣和氫氣體積比為1:2，錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)含有氧氣的是（　�。�

A. 過氧化氫溶液 B. 高錳酸鉀 C. 二氧化錳 D. 液態(tài)空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣的成分按體積百分?jǐn)?shù)計(jì)算，大約是氮?dú)庹?8%，氧氣占　________，稀有氣體占________，二氧化碳占________，其它氣體和雜質(zhì)占________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）在℃ 時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等；
（2）t2℃ 時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是g，在t2℃時(shí)，向50g水中加入50g甲，所得溶液的質(zhì)量為g；
（3）將t2℃時(shí)甲物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將 （填“增大”、“減小”或“不變”）；
（4）要使接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可以采用的一種方法是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是空氣污染指數(shù)與質(zhì)量級(jí)別、質(zhì)量狀況的對(duì)應(yīng)關(guān)系：

污染指數(shù)

50以下

51～100

101～150

151～200

201～250

251～300

301以上

質(zhì)量級(jí)別

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ（1）

Ⅲ（2）

Ⅳ（1）

Ⅳ（2）

Ⅴ

質(zhì)量狀況

優(yōu)

良

輕微污染

輕度污染

中度污染

中度重污染

重度污染

滁州市南譙區(qū)的空氣污染指數(shù)為48，首要污染物為可吸入顆粒物。根據(jù)以上信息，判斷該市城區(qū)當(dāng)天的空氣質(zhì)量級(jí)別和空氣質(zhì)量狀況分別是（　�。�

A. Ⅰ級(jí) 優(yōu) B. Ⅱ級(jí) 良

C. Ⅲ級(jí) 輕度污染 D. Ⅴ級(jí) 重度污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在分子、原子、原子核、質(zhì)子、中子、電子等粒子中，找出符合下列條件的粒子填在相應(yīng)的橫線上。

（1）能直接構(gòu)成純凈物的是_______________（2）帶正電荷的是_____________________

（3）在同一原子中數(shù)目相等的是___________（4）能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是_______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是元素周期表中的一種元素，有關(guān)該元素的信息不正確的是（ ）

A.中子數(shù)是53
B.核電荷數(shù)是53
C.相對(duì)原子質(zhì)量是126.9
D.是一種非金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在5個(gè)SO2和5個(gè)CO2分子中含有相同的（ �。�

A. 氧分子 B. 氧元素 C. 氧原子 D. 氧的原子含量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上短跑項(xiàng)目“發(fā)令槍”里的火藥成分為KClO3 ， MnO2和紅磷，當(dāng)扣動(dòng)扳機(jī)時(shí)，①撞針撞擊火藥，產(chǎn)生熱量使CKlO3分解產(chǎn)生O2②并引燃紅磷產(chǎn)生白煙．
（1）試分別寫這兩步反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式；
（2）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室的二氧化錳用完了，于是他在氯酸鉀中摻入少量的高錳酸鉀，最終也能使氯酸鉀分解的速率加快，請(qǐng)說明原因．

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同步練習(xí)冊(cè)答案