實驗次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
MnO2粉末用(g) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.9 | 1.0 |
所用時間(秒) | 17 | 8 | 7 | 5 | 4 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 |
實驗次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
H2O2溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) | 1% | 3% | 5% | 10% | 15% | 20% | 25% | 30% |
MnO2粉末用量(g) | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 |
收集到540mL氣體時所用時間(秒) | 660 | 220 | 205 | 80 | 25 | 9 | 4 | 3 |
反應(yīng)后液體溫度(℃) | 24 | 34 | 39 | 56 | 65 | 67 | 69 | 70 |
分析 根據(jù)過氧化氫是實驗室制取氧氣所需要的一種重要的藥品,很多因素影響過氧化氫的分解速率影響,如溫度,溫度高反應(yīng)速度快;過氧化氫的濃度越大反應(yīng)速度越快;使用催化劑能加快其反應(yīng)速度等,本題就是從這些角度探究了影響過氧化氫分解速率的因素,依據(jù)表中提供的數(shù)據(jù)結(jié)合相關(guān)的化學(xué)知識解答即可.
解答 解:(1)從表中可以看出,采用了H2O2相同濃度和相同量,隨著MnO2增加,收集到相同體積的O2所用時間也減少,說明反應(yīng)速度在加快;但是當(dāng)MnO2達到0.7g后所用時間就相同了,所以在一定范圍內(nèi)增加MnO2加快反應(yīng)速度.
故答案為:在一定范圍內(nèi),MnO2的用量越大,反應(yīng)越快;
(2)從表中可以看出,隨著H2O2溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)提高,MnO2加入的量相同,收集到相同體積的O2所用時間也在減少,反應(yīng)的速度在增加;
同樣溫度開始反應(yīng),反應(yīng)后溫度比反應(yīng)前提高,這說明是放熱反應(yīng);
故答案為:H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,反應(yīng)越快;放熱;
(3)從提高溫度、增大物之間的接觸面積都可以加快化學(xué)反應(yīng)的速率分析即可,如MnO2顆粒大小、環(huán)境溫度、氣壓、是否振蕩等
故答案為:MnO2顆粒大小、環(huán)境溫度、氣壓、是否振蕩等.
點評 本題通過對比實驗結(jié)果的分析,找到事物的內(nèi)在聯(lián)系,考查了學(xué)生分析問題的能力,同時也是對影響反應(yīng)速率因素這一知識點的重點考查.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液的pH增大,堿性增強 | |
B. | 溶液中NaOH質(zhì)量增多,溶液的質(zhì)量增加 | |
C. | 溶液中Na+數(shù)目減少,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變 | |
D. | 溶液中水的質(zhì)量減少,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 托盤天平稱量得到2.53克NaCl | B. | 用量筒量取到4.0mL的蒸餾水 | ||
C. | 用體溫計測得人體溫度為36.53°C | D. | 仰視量筒讀數(shù)為3.75ml |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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