【題目】(1)20℃時(shí),硝酸鉀的溶解度為31.6g,其含義是:在20℃時(shí),__________。
(2)在t℃,將一定質(zhì)量的某不飽和硝酸鉀溶液分成等質(zhì)量的A、B兩份。在恒溫下,將A溶液蒸發(fā)掉5g水,析出1g晶體;在恒溫下,將B溶液蒸發(fā)掉10g水,析出3g晶體.則t℃是硝酸鉀的溶解度為____g。
【答案】100g水中溶解31.6g硝酸鉀就達(dá)到飽和狀態(tài) 40
【解析】
(1)根據(jù)溶解度的定義可知表示在20℃時(shí),100g水中溶解31.6g硝酸鉀就達(dá)到飽和狀態(tài),或100g水中最多溶解31.6g硝酸鉀;
(2)將A溶液蒸發(fā)掉5g水,析出1g晶體;在恒溫下,將B溶液蒸發(fā)掉10g水,析出3g晶體.說(shuō)明在析出1g晶體后的溶液屬于飽和溶液,在飽和溶液蒸發(fā)時(shí)蒸發(fā)了5g水析出晶體:3g-1g=2g,所以50g水中最多溶解20g硝酸鉀,那么100g水中最多溶解40g所以溶解度為40g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在對(duì)蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)的探究中。將一根小木條水平放入蠟燭的火焰中,發(fā)生的現(xiàn)象為__________,說(shuō)明了蠟燭火焰的___________處溫度最高,_________處溫度最低。將一個(gè)倒扣的干冷燒杯放在火焰上方,燒杯內(nèi)壁有________出現(xiàn),說(shuō)明蠟燭燃燒生成了水,將一個(gè)倒扣的______________的燒杯放在火焰上方,燒杯內(nèi)壁___________,說(shuō)明蠟燭燃燒生成了二氧化碳。將蠟燭熄滅產(chǎn)生了白煙,為驗(yàn)證白煙為石蠟固體小顆粒,可采取的方法為____________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲醇的化學(xué)式為CH3OH,辛烷是石油的主要成分,化學(xué)式為C8H18。它們?nèi)紵漠a(chǎn)物都是水和二氧化碳。請(qǐng)利用質(zhì)量守恒定律解釋,為什么甲醇和辛烷燃燒產(chǎn)物的種類相同但質(zhì)量比卻不同?_______
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)按混合物、化合物、單質(zhì)順序進(jìn)行分類的是( )
A.生理鹽水、干冰,臭氧B.石灰石、鹽酸、金剛石
C.冰水共存物、鐵銹、氯氣D.空氣、五氧化二磷、生鐵
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)用適當(dāng)?shù)?/span>化學(xué)符號(hào)填空。
①人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)是_____________;
②空氣中含量最多的元素是_________;
③氧氣在化學(xué)變化中的最小粒子是________;
④氯化鈉中的陽(yáng)離子______________。
(2)生活離不開(kāi)水,凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。
①茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是__________。(填操作名稱)
②自制凈水器中常加入_______(填物質(zhì)的名稱),用于除去水中的異味和色素。
③井水中含有較多的鈣、鎂離子,為降低其硬度,生活中可以采用的方法是_________,要區(qū)分硬水和軟水,應(yīng)用_________來(lái)鑒別。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某山區(qū)所飲用的水常是河水,由于河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)?捎么温人幔HClO)殺死細(xì)菌,將漂白粉[主要成分是Ca(ClO)2]溶于水可生成氯化鈣和次氯酸。
下列是某戶居民在飲用水之前對(duì)河水的處理步驟:
河水 → A(明礬)→ B(沉淀)→ C(過(guò)濾)→ D(漂白粉)→ 凈水
(1)可以除去水中不溶性雜質(zhì)的步驟是_____。(填操作名稱)
(2)能夠消毒殺菌的步驟為_____。(填字母編號(hào))
(3)該戶居民得到的凈水是純凈物,還是混合物?_____。
(4)凈化后是硬水還是軟水?可用_____來(lái)檢驗(yàn)。
(5)長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體不利,生活可采用_____的方法降低水的硬度。
(6)我國(guó)淡水資源非常有限,請(qǐng)列舉一種日常生活中節(jié)水的方法:_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段。掌握實(shí)驗(yàn)中的一些基本操作方法,是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作中的一些“先”“后”順序,不正確的是( )
A.給試管加熱,先預(yù)熱,后對(duì)準(zhǔn)藥品部位集中加熱
B.制取氣體之前,先檢查氣密性,后裝藥品
C.檢查氣密性時(shí),塞緊連導(dǎo)管的單孔橡皮塞,先用手握住試管,再將導(dǎo)管插入水中
D.排水法集滿氧氣后,先在水下蓋好玻璃片,后拿出集氣瓶
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】永川盛產(chǎn)茶葉,“永川秀芽”享譽(yù)省內(nèi)外。茶葉中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效,其化學(xué)式為C26H52O46,下列說(shuō)法正確的是:
A.單寧酸由碳、氫、氧三個(gè)元素組成
B.一個(gè)單寧酸分子中含有26個(gè)氫分子
C.單寧酸中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為13:26:23
D.一個(gè)單寧酸分子由26個(gè)碳原子、52個(gè)氫原子和46個(gè)氧原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】決定溶液酸性強(qiáng)弱的是溶液中_____,10%的稀硫酸pH_____(填“大于、小于或等于”)5%的稀硫酸。如果想要使氫氧化鈣溶液的pH降低,你采用不發(fā)生化學(xué)變化的方法是加_____,發(fā)生化學(xué)變化的方法是加_____、_____(所選物質(zhì)的類別不同)。
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