水是我們最常接觸的物質之一。用微粒的觀點回答：

(1)構成水的微粒是______。

(2)1滴水中大約有1.67×1021個水分子，說明______。

(3)常溫下，盛放在敞口容器中的水會逐漸減少，說明______。

(4)100 mL水和100 mL酒精混合后總體積小于200 mL，說明______。


答案：(1)水分子

(2)水分子質量、體積都很小

(3)水分子在不斷運動

(4)分子之間有間隙


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖。請你回答：

（1）氟元素的相對原子質量為        ，鈣原子核內質子數(shù)為          ；

（2）X=              ；

（3）A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是             (填序號)；

（4）A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似        (填序號)。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列關于氮氣用途的敘述中，不正確的是

A．糧食、瓜果的保護氣               B．制成各種電光源

C．醫(yī)療冷凍麻醉                         D．制化肥的重要原料

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科目：初中化學 來源： 題型：



實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質實驗。請回答：

（1）指出編號儀器的名稱：①       ，②        。

（2）A—E裝置中有一明顯錯誤的是          ，錯誤為        。利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實驗。

（3）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是（填字母）         ，反應原理用符號表達式表示為              ；為防止高錳酸鉀粉末進入導管，應采取的措施是                  ；若使用C裝置收集氧氣，實驗結束時，應先從水槽中移出導氣管，再熄滅酒精燈，原因是            

（4）氧氣收集完成后，測得其純度明顯偏低，原因可能是：          （填字母）；

A．高錳酸鉀中混入了二氧化錳      B．收集前，集氣瓶中未注滿水

C．收集后，集氣瓶中仍有少量水    D．未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集

（5）將CO2和CO的混合氣體通過F裝置（液體藥品均足量，CO不和液體反應），實驗開始時關閉活塞b，打開活塞a，廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象            ，此時從導管c逸出的氣體主要是      。一段時間后，再關閉活塞a，打開活塞b，將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中，此時逸出的氣體主要是      ，反應原理用符號表達式表示為            ，欲收集該氣體，應選擇的裝置是（填字母）         ，驗滿的方法是                。

{
 
（6）若在氯酸鉀和二氧化錳反應后的殘余物中提純KCl,需進行以下操作，請把空缺處填上：

 

KCl和MnO2　呢　　
 
               ①在燒杯中溶解

 


②經(jīng)（   ）操作→

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科目：初中化學 來源： 題型：


在地震后的救援行動中，為了搜索埋在廢墟中的幸存者，人們用了搜救犬，搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者。試用化學觀點從微粒的角度分析能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是(　　)。

A．分子很小                 B．分子在不停地運動

C．分子間有間隙             D．分子是由原子構成

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科目：初中化學 來源： 題型：


為了探究水電解的微觀過程，王玲同學做了一些分子和原子的模型，其中能保持氫氣化學性質的粒子模型是

 

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科目：初中化學 來源： 題型：


下圖所示的實驗操作中正確的是

 


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科目：初中化學 來源： 題型：


2011年5月中旬，江蘇省丹陽市農(nóng)業(yè)示范園使用“西瓜膨大增甜劑”導致許多未成熟西瓜炸裂，西瓜膨大劑的化學名為氯吡苯脲，化學式為C12H10ClN30計算：

（1）一個氯吡苯脲分水中含有         個氮原子。

（2）氯吡苯脲的相對分子質量為             。

（3）氯吡苯脲中氫、氮元素的質量比為                  （最簡整數(shù)比）。

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科目：初中化學 來源： 題型：


1991年我國著名化學家張青蓮教授與另一位科學家合作測定了銦元素的相對原子質量新值，銦元素的核電荷數(shù)是49，相對原子質量為115，則銦原子的核外電子數(shù)為

   A、115           B、49           C、66           D、164

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