7.我國鎢礦儲存十分豐富,在自然界中主要以鎢酸鹽的形式存在.其中有開采價值的黑鎢礦(主要成分是鐵和錳的鎢酸鹽化學式常寫成FeWO4、MnWO4),已知鎢的化合價為+6價;鎢的熔點很高,不容易轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài);在高溫下碳會和金屬鎢反應形成固體碳化鎢.
黑鎢礦傳統(tǒng)冶煉工藝的第一階段是堿熔法:

(1)A是鎢酸鈉其化學式為Na2WO4;
(2)B受熱不穩(wěn)定發(fā)生分解,寫出③中發(fā)生反應的化學方程式:H2WO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$WO3+H2O;
(3)鎢冶煉工藝的第二階段則是碳、氫氣等還原劑把氧化鎢還原為金屬鎢.若需獲得制燈絲的高純度鎢,應選擇上述的H2作還原劑更好.

分析 (1)根據(jù)化學式的正確書寫方法進行分析;
(2)根據(jù)鎢酸在加熱的條件下反應生成氧化鎢和水進行分析;
(3)根據(jù)對鎢的純度要求不高時,用碳作還原劑,降低冶煉成本;要求純度較高時,用氫氣作還原劑,冶煉成本高進行分析.

解答 解:(1)鎢酸鈉其化學式為:Na2WO4;
(2)鎢酸在加熱的條件下反應生成氧化鎢和水,化學方程式為:H2WO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$WO3+H2O;
(3)對鎢的純度要求不高時,用碳作還原劑,降低冶煉成本;要求純度較高時,用氫氣作還原劑,冶煉成本高,所以需獲得制燈絲的高純度鎢,應選擇上述的氫氣作還原劑.
故答案為:(1)Na2WO4;
(2)H2WO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$WO3+H2O;
(3)H2

點評 本題主要考查學生常見金屬的冶煉知識,并考查根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零進行分析解題的能力以及正確書寫化學方程式的能力,需要學生在平時多加練習.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.廢棄金屬隨意丟棄不但造成資源浪費,還會造成有毒金屬對環(huán)境的污染.某化學興趣小組的同學為了從含有鉻(Cr)、銅、鐵的廢棄合金中回收銅,并生產(chǎn)硫酸鉻晶體,設(shè)計了如下實驗方案,并展開實驗.請你共同參與:

(1)興趣小組的同學查找資料得知如下化學反應:Cr+FeSO4═CrSO4+Fe,該反應的基本類型屬于置換反應.
(2)金屬B是Cr;金屬C的硫酸鹽的名稱是硫酸亞鐵;金屬A在日常生活中的一種用途是做導線等.
(3)A、B、C三種金屬的活動性順序為:B>C>A(用字母填寫).
(4)寫出步驟①中任意一個反應的化學方程式:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑或Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑.
(5)興趣小組同學利用提純的金屬銅制備硫酸銅晶體,設(shè)計了以下兩種方案:
方案甲:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO      CuO+H2SO4(。┄TCuSO4+H2O
方案乙:Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O
請從環(huán)保和經(jīng)濟的角度分析,甲方案(選填“甲”或“乙”)更好,優(yōu)點有:
①硫酸的利用率高;        ②不產(chǎn)生二氧化硫污染環(huán)境.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.只要適量,任何化學物質(zhì)都能很好地為人類服務.
(1)生理鹽水質(zhì)量分數(shù)小于或大于0.9%,注射后都會引起血球破裂或皺縮.請計算“200g合格生理鹽水中氯化鈉的質(zhì)量1.8g;
(2)適量亞硝酸鈉可做食品防腐劑,把亞硝酸鈉當做食用鹽攝入則會造成亞硝酸鈉中毒;
(3)空氣中氧氣的體積分數(shù)為21%,此空氣能供人類正常呼吸,而人類若較長時間吸入純氧氣,則會造成氧中毒;
(4)二氧化碳在一定的濃度范圍內(nèi)使地球生機盎然,而其濃度升高則會導致溫室效應.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.市面上出售的加碘食鹽是往食鹽中加入少量的碘酸鉀,其化學式是KIO3.試求:
(1)KIO3中碘元素的質(zhì)量分數(shù)是多少?
(2)若一包食鹽重500g,其中含KIO35%,則這包食鹽中含KIO3多少g?

