17．下列圖示實驗操作中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 A、根據(jù)滴管的使用方法判斷，滴管使用時要懸空豎直，不能伸入試管內(nèi)；
B、根據(jù)給試管中的液體加熱的操作解答．
C、根據(jù)用托盤天平稱量物體時，應該遵循“左物右碼”的原則判斷．
D、根據(jù)檢查裝置氣密性的要領(lǐng)解答．

解答 解：A、用膠頭滴管向試管內(nèi)滴加液體時，滴管要豎直、懸空不能深入試管內(nèi)，操作錯誤；
B、給試管中的液體加熱，取用的液體的用量不能超過試管溶積的三分之一，要外焰加熱，試管夾夾在中上部，操作錯誤；
C、用托盤天平稱量物體時，應該遵循“左物右碼”的原則，為了預防藥品會腐蝕托盤，藥品要放在玻璃器皿中或放在紙上稱量，操操作錯誤．
D、檢查裝置的氣密性先將導管放入水中然后用手握住試管外壁看導管口是否有氣泡冒出，操作正確．
故選D．

點評 此題是對化學基本實驗操作的考查，側(cè)重基礎(chǔ)和實驗操作能力，注重培養(yǎng)學生嚴格的實驗態(tài)度．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列變化不能通過加稀鹽酸反應實現(xiàn)的是（　�。�
A．Al→AlCl3B．Zn→ZnCl2C．CaCO3→CaCl2D．Fe→FeCl3

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列變化屬于物理變化的是（　�。�
A．海水“曬鹽”B．海水“制堿”C．天然氣燃燒D．礦石煉鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．生產(chǎn)生活與化學有著密切的聯(lián)系，請用：①水；②石墨；③酒精； ④苛性鈉；
⑤一氧化碳；⑥氧氣的化學式填空：
（1）茅臺酒的主要成分有C2H5OH；　　　  
（2）最常見的溶劑是H2O；
（3）可用于制“2B”鉛筆的是C；　   
（4）爐具清潔劑含有的堿是NaOH；
（5）易與血紅蛋白結(jié)合使人中毒的氧化物CO．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．請根據(jù)下表和如圖，回答下列問題：
氣體反應前的藥品狀態(tài)反應條件氣體性質(zhì)
甲固體+液體常溫不與水反應，不易溶于水，密度比空氣大
乙固體+固體加熱能與水發(fā)生反應，極易溶于水，密度比空氣小
丙固體+液體加熱能與水發(fā)生反應，能溶于水，密度比空氣大

（1）指出儀器名稱 ①鐵架臺，④水槽；
（2）能用發(fā)生裝置A 制取的氣體是乙（填“甲”或“乙”或“丙”）；
（3）收集丙氣體應選擇的裝置是D （填字母序號）；
（4）用裝置B制取氣體甲，若要控制反應速率，可將儀器②改為分液漏斗；
（5）請你寫出一個用B裝置制取氣體的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，檢驗你所制取氣體的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復燃，則收集的是氧氣；
（6）用B裝置收集氣體時，長頸漏斗下端管口浸入液面以下的原因是防止產(chǎn)生的氣體從長頸漏斗下端管口逸散到空氣中；
（7）實驗室用氯化銨和氫氧化鈣兩種固體藥品，經(jīng)研磨均勻混合后加熱產(chǎn)生氨氣，2NH4Cl+Ca（OH）2  $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$  CaCl2+2NH3↑+2H2O  通常情況下，氨氣是沒有顏色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶入水，則制取氨氣的裝置是AE（填字母序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．用化學符號表示：
2個氮原子2N，由氫、氮、氧三種元素組成的酸HNO3，鈉離子Na+．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．某化學興趣小組設計了一組“吹氣球”實驗，兩套裝置如A、B圖：

（1）請分析A裝置：
①儀器a的名稱為分液漏斗．
②若生成O2使氣球脹大，則A中反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．若將A中生成的O2干燥并收集起來，還需要選擇的裝置是CD（填序號）．
③若生成CO2使氣球脹大，則錐形瓶中所裝的固體物質(zhì)可能是石灰石（或碳酸鈉等）．（寫出一種即可）
④若a中的液體物質(zhì)是水，則錐形瓶中裝有的固體可能是氫氧化鈉（或氧化鈣）．（寫出一種即可）
（2）請分析B裝置：
若錐形瓶中盛滿CO2，欲使氣球脹大，則a中的液體可能是氫氧化鈉（或氫氧化鈣）溶液，反應的化學方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O（或Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O）（若沒有發(fā)生化學反應，則本空不用填寫）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．圖中A～G均是初中化學常見物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化或相互反應關(guān)系均為初中常見反應，其中G屬于單質(zhì)，且被稱為最理想能源，其余均為化合物，B和C物質(zhì)類別相同，D、E溶于水所得溶液的pH大于7．圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，反應條件、部分反應物和生成物已略去．
（1）寫出物質(zhì)D的俗名生石灰，E的化學式Ca（OH）2；
（2）滿足圖中關(guān)系的物質(zhì)F，可能屬于下列類別中①③④（填序號）
①酸        ②堿       ③鹽      ④氧化物     ⑤單質(zhì)
（3）寫出化學方程式：
B→G：Mg+2HCl═MgCl2+H2↑；E→A：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．用化學知識回答下列問題：
（1）用微粒的觀點解釋：氣態(tài)的氧和液態(tài)的氧都能支持燃燒．分子構(gòu)成相同，分子保持物質(zhì)化學性質(zhì)．
（2）為保證營養(yǎng)均衡，媽媽每天為你們準備的食品有：奶類、豆類、魚肉類、水果、蔬菜、面食等，這些食品中含有哪些人體所需營養(yǎng)素（至少需填寫兩種）？蛋白質(zhì)、維生素．
（3）可以用嘴吹滅蠟燭．其原理是降低溫度到著火點以下．

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