某學(xué)校興趣小組用如圖裝置來測定空氣中氧氣的含量.(注:通電后裝置內(nèi)的鐵粉能和空氣中的氧氣反應(yīng),A裝置為密閉、透明容器,B容器中水足夠多)
(1)裝置中的鐵粉要過量的原因是:
 

(2)當(dāng)通電完全反應(yīng)后,冷卻到室溫,可以看到的現(xiàn)象是
 
,原因是
 

(3)由該實驗可得出的結(jié)論是
 
考點:空氣組成的測定
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)實驗的目的分析鐵粉要過量的原因.
(2)根據(jù)鐵與氧氣反應(yīng),瓶內(nèi)壓強(qiáng)的變化及空氣中氧氣的含量分析現(xiàn)象及原因;
(3)根據(jù)實驗的現(xiàn)象分析分析結(jié)論.
解答:解:(1)本實驗是通過鐵粉能和空氣中的氧氣反應(yīng)而測量氧氣在空氣中的體積含量,因此要將氧氣全部耗盡,所以鐵粉應(yīng)過量.
(2)當(dāng)通電完全反應(yīng)后,鐵粉與容器內(nèi)氧氣反應(yīng)使容器A內(nèi)氣體減少,壓強(qiáng)小于外界大壓,引起水倒.由于空氣中氧氣約占空氣體積的
1
5
,所以,A容器中的水面上升到刻度1處.
(3)由上述實驗的現(xiàn)象可知,進(jìn)入A容器的水約占容器體積的
1
5
.說明了氧氣約占空氣體積的
1
5

故答為:(1)完全消耗A容器中的氧氣;(2)A容器中的水面上升到刻度1處,鐵粉與容器內(nèi)氧氣反應(yīng)使容器A內(nèi)氣體減少,壓強(qiáng)小于外界大壓,引起水倒流;(3)氧氣約占空氣體積的
1
5
點評:本題主要考查空氣中氧氣含量方面的知識,解答時要注意測定氧氣含量前,一定要檢驗裝置的氣密性.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某課外活動小組的同學(xué)用如圖所示裝置,對氧化銅粉末(含銅粉)樣品進(jìn)行實驗.圖中鐵架臺等裝置已略去.請回答有關(guān)問題:
(1)實驗?zāi)康模?div id="xd99l53" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)實驗現(xiàn)象和有關(guān)化學(xué)方程:
實驗現(xiàn)象化學(xué)方程式
A中反應(yīng)產(chǎn)生大量氣泡;A中:
 
B中黑色粉末逐漸變紅色;B中:CuO+H2═Cu+H2O
C中白色粉末逐漸變藍(lán)色.C是:CuSO4+5H2O═CuSO4?5H2O
(3)實驗數(shù)據(jù)記錄和處理:
經(jīng)過規(guī)范的操作和正確的稱量,得到如下兩組數(shù)據(jù)(B中反應(yīng)完全,C中吸收完全):
反應(yīng)前氧化銅完全反應(yīng)后
①組B:玻璃管的質(zhì)量30.8克
氧化銅樣品的質(zhì)量5.0克
B:玻璃管和管內(nèi)固體物質(zhì)的質(zhì)量35.0克
②組C:干燥管和硫酸銅的質(zhì)量40.0克C:干燥管和管內(nèi)固體物質(zhì)的質(zhì)量41.0克
通過計算,同學(xué)們發(fā)現(xiàn),用得到的兩組數(shù)據(jù)求出的樣品氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同.你覺得應(yīng)該選擇哪組數(shù)據(jù)?
請計算出樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列A-D是初中化學(xué)中的4個實驗,請按要求填空:

(1)D實驗中的燒杯①③現(xiàn)象是
 
;
(2)C實驗中白磷燃燒的化學(xué)方程式為
 
;
(3)B實驗成功的關(guān)鍵是
 
(填序號);
①裝置氣密性好     ②實驗前夾緊止水夾     ③紅磷過量或足量
④冷卻后再打開止水夾     ⑤要選用教室內(nèi)的空氣
(4)上述實驗中能達(dá)到實驗?zāi)康那艺_的是
 
(填字母).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知鹽酸溶酸中含有水分子(H2O)、氯離子(Cl-)和氫離子(H+),該溶液能使紫色石蕊試液變紅色.請你猜想在鹽酸溶液中可能是哪一種微粒使紫色石蕊試液變紅色?并設(shè)計實驗驗證你的猜想,寫出簡要的實驗步驟,觀察到的現(xiàn)象以及由此得出的結(jié)論.
猜想:
 