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.按如圖步驟做鐵絲在氧氣里燃燒的實驗,請你一起參與探究,并回答以下問題:
(1)鐵絲繞成螺旋狀,其一端系一根火柴的作用是:引燃鐵絲;集氣瓶里放少量水的作用是防止高溫生成物炸裂瓶底.可以觀察到的現(xiàn)象:鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成了一種黑色固體.反應的文字表達式是鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.
(2)某同學在實驗時只發(fā)現(xiàn)鐵絲紅熱一下,沒有觀察到其他現(xiàn)象,鐵絲沒有燃燒的可能原因是集氣瓶中氧氣不足(只答一條即可).
(3)為了探究鐵絲在氧氣中燃燒出現(xiàn)“火星四射”現(xiàn)象的原因,現(xiàn)給你實驗用品:純鐵細鐵絲、含碳細鐵絲、鎂條、集氣瓶裝的幾瓶純氧氣、酒精燈、火柴和鑷子等.請根據(jù)下面提出的假設(shè)寫出驗證的方法.
①假設(shè)a:因鐵絲中含碳引起.其驗證方法:鐵絲中含碳引起的;取長短相等、粗細相同的含碳細鐵絲和不含碳的細鐵絲;分別在足量的氧氣中燃燒,觀察實驗現(xiàn)象;
②假設(shè)b:所有金屬絲在純氧中燃燒都會產(chǎn)生火星四射的現(xiàn)象,其驗證方法:所有金屬絲在純氧氣中燃燒都會火星四射;同時取上述幾種金屬絲用砂紙將表面打磨后分別在純氧中燃燒,觀察現(xiàn)象.
(4)有同學發(fā)現(xiàn)使用帶油漆的細鐵絲不需系火柴可直接點燃,此實驗的優(yōu)點是操作簡單,缺點是造成空氣污染,請你創(chuàng)設(shè)一條引燃細鐵絲的新方法:將細鐵絲蘸取蠟油,點燃石蠟后移至成有氧氣的集氣瓶中.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列屬于化學變化的是(  )
A.鞭炮爆炸B.玻璃破碎C.西瓜榨汁D.白糖結(jié)晶

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.太空艙中常用NiFe2O4將航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2,而NiFe2O4的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變,則NiFe2O4在該過程中是( 。
A.消毒劑B.催化劑C.反應物D.生成物

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.2008年9月27日,太空第一次留下了“中國人的腳印”.我國研制的航天員艙外服為航天員成功進行太空行走提供了可靠的保證.航天員艙外服除了要隔熱、散熱外,在航天服這個密封的空間中還要有通訊系統(tǒng)、動力系統(tǒng)、輸送養(yǎng)料系統(tǒng)和廢氣處理系統(tǒng),其中廢氣處理包括兩個步驟:
笫一步,讓廢氣進入一個裝有木炭的盒子除去臭氣,這一過程利用了木炭的吸附性,發(fā)生了物理變化(填“物理變化”或“化學變化”);
笫二步,再用氫氧化鋰(LiOH)作吸收劑除去二氧化碳(氫氧化鋰和氫氧化鈉都是堿,具有相似的化學性質(zhì):2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O),寫出該反應的化學方程式2LiOH+CO2=Li2CO3+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.實驗室提供以下實驗儀器,供完成下列氣體制取實驗時選用(不可重復選用)

(1)寫出上述儀器的名稱①鐵架臺  ③酒精燈⑤燒杯
(2)實驗室采用加熱高錳酸鉀(一種固體)制取O2時,其發(fā)生裝置必須選用上述儀器中的(填序號,下同)①③④,還缺少的儀器是帶單孔橡皮塞的導管.
(3)過氧化氫(H2O2)俗稱雙氧水,常溫下是一種無色液體,它在二氧化錳的催化下能迅速分解,放出氧氣,若實驗室采用該反應原理制取O2,并且在實驗過程中可以隨時添加雙氧水,上述儀器中必需使用的有②、⑥.
(4)實驗室收集氧氣可以用排水法,原因是氧氣不易溶于水也可以用向上排空氣法,原因是氧氣密度比空氣大若直接用圖2所示裝置收集O2,O2由b口進入;若將裝置中充滿水,O2由a口進入.

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