【題目】下列對實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是（ ）

A. 碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳

B. 鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體

C. 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

D. 硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

【答案】A

【解析】

A、碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光，其中生成二氧化碳屬于實驗結(jié)論，不屬于實驗現(xiàn)象，選項錯誤；B、鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，選項正確；C、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，選項正確；D、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，選項正確。故本題選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是

A. 鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出白光，生成黑色固體

B. 蠟燭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成水和二氧化碳

C. 紫色石蕊試液中通入二氧化碳變藍(lán)色

D. 氯化氫與氨氣相遇，有大量的白煙生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)小組的同學(xué)們準(zhǔn)備制取氧氣．實驗室現(xiàn)有雙氧水、二氧化錳，以及下列儀器：

（1）儀器①名稱 ， 儀器②名稱 ．
（2）寫出實驗室制取氧氣的文字或符號表達(dá)式 ， 該反應(yīng)屬于反應(yīng)（填反應(yīng)類型）．
（3）根據(jù)藥品選擇制取氧氣所需的發(fā)生裝置為 ． （填字母）
（4）若要收集一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)選擇裝置（填字母），這種方法怎樣判斷氧氣收集滿了 ．
（5）小明同學(xué)用E裝置進(jìn)行“鐵絲燃燒”實驗，觀察到：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成色固體．該反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為 ． 但實驗結(jié)束后，他發(fā)現(xiàn)集氣瓶被炸裂了，請你幫他分析一下原因 ．
（6）裝置A中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出的實驗安全注意事項是（填字母）．
a．用體積較小的錐形瓶 b．加熱反應(yīng)物 c．減小過氧化氫的濃度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)氯元素的化合價高低，在HClO4、 KClO3、 HClO、( )、NaCl排列中，括號內(nèi)應(yīng)填入的物質(zhì)是( )

A. Cl2 B. HC1O3 C. Cl2O7 D. HC1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】兒童缺少某元素可能導(dǎo)致智力低下，該元素是

A. Ca B. Fe C. Zn D. I

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（ ）

A. 氧原子 B. 氧離子 C. 氧元素 D. 氧分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組變化中，前者屬于物理變化后者屬于化學(xué)變化的是

A. 鐵片生銹 酒精揮發(fā) B. 滴水成冰 蠟燭熔化

C. 瓷器破碎 殺菌消毒 D. 氫氣燃燒 火藥爆炸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】夏天從冰箱里拿出一瓶飲料，在空氣中，瓶外壁會潮濕，說明空氣中含有

A. 氮?dú)?/span> B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能保持過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)的粒子是（ ）

A. 氫原子 B. 過氧化氫分子 C. 氫原子和氧原子 D. 氧氣分子

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