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18．下列是日常生活中經常能觀察到的現(xiàn)象，其中屬于物理變化的是（　�。�
A．白酒敞口放置一段時間后質量減少
B．水通電后過一段時間質量減少了
C．將蘋果切開不久，果肉上就會產生一層咖啡色的物質
D．面包發(fā)霉變質

分析 化學變化是指有新物質生成的變化．物理變化是指沒有新物質生成的變化．化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成．

解答 解：A、白酒敞口放置一段時間后質量減少是由于酒精揮發(fā)，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質生成，屬于物理變化；
B、水通電后過一段時間質量減少了，是因為水通電分解生成氫氣和氧氣，屬于化學變化；
C、將蘋果切開不久，果肉上就會產生一層咖啡色的物質，是蘋果與氧氣發(fā)生了氧化反應，屬于化學變化；
D、面包發(fā)霉是有菌類物質生成，屬于化學變化．
故選A．

點評 解答本題要分析變化過程中是否有新物質生成，如果沒有新物質生成就屬于物理變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．在鹽酸、稀硫酸和稀硝酸溶液中，分別滴加石蕊試液，石蕊試夜的顏色由（　　）
A．紅變紫B．紫變紅C．藍變紫D．紫變藍

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．某日某化工廠發(fā)生液態(tài)氯氣泄漏爆炸，次日，另一食品廠制冷車間管道破裂，導致大量液態(tài)氨氣泄漏．小明通過查閱資料，發(fā)現(xiàn)氯氣與氨氣具有如下表所示的性質．因此，小明認為，消防隊員向泄漏的氯氣與氨氣最好噴灑（　　）
化學式式量性    質
Cl271黃綠色微溶于水，極易溶于堿溶液不易擴散，易沉積劇毒
NH317無色極易溶于水，能與酸反應易擴散有毒
A．都用水B．都用石灰水C．石灰水與稀硫酸D．NaOH固體與水

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．“吃出營養(yǎng)，吃出健康”是人類普遍的飲食要求．在生活中一定要注意營養(yǎng)物質的均衡搭配，合理膳食．小紅在母親節(jié)為媽媽準備了一頓午餐，食譜為：米飯、雞肉、蛋湯、大蝦、魚．為使營養(yǎng)均衡，你覺得最好還要補充（　�。�
A．鴨肉B．豆?jié){C．青菜D．牛奶

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．碳酸氫鈉（NaHCO3）俗稱小蘇打，常用于食品和醫(yī)藥工業(yè)．某化學興趣小組的同學對碳酸氫鈉的性質進行探究．
實驗一：探究碳酸氫鈉溶液的酸堿性
用pH試紙測得碳酸氫鈉溶液的pH為10，由此可知碳酸氫鈉溶液呈堿性．
實驗二：探究碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性
【查閱資料】碳酸氫鈉受熱容易分解，生成水、二氧化碳氣體和一種常見的固體物質．
【進行實驗】為驗證碳酸氫鈉受熱時會分解，興趣小組的同學取一定質量的碳酸氫鈉到銅片上加熱，如圖所示．
（1）加熱一段時間后，觀察到燒杯內壁有水珠．
（2）充分加熱后，將燒杯迅速倒轉過來，倒入適量的澄清石灰水，振蕩，觀察到石灰水變渾濁．寫出該反應的化學方程式：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（3）興趣小組的同學認為充分加熱后的固體產物可能是NaOH或Na2CO3．
①他們猜想的依據(jù)是質量守恒定律．
②請設計實驗檢驗反應后的固體產物是NaOH還是Na2CO3，并填入下表（只要求填寫其中一行．若兩行都寫，按第一行計分）：
實　　驗　　操　　作預期現(xiàn)象結　　　　論
向固體中加入足量的稀鹽酸產生大量氣泡固體產物是Na2CO3，而不是NaOH
向固體中加入足量的稀鹽酸沒有氣泡產生固體產物是NaOH，而不是Na2CO3
（4）【拓展應用】碳酸氫鈉、碳酸鈣、氫氧化鎂等常用于制作抗酸藥，用來治療胃酸過多．但對于患有胃潰瘍（胃黏膜潰爛）的病人在胃酸過多時，卻不宜服用碳酸氫鈉、碳酸鈣等碳酸鹽，其原因是碳酸鹽與胃酸（或HCl）反應生成二氧化碳氣體，可能會加重胃潰瘍病情．．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．電池是種將化學能源轉化為電能的裝置．鋰電池是一種新型的高能電池，其質量輕，電容量大，頗受手機、手提電腦等制造商的青睞．某種鋰電池的總反應式為Li+MnO2═LiMnO2，其中化合價發(fā)生變化的元素是Li、Mn．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．元素符號、化學式等是化學用語．以下內容請你用最合適的化學用語填空：
（1）地殼中含量最多的金屬元素Al；
（2）空氣中含量最多的氣體N2；
（3）能保持氧氣化學性質的微粒O2；
（4）調味品食鹽的陽離子Na+；
（5）硫酸根SO4；
（6）溫度計中填充的液態(tài)金屬Hg；
（7）相對分子質量最小的氧化物H2O；
（8）“侏儒癥”的患者應補充的元素是Zn．
（9）元素化合價順口溜中“鈣Ca鎂Mg鋅Zn鋇Ba正二價”

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．利用金屬及金屬活動性順序的有關知識解決下列問題．
（1）某興趣小組的同學學習了金屬的性質后，在實驗室找到的一種銀白色金屬R做如下探究：
①將金屬R投入稀鹽酸中，金屬表面有氣泡冒出．則該金屬R在金屬活動性順序表中排在氫的前面（選填“前面”或“后面”）．
②將金屬R投入到FeSO4溶液中，金屬R表面有黑色物質析出．根據(jù)上述信息，判斷金屬Fe、R、Cu活動性由強到弱的順序是R，F(xiàn)e，Cu．
（2）若要配制10%的鹽酸600g，則需要溶質質量分數(shù)為40%的濃鹽酸（密度為1.2g/mL）125mL．由濃溶液配制稀溶液時，計算的依據(jù)是溶質的質量不變．在實驗室用濃鹽酸配制稀鹽酸的主要步驟有：計算、量取、混勻、裝瓶并貼上標簽．
（3）某校實驗室廢水中含有Zn（NO3）2、AgNO3、Cu（NO3）2三種物質．該�；瘜W興趣小組的同學為了從中分離、回收金屬Ag和Cu，設計了如下實驗方案（實驗中未引進其它金屬離子）：

回答問題：
①固體X是Ag．
②寫出實驗過程中所發(fā)生反應的化學方程式Cu+2AgNO3=2Ag+Cu（NO3）2、Zn+Cu（NO3）2=Cu+Zn（NO3）2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．右面示意圖形象地表示了某化學反應前后分子的變化．其中  表示氧原子、表示碳原子，則：該反應的化學方程式為：2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2；該示意圖說明了化學變化的實質是原子的重新組合．

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