2.下列實(shí)驗(yàn)操作中(括號(hào)內(nèi)為待檢驗(yàn)物質(zhì)或雜質(zhì))不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
選項(xiàng)物質(zhì)目的主要實(shí)驗(yàn)方案
ACO、(CH4)氣體鑒別點(diǎn)燃,火焰上方罩干冷燒杯,觀察現(xiàn)象
BNa2CO3、(NaOH)溶液檢驗(yàn)取樣,滴加酚酞溶液,觀察溶液顏色的變化
CKCl、(KClO3)固體除雜充分加熱至固體質(zhì)量不變
DMnO2、(KCl)固體分離溶解、過濾、洗滌、烘干、蒸發(fā)
A.AB.BC.CD.D

分析 A、根據(jù)甲烷燃燒生成二氧化碳和水蒸氣,一氧化碳燃燒生成二氧化碳,進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)碳酸鈉、氫氧化鈉溶液均顯堿性,進(jìn)行分析判斷.
C、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
D、根據(jù)氯化鉀易溶于水,二氧化錳難溶于水,進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、甲烷燃燒生成二氧化碳和水蒸氣,一氧化碳燃燒生成二氧化碳,點(diǎn)燃,火焰上方罩干冷燒杯,觀察是否有水霧出現(xiàn),可以鑒別,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />B、碳酸鈉、氫氧化鈉溶液均顯堿性,取樣,滴加酚酞溶液,均顯紅色,不能鑒別,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />C、KClO3在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />D、氯化鉀易溶于水,二氧化錳難溶于水,可用溶解、過濾、洗滌、烘干、蒸發(fā)的方法進(jìn)行分離,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型,同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn),在具體解題時(shí)要對(duì)其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置.請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出利用裝置B制取氧氣的化學(xué)方程式.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取O2、CO2、H2均可使用的發(fā)生裝置為A.
(3)用C圖所示裝置排水法收集氧氣需要改進(jìn)的方法是什么?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A.石蠟熔化B.甘蔗榨汁C.汽油揮發(fā)D.酒精燃燒

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10.分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法,下列分類中正確的是( 。
A.混合物:煤、石油、冰水共存物
B.氧化物:氧氣、過氧化氫、氯酸鉀
C.有機(jī)物:甲烷、乙醇、乙酸
D.合成材料:合金、合成橡膠、合成纖維

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列實(shí)驗(yàn)方案中,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
 選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 實(shí)驗(yàn)方案
 A 驗(yàn)證Fe、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱把銅片、銀片分開平行插入FeSO4溶液中 
 B 分離二氧化錳和氯化鉀的固體混合物 加入過量水、攪拌、過濾
 C 除去BaCl2溶液中的Ba(OH)2溶液 加入適量的稀硫酸、過濾
 D 鑒別氫氧化鈉、硝酸銨二種固體物質(zhì)各取適量固體于兩支試管中,分別加入水 
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)物質(zhì)分類中正確的是(  )
A.堿:燒堿、純堿、熟石灰B.金屬:汞、鋇、金
C.合成材料:合金、塑料、合成纖維D.復(fù)合肥:KNO3、NH4H2 PO4、Ca3(PO 42

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.生活中處處有化學(xué),化學(xué)與生活密切相關(guān).
(1)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,為什么?
(2)對(duì)自行車的支架進(jìn)行噴漆處理可以防止生銹,請(qǐng)分析其原理.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.同學(xué)們利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體的制備實(shí)驗(yàn).
(1)若用A、E裝置制取一種氣體,請(qǐng)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(2)常溫下,可用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫(H2S)氣體,若要控制產(chǎn)生氣體的速率,可選擇的發(fā)生裝置是C(填裝置編號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線.根據(jù)圖象回答:

(1)t3℃時(shí),A的溶解度為60g
(2)t1℃時(shí)A與C的溶解度相等,t2℃時(shí)三種物質(zhì)溶解度的大小順序是B>A>C
(3)若t3℃時(shí)等質(zhì)量的A、B、C物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃,析出晶體最多的是A(填“A”“B”“C”)
(4)此外,由該圖你還能獲得的信息有:t3℃時(shí),溶解度是A>B>C(至少寫一點(diǎn))

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