現(xiàn)有以下裝置、儀器和藥品。請根據(jù)要求回答問題:

(1)寫出儀器的名稱: E__________、F__________。

(2)圖A的實驗室制氧氣裝置有兩處錯誤,請改正錯誤____________;___________。

(3)裝置B中反應(yīng)的化學方程式為_______________________________;

(4)把H與B組合,操作彈簧夾可以使反應(yīng)停止或發(fā)生,還可以在“C至H”中選擇儀器_______(填序號)組裝一個可隨時使反應(yīng)發(fā)生或停止的裝置;若用H2O2和MnO2制取O2,且能獲得平穩(wěn)的氣流,應(yīng)選E(或F)和______組合。

(5)若用圖Ⅰ所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2,則H2導入端為_________(填“a”或“b”)。

(6)用圖J所示礦泉水瓶可以證明CO2能溶于水且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是______、                     

 

【答案】

(1)試管 錐形瓶

(2)試管口應(yīng)放一團棉花   試管口應(yīng)略低于試管底部

(3)CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑     CEH     D(若多選H不加分不扣分)

(4)b  (5)礦泉水瓶變癟(或扁)  紫色石蕊試液變紅

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱回答,圖中儀器E的名稱是試管,儀器F的名稱是錐形瓶。

(2)根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制氧氣的實驗分析,圖A中的錯誤應(yīng)改正為:試管口應(yīng)該略向下傾斜(防止管口有冷凝水回流至管底,而炸裂試管),試管口應(yīng)該放一團棉花(防止高錳酸鉀顆粒隨氧氣流進入導氣管)。

(3)裝置B中反應(yīng)的是石灰石和稀鹽酸的反應(yīng),生成氯化鈣、水和二氧化碳,故反應(yīng)的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。

(4)結(jié)合H、B組合分析,要通過操作彈簧夾可以使反應(yīng)停止或發(fā)生,就要能控制固液體的分離;而從“C至H”中選擇儀器C、E、H,可組裝一個可隨時使反應(yīng)發(fā)生或停止的裝置,因為當用彈簧夾夾住膠皮管時,試管內(nèi)由于氣體增多,壓強增大,會將部分液體壓入長頸漏斗,使液面降至帶孔塑料片以下,由于固體留在了塑料片上,故使固液體分離,從而導致反應(yīng)停止;松開彈簧夾,氣體放出,壓強減小,液體再次進入并與固體接觸、反應(yīng)。

若要獲得平穩(wěn)的氧氣流,就要控制反應(yīng)的速率,可通過控制加入的過氧化氫溶液的量來實現(xiàn),則可以考慮選擇分液漏斗D。

(5)因為氫氣的密度比空氣的密度小,進入裝置后氫氣會在塑料袋的上方向下排空氣,故氫氣應(yīng)從長管b倒入,將空氣從a排出。

(6)因為二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,而碳酸顯酸性,故會使紫色石蕊試液變紅;而且由于二氧化碳溶于水且能與水反應(yīng),故二氧化碳的量會減少,瓶內(nèi)壓強會隨之減小,故塑料瓶會變癟。

考點:常用儀器的名稱和選用,常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,堿的化學性質(zhì),書寫化學方程式

點評:化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科,熟練掌握常見儀器的名稱、實驗的注意事項、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇等,是解題的關(guān)鍵。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?珠海)現(xiàn)有以下裝置、儀器和藥品.根據(jù)要求回答問題:

 (1)寫出儀器的名稱:E
試管
試管
、F
錐形瓶
錐形瓶

(2)圖A的實驗室制氧氣裝置有兩處錯誤,請改正錯誤
試管口應(yīng)該略向下傾斜;試管口應(yīng)該放一團棉花
試管口應(yīng)該略向下傾斜;試管口應(yīng)該放一團棉花

(3)裝置A中反應(yīng)的化學方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
;把H與B組合,操作彈簧夾可以使反應(yīng)停止或發(fā)生,還可以從“C至H”中選擇儀器
C、E、H
C、E、H
(填序號)組裝一個可隨時使反應(yīng)發(fā)生或停止的裝置;若用H2O2和MnO2制取O2,且能獲得平穩(wěn)的氣流,應(yīng)選E(或F)和
D
D
組合.
(4)若用圖I所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2,則H2導入端為
b
b
(填“a”或“b”).
(5)用圖J所示礦泉水瓶可以證明CO2與NaOH溶液確實發(fā)生了反應(yīng),其現(xiàn)象是
塑料瓶變癟很嚴重
塑料瓶變癟很嚴重
,應(yīng)作的對比試驗是
收集一塑料瓶二氧化碳,加入與氫氧化鈉溶液等體積的水振蕩,觀察發(fā)生的變化
收集一塑料瓶二氧化碳,加入與氫氧化鈉溶液等體積的水振蕩,觀察發(fā)生的變化

