（2009?泉港區(qū)質(zhì)檢）已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀示意圖如下：
（說(shuō)明：一種小球代表一種元素的原子）
則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
分析：從圖示分析，反應(yīng)物是一種化合物和一種單質(zhì)，生成物是兩種化合物，根據(jù)反應(yīng)特點(diǎn)，不屬于化合，分解，置換，復(fù)分解中的任何一種類型
解答：解：A、由圖示可知，反應(yīng)前后的分子種類由反應(yīng)物的兩種變成了新的兩種分子，故此說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、因?yàn)樯晌锸莾煞N物質(zhì)，且都是化合物，不符合生成物是一種單質(zhì)與一種化合物的置換反應(yīng)特征，故不屬于置換反應(yīng)，此說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、圖示中的反應(yīng)物有一種是單質(zhì)，另一種是化合物，故此說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、反應(yīng)前后原子的數(shù)目不變，符合質(zhì)量守恒定律，故此說(shuō)法正確．
故選D
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了置換反應(yīng)的概念、分子的構(gòu)成、質(zhì)量守恒定律應(yīng)用的知識(shí)．由分子的構(gòu)成物質(zhì)類別的判定方法：由同種原子構(gòu)成的分子，這種物質(zhì)是單質(zhì)，有不同原子構(gòu)成的分子，這種物質(zhì)是化合物．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2009?泉港區(qū)質(zhì)檢）在元素周期表中氧元素某些信息如圖所示，下列關(guān)于氧的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2009?泉港區(qū)質(zhì)檢）生活中處處有化學(xué)．下列說(shuō)法中不合理的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2009?泉港區(qū)質(zhì)檢）周末，小萌與爸爸經(jīng)過(guò)一魚(yú)塘邊，發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚(yú)師傅向魚(yú)塘中撒一種微黃色的固體，魚(yú)塘中頓時(shí)產(chǎn)生大量氣泡．經(jīng)咨詢得知，這種固體俗稱“魚(yú)浮靈”，主要成分是過(guò)氧化鈣（CaO2）．
（1）為研究魚(yú)塘中大量氣泡是何種氣體所致，小萌使用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，打開(kāi)分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃，說(shuō)明生成的氣體是
O2
O2
．由此可知養(yǎng)魚(yú)師傅向魚(yú)塘中撒過(guò)氧化鈣的目的是
增加水中氧氣的含量
增加水中氧氣的含量
，儀器a的名稱是
燒杯
燒杯
．
（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，小萌認(rèn)為過(guò)氧化鈣與過(guò)量水反應(yīng)還應(yīng)產(chǎn)生某種含有鈣元素的產(chǎn)物．開(kāi)始小萌假設(shè)該產(chǎn)物為CaO，但通過(guò)思考他很快否定了原先的假設(shè)，并重新假設(shè)生成的含鈣產(chǎn)物為Ca（OH）2．請(qǐng)解釋小萌否定原假設(shè)建立新假設(shè)的理由：
氧化鈣還會(huì)與水反應(yīng)生成氫氧化鈣
氧化鈣還會(huì)與水反應(yīng)生成氫氧化鈣
．
（3）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證生成的含鈣產(chǎn)物為Ca（OH）2，并填入下表空格中：
實(shí)驗(yàn)步驟 可能出現(xiàn)的現(xiàn)象 解釋與結(jié)論
取反應(yīng)后試管中的上層清液，加入
碳酸鈉
碳酸鈉
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
 寫出有關(guān)反應(yīng)化學(xué)方程式（或解釋出現(xiàn)現(xiàn)象的原因）：
Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH

則CaO2與H2O反應(yīng)，所得含鈣產(chǎn)物中含有
OH-
OH-
（填陰離子的符號(hào)），即有Ca（OH）2生成．
（4）小萌通過(guò)（1）、（3）實(shí)驗(yàn)證明了過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)有氧氣和氫氧化鈣生成，請(qǐng)寫出過(guò)氧化鈣和水反應(yīng)的化學(xué)方程式：
2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑
2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑
．
（5）小萌在實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到實(shí)驗(yàn)（1）的儀器a中有氣泡產(chǎn)生，其原因是：
反應(yīng)產(chǎn)生大量的熱，使容器內(nèi)的氣體膨脹，壓強(qiáng)增大
反應(yīng)產(chǎn)生大量的熱，使容器內(nèi)的氣體膨脹，壓強(qiáng)增大
．由此可得，過(guò)氧化鈣與水的反應(yīng)是
放熱
放熱
（選填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2009?泉港區(qū)質(zhì)檢）煉油廠酸性氣體必須100%回收制硫，制硫尾氣應(yīng)達(dá)到國(guó)家和地方的排放標(biāo)準(zhǔn)．有毒的硫化氫氣體，可用氫氧化鈉溶液來(lái)吸收，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
H2S+2NaOH=Na2S+2H2O．問(wèn)：
（1）若要配制100kg40%的氫氧化鈉溶液：
①你認(rèn)為配制的步驟為：
計(jì)算
計(jì)算
、
稱量
稱量
、
溶解
溶解
．
②需要固體NaOH的質(zhì)量是
40
40
kg．
（2）用上述氫氧化鈉溶液可吸收多少千克的H2S氣體？

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