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14．下列實驗設計能達到目的是（　�。�
A．
將河水轉化為純凈水		B．
證明CO2能與水反應
C．
證明燃燒需要氧氣		D．
除去CO中的CO2

分析 A、依據(jù)過濾和吸附不能除去可溶性礦物質進行分析解答；
B、如果二氧化碳可以溶于水或與水反應，則瓶內的氣體壓強變小，瓶子變癟；
C、依據(jù)濾紙片和乒乓球片都與氧氣接觸進行分析判斷；
D、依據(jù)二氧化碳能被石灰水吸收，一氧化碳不能被吸收進行分析，注意氣體應長進短出．

解答 解：A、該實驗中過濾和吸附不能除去可溶性礦物質，不能將河水變?yōu)榧儍羲�，故錯誤；
B、往盛有二氧化碳的礦泉水瓶中傾倒水，如果瓶內的氣體壓強變小，瓶子變癟，說明二氧化碳減少了，但不能證明CO2能與水反應，因為二氧化碳溶于水也會導致瓶子變癟，故錯誤；
C、該實驗中濾紙片和乒乓球片都與氧氣接觸，因此不能證明燃燒需要氧氣，故錯誤．
D、二氧化碳能被石灰水吸收，一氧化碳不能被吸收，因此石灰水可除去一氧化碳中的二氧化碳，注意氣體應長進短出，故正確．
故選：D．

點評 我們在選擇所做實驗能否完成時，一定要熟悉所實驗的內容，也就要求學生熟悉掌握課本知識，課本基礎知識是解決問題的關鍵．本題考查同學們進行分析問題、解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．根據(jù)如圖中的溶解度曲線回答下列問題：

（1）在30℃時，KNO3的溶解度大于（選填“大于”、“等于”或“小于”）NaCl的溶解度．
（2）10℃時，向兩只盛有100g水的燒杯中分別放入30gNaCl、KNO3，充分攪拌，能形成飽和溶液的是硝酸鉀，該飽和溶液中溶質的質量分數(shù)為16.7%．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列除雜所選試劑正確的是（　　）
A．用稀鹽酸除去銅粉中的鐵粉
B．用稀硫酸除去氯化鈉中的碳酸鈉
C．用濃硫酸吸收氧氣中的二氧化碳氣體
D．用稀鹽酸除去氧化鐵中的碳酸鈣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．生活中的下列變化，不屬于化學變化的是（　　）
A．活性炭除去冰箱中異味B．糯米釀酒
C．煤氣燃燒D．鋼鐵生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．用飛機在空中噴撒X粉末，能快速降低空氣中SO2的含量，該過程發(fā)生的化學反應的化學方程式是2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2，X的化學式是（　�。�
A．H2OB．Na2CO3C．CaOD．CaCO3

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

19．A～E是碳單質、銅、氧化銅、二氧化碳、一氧化碳五種物質中的某一種，A、E是黑色固體，B、C是無色氣體，且B能使澄清石灰水變渾濁．它們之間的相互關系如圖所示，其中“-”表示物質間能反應，“→”表示物質間的轉化關系，部分反應物和生成物缺�。埢卮鹣铝袉栴}：
（1）B的化學式是CO2．
（2）轉化⑤的化學方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
（3）A與E反應的化學方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑，該反應的基本類型是置換 反應．
（4）③、④、⑤存在逆向轉化關系的是③⑤（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．分析以下化學反應的微觀示意圖，判斷有關說法不正確的是（　�。�
A．原子是化學變化中的最小微粒
B．參加反應的兩種物質的分子個數(shù)比為1：1
C．反應前各物質均屬于氧化物
D．該反應是化合反應

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．請根據(jù)如圖實驗裝置回答有關問題．
（1）儀器①的名稱是鐵架臺；
（2）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體時，應選擇的發(fā)生裝置是A（填字母），將藥品加入裝置前，應先進行的操作是檢查裝置的氣密性，若將收集的氣體通入紫色石蕊試液中．產生的現(xiàn)象是紫色的石蕊試液變紅色；
（3）驗證二氧化碳已經集滿的方法為將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，證明二氧化碳已滿；
（4）實驗室收集氧氣可用D（填字母）裝置或E裝置．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列物質中含有氧氣的是（　�。�
A．二氧化錳B．高錳酸鉀C．空氣D．二氧化碳

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