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17.請將下列各題計算的結果直接寫在空格處:
(1)當SO2和SO3的質量比為1:1時,二者的分子個數比為5:4;
(2)若m g水中含氫元素的質量為10g,則m的值為90g.

分析 (1)根據化學式SO2和SO3,進行分析解答.
(2)根據化合物中某元素的質量=該化合物的質量×該元素的質量分數,進行分析解答.

解答 解:(1)相同質量的SO2和SO3中,設它們的質量均為m,二者的分子的個數比是$\frac{m}{32+16×2}$:$\frac{m}{32+16×3}$=5:4.
(2)若mg水中含氫元素的質量為10g,則m×($\frac{2}{18}×100%$)=10g,則m=90g.
故答案為:
(1)5:4;(2)90g.

點評 本題難度不大,考查同學們靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.在橫線填上相應的物質序號:
①鹽水;②液氧;③潔凈空氣;④氖氣;⑤銅絲;⑥硫粉;⑦冰水共合物;⑧氯化鉀.
(1)屬于混合物的是①③;
(2)屬于化合物的是⑦⑧.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.某氣體由CH4、C2H2、C2H4中的一種或幾種組成,取該氣體樣品在氧氣中完全燃燒,測得生成的二氧化碳和水的質量比為22:9,下列對該氣體組成判斷正確的是( 。
A.該氣體中可能含有C2H2
B.該氣體中一定含有C2H4
C.該氣體中一定沒有CH4
D.該氣體不可能同時含有CH4、C2H2、C2H4

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.請觀察如下標志徽記,你認為它是什么徽記?其含義是什么?節(jié)水徽記;節(jié)約每一滴水.
結合生活實際,舉一具體浪費水的事例;早晨在刷牙時,水龍頭不間斷的放水刷牙,造成浪費等.
結合生活實際,請你提出兩條保護水源、凈化水源的建議或措施.生活污水經處理后再排放;工業(yè)廢水經凈化后再排放.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.寫出下列粒子的名稱或符號:
2H2個氫原子;4H2O4個水分子;15個五氧化二磷分子15P2O5;7個氯原子7Cl.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列物質由分子構成的是( 。
A.B.氯化鈉C.金剛石D.二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.如圖為某化學反應的微觀模擬示意圖.下列說法中,不正確的是(  )
A.該反應不屬于化合反應
B.圖示中x的值為3
C.反應前后氫元素的化合價發(fā)生了改變
D.反應中甲、丙兩物質的質量比為2:7

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.在2016年中考化學實驗操作考試中,小瑩抽到了配置150g溶質質量分數為10%的氯化鈉溶液,請協助她完成:(配置好的溶液要送至醫(yī)務室保存)
(1)請有條理地為她寫詳細出實驗步驟計算(分別計算出氯化鈉和水的質量);用天平量取氯化鈉的質量;用量筒量取水體積;放置在燒杯中,用玻璃棒攪拌溶解;把配置好的溶液放在細口瓶中,貼好標簽(包括所需要的儀器);
(2)若將氯化鈉溶液中的氯化鈉分離出來,應添加的儀器為蒸發(fā)皿、酒精燈,并寫出反應中的一個化學方程式:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H3O;
(3)小瑩所配置的氯化鈉溶液的質量分數大于10%,導致了實驗扣分,請你幫他分析兩點原因:
(4)若將氯化鈉的溶液溶質質量分數改為37.5%,則需加水水的體積為?(列式計算)若此溶液為飽和溶液,直接寫出氯化鈉的溶解度.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.實驗室用高錳酸鉀制純凈氧氣時,下列做法錯誤的是( 。
A.把試管口略向下傾斜固定在鐵架臺上
B.在試管口放一團棉花
C.導管口開始有氣泡放出時就立即收集,防止生成的氣體跑掉
D.停止加熱時,先要把導管移出水面,然后再熄滅酒精燈

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