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有以下裝置、儀器和藥品.請根據(jù)要求回答問題:

(1)寫出儀器的名稱:E
試管
試管
、F
錐形瓶
錐形瓶

(2)圖A的實驗室制氧氣裝置有兩處錯誤,請改正錯誤
試管口應(yīng)該略向下傾斜
試管口應(yīng)該略向下傾斜
;
試管口應(yīng)該放一團棉花
試管口應(yīng)該放一團棉花
.寫出圖A制取氧氣的化學方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
;
(3)把H與B組合,操作彈簧夾可以使反應(yīng)停止或發(fā)生,還可以用儀器C和H以及
E
E
(填序號)組裝一個可隨時使反應(yīng)發(fā)生或停止的裝置;若用H2O2和MnO2制取O2,且能獲得平穩(wěn)的氣流,應(yīng)選E(或F)和
D
D
組合.
(4)若用圖Ⅰ所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2,則H2導入端為
b
b
(填“a”或“b”).
(5)用圖J所示礦泉水瓶可以證明CO2能溶于水且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是
紫色變紅色,塑料瓶變癟
紫色變紅色,塑料瓶變癟

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有以下裝置、儀器和藥品(如圖1).請根據(jù)要求回答問題:

(1)寫出儀器的名稱:E
試管
試管

(2)圖A的實驗室制氧氣裝置中有
 處錯誤.
(3)裝置A中反應(yīng)的化學方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
;檢驗B裝置中產(chǎn)生氣體所用試劑
澄清的石灰水
澄清的石灰水
; 把H與B組合,操作彈簧夾可以使反應(yīng)停止或發(fā)生,還可從“C至H”中選擇儀器
CFH
CFH
(填序號)組裝一個可隨時使反應(yīng)發(fā)生或停止的裝置.
(4)若用圖2所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2,則H2導入端為
b
b
(填“a”或“b”).

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現(xiàn)有以下裝置、儀器和藥品.請根據(jù)要求回答問題:
精英家教網(wǎng)
(1)寫出儀器的名稱:E
 
、F
 

(2)圖A的實驗室制氧氣裝置有兩處錯誤,請改正錯誤
 
;
 

(3)裝置B中反應(yīng)的化學方程式為
 

(4)把H與B組合,操作彈簧夾可以使反應(yīng)停止或發(fā)生,還可以在“C至H”中選擇儀器
 
(填序號)組裝一個可隨時使反應(yīng)發(fā)生或停止的裝置;若用H2O2和MnO2制取O2,且能獲得平穩(wěn)的氣流,應(yīng)選E(或F)和
 
組合.
(5)若用圖Ⅰ所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2,則H2導入端為
 
(填“a”或“b”).
(6)用圖J所示礦泉水瓶可以證明CO2能溶于水且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是
 
、
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有以下裝置、儀器和藥品.請根據(jù)要求回答問題:精英家教網(wǎng)
(1)寫出儀器的名稱:F
 

(2)寫出裝置A中實驗室制氧氣發(fā)生的符號表達式是
 
;此裝置有兩處錯誤,請任意指出其中一處錯誤
 

(3)寫出裝置B中反應(yīng)的符號表達式為
 
;把H與B組合,操作彈簧夾可以使反應(yīng)停止或發(fā)生,還可以從“C至H”中選擇儀器
 
(填序號,下同)組裝一個可隨時使反應(yīng)發(fā)生或停止的裝置;若用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,且能控制反應(yīng)劇烈程度,應(yīng)選E(或F)和
 
組合.
(4)若用裝置I所示醫(yī)用塑料袋進行排空氣法收集CO2,則CO2導入端為
 
(填“a”或“b”),若需檢驗此裝置中CO2是否已集滿,將
 
置于
 
(填“a”或“b”)口即可.
(5)用裝置J所示礦泉水瓶可以證明CO2與澄清石灰水確實發(fā)生了反應(yīng),振蕩后,其現(xiàn)象是
 
,此反應(yīng)的化學方程式是
 

(6)某同學想用裝置K制取CO2,廣口瓶內(nèi)的反應(yīng)進行較長時間后,用燃著的火柴放在集氣瓶口,火焰仍不熄滅的原因是
 
,為解決這一問題,在不改變原有儀器的基礎(chǔ)上添加一種儀器即可,請把該儀器畫在圖K中應(yīng)該放置的位置.加了該儀器以后,還有一個優(yōu)點是
 

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