實 驗 步 驟 實 驗 現(xiàn) 象 實 驗 結(jié) 論
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的.結(jié)合圖1下列實驗裝置圖回答問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:①
 
    ②
 
   ③
 

(2)圖2中四種途徑都可以得到氧氣:寫出實驗室中通過甲、乙兩種途徑制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式:甲
 
   乙
 
化學(xué)實驗的綠色化就是以綠色化學(xué)的理念和原則來指導(dǎo)實驗工作.從實現(xiàn)原料和反應(yīng)過程的綠化考慮,你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實驗室中,甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中,
 

(填“甲”、“乙”或“丙”)途徑更體現(xiàn)化學(xué)實驗的綠色化追求.
(3)實驗室用A制取氧氣時,用排水收集氧氣完畢后,停止加熱時的操作順序是先
 
,以防止水倒吸進(jìn)入熱的試管中,造成試管破裂.
(4)實驗室用過氧化氫制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母代號).收集氧氣不選用C裝置的原因
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請結(jié)合圖所示實驗裝置回答有關(guān)問題:

(1)寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱.a(chǎn)
 
;b
 

(2)寫出一個實驗室制取氧氣的表達(dá)式
 
,根據(jù)該反應(yīng)原理,可選擇圖中
 
(填標(biāo)號,下同)與
 
組裝一套制取氧氣的裝置.
(3)用C裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
;若用D裝置收集氧氣,檢驗氧氣是否集滿的方法是
 

(4)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小.NH3極易溶于水.
①制取氨氣反應(yīng)的方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O.
②制取并收集NH3,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 

(5)一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易發(fā)生下列反應(yīng)2NO+O2═2NO2,則收集一氧化氮氣體時不能用的收集裝置是(填序號)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在實驗探究課上,老師給了同學(xué)們一包紅色粉未,該粉末是銅粉和和氧化鐵粉中的一種或兩種.同學(xué)們?yōu)榱舜_定該粉末的成分,進(jìn)行如下探究.請你參與他們的探究并回答問題.
【提出問題】
假設(shè)1:紅色粉末是銅粉; 
假設(shè)2:紅色粉末是氧化鐵粉;
假設(shè)3:紅色粉末是
 

【設(shè)計實驗方案】
同學(xué)們對實驗作了如下設(shè)想和分析:取少量紅色粉末放入硬質(zhì)玻璃管中,通入一氧化碳片刻后加熱至充分反應(yīng).請你完成表格:
    實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象    結(jié)論
 
假設(shè)1成立
 
假設(shè)2成立

 
假設(shè)3成立
【進(jìn)行實驗】通過實驗及分析,確認(rèn)假設(shè)3成立.
【反思與評價】
①實驗過程中,硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是
 

②實驗時通入一氧化碳片刻后再加熱的原因是
 

③從環(huán)保角度看,上面的實驗裝置有不足之處,請你對該裝置進(jìn)行改進(jìn),具體措施是
 

【拓展】為了進(jìn)一步探究鐵和銅的金屬活動性強(qiáng)弱,你認(rèn)為可選用下列試劑中的
 
(填序號).
A.硝酸銅溶液    B.稀鹽酸    C.氯化亞鐵溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣,小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進(jìn)行如下探究:
【提出猜想】除Mn02、CuO外,F(xiàn)e203也可以作KCl03分解的催化劑.
【完成實驗】按下表進(jìn)行實驗,測定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好).
實驗編號    實驗藥品分解溫度(℃)
  ①    KCl03    580
  ②  KCl03、Mn02(質(zhì)量比1:1)    350
  ③  KCl03、CuO(質(zhì)量比1:1)    370
  ④  KCl03、Fe203(質(zhì)量比1:1)    390
【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】
(1)由實驗
 
與實驗④對比,證明猜想合理
(2)實驗所用的三種金屬氧化物,催化效果最好的是
 

【反思】
(1)若要證明Fe203是該反應(yīng)的催化劑,還要驗證它在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和
 
不變;
(2)同種催化劑,顆粒大小可能影響催化效果,請設(shè)計實驗方案進(jìn)行驗證
 
(寫出實驗方法即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列儀器能在酒精燈火焰上直接加熱的是
 

A 燒杯        B 試管          C 量筒            D
 

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同步練習(xí)冊答案