18．碘元素是甲狀腺所含的重要元素，缺碘會(huì)導(dǎo)致甲狀腺腫大，因此人們?cè)谌粘Ｉ钪袝?huì)常食用含碘的食物．下列食物含碘量最低的是（　�。�
A．土豆絲B．海蜇C．海帶D．海參

分析 根據(jù)根據(jù)碘的生理功能和缺乏癥、富含碘的食物，進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：含碘較高的食物為海產(chǎn)品，植物的含碘量是最低的，特別是水果和蔬菜．
A、土豆絲中富含淀粉、維生素等，含碘量很低，故選項(xiàng)正確．
B、海蜇屬于海產(chǎn)品，含碘量較高，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、海帶屬于海產(chǎn)品，含碘量較高，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、海參屬于海產(chǎn)品，含碘量較高，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系是中考考查的熱點(diǎn)之一，熟記人體化學(xué)元素的生理功能、食物來(lái)源、缺乏癥等是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．按要求寫(xiě)出下列各題的符號(hào)或化學(xué)式
（1）兩個(gè)氮原子2N（2）鈣離子Ca2+ （3）澄清石灰水中的溶質(zhì)Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)屬于堿的是（　�。�
A．BaCl2B．H2SO4C．NaOHD．CaO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．請(qǐng)根據(jù)如表所示實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：

實(shí)驗(yàn)操作		實(shí)驗(yàn)結(jié)果
取100ml水，加入25g硝酸鉀，攪拌全部溶解，得溶液①
再加10g硝酸鉀，攪拌，還有3.4g固體不溶得溶液②
溶液②的質(zhì)量為131.6_g，屬于不飽和溶液的是①（填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．固體物質(zhì)X在水、乙醇兩種溶劑中的溶解度隨溫度變化的曲線如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．物質(zhì)X在水中的溶解度為mg
B．物質(zhì)X在水中的溶解度大于在乙醇中的溶解度
C．在t2℃時(shí)，物質(zhì)X在水中與在乙醇中的溶解度相同
D．將t1℃時(shí)物質(zhì)X的飽和水溶液升溫至t2℃有晶體析出

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列反應(yīng)中某量（Y）與反時(shí)間（t）的函數(shù)系和圖不相符的是（　�。�
A．氯酸鉀加熱分解中氧元素質(zhì)量的變化
B．鐵片放在硫酸銅溶液中溶液的質(zhì)量變化
C．木炭粉與氧化銅在高溫下剩余固體的質(zhì)量變化
D．氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液混合后溶液的質(zhì)量變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．在一定溫度下，把a(bǔ)g物質(zhì)加入bg水中，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　　）
A．等于$\frac{a}$×100%B．等于$\frac{a}{a+b}$×100%C．不大于$\frac{a}{a+b}$×100%D．無(wú)法確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．小明的鄰居張大爺是種植蔬菜專業(yè)戶，去年購(gòu)買(mǎi)的化肥，由于外包裝上的字跡看不清，只記得是硫酸鉀、碳酸氫銨、氯化銨中的一種，張大爺正為此煩惱．
（1）小明利用學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案幫助他鑒別化肥：
【實(shí)驗(yàn)步驟】取上述化肥少量于一容器中，加入少量熟石灰粉末，混合研磨．
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】嗅到氨味．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】小明由上述實(shí)驗(yàn)推斷該化肥不是硫酸鉀．
（2）小明暑假期間到農(nóng)田施肥時(shí)，發(fā)現(xiàn)撒落在地上的碳酸氫銨在陽(yáng)光的照射下很快消失了，同時(shí)有濃烈的刺激性氣味．他很好奇，返校后和同學(xué)們進(jìn)行探究，請(qǐng)你一同參與：
【提出問(wèn)題】溫度較高時(shí)，碳酸氫銨能分解嗎？產(chǎn)物是什么？
【猜想假設(shè)】碳酸氫銨受熱易分解，產(chǎn)物可能為水、二氧化碳、氨氣．
【收集資料】氨氣能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】小明設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持儀器省略）．
1據(jù)現(xiàn)象：干燥的紅色石蕊試紙變藍(lán)，
實(shí)驗(yàn)后生成了水和氨氣．
②裝置B中澄清石灰水變渾濁，
證明產(chǎn)物中有二氧化碳生成，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
③小紅同學(xué)認(rèn)為若將裝置B中澄清石灰水改為NaOH溶液，再通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證B中產(chǎn)物，也可以證明碳酸氫銨分解后有二氧化碳生成．請(qǐng)你幫她設(shè)計(jì)并完成驗(yàn)證B中產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象反應(yīng)的化學(xué)方程式
1
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】碳酸氫銨受熱易分解，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為NH4HCO3?NH3↑+H2O+CO2↑．
【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】在上述同學(xué)們的探究活動(dòng)申，你最欣賞的設(shè)計(jì)是小明同學(xué)用生石灰和水反應(yīng)放出的熱量做熱源（或小紅同學(xué)驗(yàn)證二氧化碳的方法）．
【實(shí)驗(yàn)反思】根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為碳酸氫銨化肥在存放時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題是NH4HCO3存放時(shí)應(yīng)避光、避熱、密封（寫(xiě)一條）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的過(guò)濾操作示意圖．
（1）寫(xiě)出儀器的名稱  A、鐵架臺(tái)，D、漏斗；圖中有兩處錯(cuò)誤，說(shuō)明改正方法：用玻璃棒引流、漏斗下端管口未緊靠燒杯內(nèi)壁．
（2）該學(xué)生在過(guò)濾操作實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)濾的液體仍然有渾濁現(xiàn)象，請(qǐng)你幫他找出造成此現(xiàn)象的兩種可能的原因?yàn)V紙破損、待濾液體液面高于濾紙邊緣．
（3）過(guò)濾時(shí)過(guò)濾速度太慢的原因可能是①濾紙沒(méi)有緊貼漏斗內(nèi)壁；②待過(guò)濾液中難溶性固體過(guò)多．

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