下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：稱量器-托盤天平,固體藥品的取用,溶液的酸堿度測定
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：A、使用托盤天平是，注意“左物右碼”，否則稱量不準(zhǔn)確；
B、稀釋濃硫酸要把濃硫酸沿容器壁慢慢注入水中，并不斷攪拌；
C、根據(jù)用pH試紙測定未知溶液的pH時(shí)的方法進(jìn)行分析判斷．
D、取用固體藥品要一橫、二放、三豎．
解答：解：A、使用托盤天平是，注意“左物右碼”，圖中操作錯(cuò)誤，故A錯(cuò)誤；
B、稀釋濃硫酸要把濃硫酸沿容器壁慢慢注入水中，并不斷攪拌，故B錯(cuò)誤；
C、用pH試紙測定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH．不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯(cuò)誤．
D、取用固體藥品要先橫放試管，再把藥品放入試管底部，最后慢慢豎起試管，故D正確．
答案：D
點(diǎn)評：本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請從H、C、O、Ca四種元素中選一種或幾種元素，寫出符合下列要求的化學(xué)式．
（1）能還原氧化銅的氧化物是
 
；
（2）用作食品干燥劑的物質(zhì)是
 
；
（3）汽水中含有的酸是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為，回答下列問題：
（1）若x-y=2，則該微粒是
 
（原子、陽離子或陰離子）；
（2）若x=9，則y=
 
，微粒的符號(hào)為
 
；
（3）若x=y，則該微粒的名稱為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)在研究物質(zhì)燃燒的條件時(shí)，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：把一條粗金屬絲繞成線圈，罩一支蠟燭的火焰上，火焰很快就熄滅．對這一實(shí)驗(yàn)的說法不正確是（　　）
A、可燃物的溫度降到了著火點(diǎn)以下
B、該金屬線有良好的導(dǎo)熱性
C、金屬線圈內(nèi)沒有氧氣
D、若將紅熱的金屬線圈罩在火焰上，火焰就不會(huì)很快熄滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)與現(xiàn)象描述不相符的是（　�。�
A、
銅片上的白磷燃燒了，水中的白磷和銅片上的紅磷都沒有燃燒
B、
燒杯里的水回流到廣口瓶中，約占廣口瓶水面以上體積的
1
5
C、
一天之后，中間試管中的鐵釘生銹了，其他兩只試管里的鐵釘沒有生銹
D、
通電一會(huì)兒后，兩極都收集到氣體，與2號(hào)試管相連的是正極，試管內(nèi)生成了氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列自然資源的利用過程中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A、
 海水曬鹽
B、
  風(fēng)力發(fā)電
C、   鐵礦石煉鐵
D、
   太陽能取暖

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在日常生活中，下列做法正確的是（　�。�
A、霉變大米、花生等含有黃曲霉素，可蒸煮后食用
B、及時(shí)擦干被雨淋濕的自行車可防止自行車生銹
C、為預(yù)防甲狀腺腫大，應(yīng)在食鹽中添加大量的碘元素
D、室內(nèi)起火時(shí)，應(yīng)立即打開所有門窗進(jìn)行呼救

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列對相關(guān)微粒的描述中，不正確的是（　　）
A、
帶負(fù)電荷
B、
易形成陽離子
C、
核內(nèi)有 10個(gè)質(zhì)子
D、
非金屬元素原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在實(shí)驗(yàn)室中下列說法或做法中正確的是（　�。�
A、量筒不僅用來量取液體，還用作反應(yīng)容器
B、實(shí)驗(yàn)室制得氧氣用玻璃片蓋上瓶口倒立于桌面上
C、組裝儀器時(shí)，一般遵循的原則是：從左到右，先下后上
D、堿溶液沾到皮膚上，應(yīng)立即用抹布擦拭干凈，再涂上稀鹽酸

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同步練習(xí)冊答案