把某稀硫酸分為等體積的兩份，放入兩個燒杯中，分別加入等質(zhì)量的甲、乙兩種金屬，反應(yīng)后金屬都沒有剩余，產(chǎn)生H2的質(zhì)量隨時間變化的趨勢如下圖。下列說法正確的是（   ）

A． 反應(yīng)消耗等質(zhì)量的金屬   B． 甲的相對原子質(zhì)量一定比乙小
C． 反應(yīng)消耗等質(zhì)量的硫酸 
A

試題分析：A、等質(zhì)量的甲、乙兩種金屬，反應(yīng)后金屬都沒有剩余，說明反應(yīng)消耗的金屬質(zhì)量相等，正確，B、當金屬質(zhì)量相等，反應(yīng)后都形成+2價的鹽，此時產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量與金屬的相對原子質(zhì)量成反比，但由于本題沒有說明是否是都生成+2價的鹽，故無法判斷，錯誤，C、根據(jù)圖像，產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量不相等，故消耗硫酸的質(zhì)量肯定也不相等，錯誤，故選A
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）金屬在日常生活中隨處可見，研究金屬的性質(zhì)可以更好地利用金屬。
（1）鋁、鐵、銅是常見金屬。下列生活用品中，主要利用金屬導熱性的是           。

（2）為了達到收舊利廢節(jié)能減排的目的，從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末中，分離和提取出重要化工原料MgSO4和有關(guān)金屬，實驗過程如下：

請回答：
（Ⅰ）金屬A是             ；金屬B是              。
（Ⅱ）操作a的名稱是            。
（Ⅲ）寫出步驟②所涉及的化學反應(yīng)方程式：                            。
（Ⅳ）實驗步驟②中除了加入硫酸銅溶液外，還可選用的試劑是        。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

鐵、銅是我們生活中常見的金屬。
（1）下列生活用品中，鐵鍋用來做飯是利用了鐵的     性，銅絲作導線是利用了銅的    性。

（2）根據(jù)右側(cè)轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，回答問題。

①鐵生銹的條件是           。
②寫出步驟II中的化學方程式     。
③黃色溶液中的溶質(zhì)是           。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

回收廢品有巨大的社會效益和經(jīng)濟效益．下列各組中的兩種廢品都屬于金屬的是（　�。�
A．食品包裝袋、啤酒瓶
B．廢棄電線、廢舊報紙
C．廢棄的電視機外殼、電腦外殼
D．廢鎖、易拉罐

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

市面上有不法分子用黃銅（銅鋅合金）制成假黃金首飾行騙，極大損害了消費者的利益。根據(jù)你所學的化學知識，下列哪種化學試劑無法鑒別用黃銅做成的假黃金首飾（　�。�
A．稀鹽酸　B．稀硫酸C．硫酸銅溶液D．硫酸鋁溶液

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列各組物質(zhì)依次是甲、乙、丙，符合下圖轉(zhuǎn)化關(guān)系的是
A．C　 CO2　　CO　B．CaCO3　　Ca(OH)2 CaCl2
C．CuCuO CuSO4D．NaCl NaNO3 NaOH

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

某化學興趣小組利用課余時間在實驗室進行如下兩個探究實驗：
【探究一】利用廢水回收銅，制備硫酸亞鐵晶體。

（1）紅色固體是                  （填化學式）；溶液乙中溶質(zhì)是              。
A．硫酸鋁B．硫酸亞鐵C．硫酸鋁和硫酸亞鐵D．硫酸銅和硫酸鋁
（2）寫出步驟①的化學方程式：                                         ；
【探究二】某硫酸亞鐵晶體（FeSO4·xH2O）熱分解研究并對x的測定
該興趣小組同學稱取ag硫酸亞鐵晶體樣品，先通干燥的氮氣，然后按下圖裝置高溫加熱，使其完全分解，對所得產(chǎn)物進行探究。

（3）裝置B中硫酸銅粉末變藍，說明產(chǎn)物中有          ，稱量反應(yīng)后裝置B，增重12.6g
（4）裝置C中         ，說明產(chǎn)物中還有SO2。
查閱資料得知二氧化硫氣體能與高錳酸鉀溶液發(fā)生如下反應(yīng)：
5SO2 + 2KMnO4 + 2H2O   X + 2MnSO4 + 2H2SO4 ，則X的化學式是               。
（5）硫酸亞鐵晶體完全分解后裝置A中固體呈紅棕色，放入足量稀鹽酸，固體全部溶解，得到黃色溶液，則裝置A中紅棕色固體是           。
（6）D裝置中球形干燥管的作用是             ，氫氧化鈉溶液的作用是           。
（7）反應(yīng)結(jié)束后還要不斷的通入氮氣直至冷卻，其目的是                           。
【數(shù)據(jù)處理】
興趣小組同學利用SDTQ600熱分析儀對硫酸亞鐵晶體（FeSO4?xH2O）進行熱分解，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)，繪制成固體質(zhì)量--分解溫度的關(guān)系圖（圖2）
①根據(jù)圖2中有關(guān)數(shù)據(jù)，可計算出FeSO4?xH2O中的x值是       （要求寫出計算過程）。
②從理論上分析得出硫酸亞鐵分解還生成另一物質(zhì)SO3，請寫出T3—T4段發(fā)生反應(yīng)的化學方程式    。
③上述試驗中若將裝置B和裝置C進行調(diào)換，則測得FeSO4?xH2O中的x值會     （填“偏大”“偏小”或“不變”）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

將鎂粉加到一定量的Cu(NO3)2、Fe(NO3)2的混合溶液中,等充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，有氣體產(chǎn)生。則下列說法中不正確的是
A．濾渣中可能有Cu、Fe、MgB．濾渣中可能有Cu、Mg
C．濾液中可能有 Cu(NO3)2D．濾液中一定有 Mg(NO3)2

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列圖①~④分別與相應(yīng)的操作過程相對應(yīng)，其中正確的是

①                     ②                   ③                  ④
A．①在恒溫的條件下，將足量的氯化鈉飽和溶液蒸發(fā)適量的水分
B．②向露置在空氣中部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸
C．③向氫氧化鈉溶液中不斷加水稀釋
D．④相同質(zhì)量的且過量的鋅粉和鐵粉，分別與質(zhì)量和質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸反應(yīng)

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