根據(jù)如圖所示有關物質(zhì)性質(zhì)的實驗,回答以下問題.
(1)裝置A中,正極與負極產(chǎn)生氣體的體積比為______.
(2)裝置B中的現(xiàn)象:鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,______,放出大量的熱,生成黑色固體.
(3)裝置C中,由現(xiàn)象①說明銅能夠______;對比現(xiàn)象①②說明物質(zhì)燃燒需要______;對比現(xiàn)象①③說明兩種可燃物的______不同.

解:(1)水在通電條件下能分解成氫氣和氧氣,在電源正極一端產(chǎn)生氧氣、電源負極一端產(chǎn)生氫氣,且氧氣與氫氣的體積比約為1:2;
故答案為:1:2;
(2)鐵絲可以在氧氣中劇烈燃燒,燃燒時火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體;黑色固體為豐氧化三鐵;
故答案為:火星四射;
(3)①處銅片傳導燒杯中熱水的熱量使置于銅片上的白磷的溫度達到其著火點,并且在其周圍有氧氣,白磷燃燒;
故答案為:導熱;
②處的白磷的溫度也達到了其著火點,但由于處于水中而不能與氧氣接觸,因此沒有燃燒;①②對比,可判斷燃燒需要有氧氣的支持,沒有氧氣時即使溫度達到可燃物的著火點,可燃物也不能燃燒;
故答案為:與氧氣接觸;
③處的紅磷雖然處于空氣中能與氧氣接觸,但因溫度未能達到其著火點,也沒有發(fā)生燃燒;①③對比,說明燃燒需要溫度達到著火點,溫度不能達到著火點時,即使與氧氣充分接觸,可燃物也不能發(fā)生燃燒;
故答案為:著火點.
分析:(1)該圖表示的實驗為電解水的實驗,水通電時分解放出氫氣和氧氣,且兩種氣體的體積比為2:1;
(2)該項圖表示的實驗為鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,鐵絲燃燒時,火星四射,生成黑色固體,放出大量熱;
(3)該圖所示的實驗為燃燒條件的探究實驗,放置于銅片上的白磷燃燒,而水中白磷、銅片上的紅磷均不能燃燒,通過現(xiàn)象的對比與分析,可得出燃燒需要與氧氣接觸、溫度達到可燃物的著火點.
點評:燃燒需要同時具有三個條件才能發(fā)生:首先要有可燃物,然后還需要與氧氣接觸、溫度達到可燃物的著火點.
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科目:初中化學 來源: 題型:

32、根據(jù)如圖所示有關物質(zhì)性質(zhì)的實驗,回答以下問題.
(1)裝置A中,正極與負極產(chǎn)生氣體的體積比為
1:2

(2)裝置B中的現(xiàn)象:鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,
火星四射
,放出大量的熱,生成黑色固體.
(3)裝置C中,由現(xiàn)象①說明銅能夠
導熱
;對比現(xiàn)象①②說明物質(zhì)燃燒需要
與氧氣接觸
;對比現(xiàn)象①③說明兩種可燃物的
著火點
不同.

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)如圖所示有關物質(zhì)性質(zhì)的實驗,回答以下問題.

(1)裝置A中,正極與負極產(chǎn)生氣體分別是
氧氣
氧氣
氫氣
氫氣
,體積比為
1:2
1:2

(2)裝置B中的現(xiàn)象:鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,
火星四射
火星四射
,放出大量的熱,反應的化學方程式為
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4

(3)裝置C中,由現(xiàn)象①說明銅能夠
導熱
導熱
;對比現(xiàn)象①②說明物質(zhì)燃燒需要
與氧氣接觸
與氧氣接觸
;對比現(xiàn)象①③說明兩種可燃物的
著火點
著火點
不同.

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)如圖所示有關物質(zhì)的性質(zhì)實驗,請回答以下問題.精英家教網(wǎng)
(1)①中盛放白磷和紅磷用的是銅片,這是利用銅片的
 
性;你能說出該實驗中熱水的作用嗎?(答一點即可)
(2)②中反應的化學方程式為
 
,通過該能得到的一個結論是
 

(3)③裝置存在的一個主要問題是
 
,從安全角度看,是先給氧化銅加熱,還是先通入一氧化碳?
 
.試管B中發(fā)生反應的化學方程式是
 

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

根據(jù)如圖所示有關物質(zhì)性質(zhì)的實驗,回答以下問題.
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(1)裝置A中,正極與負極產(chǎn)生氣體的體積比為______.
(2)裝置B中的現(xiàn)象:鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,______,放出大量的熱,生成黑色固體.
(3)裝置C中,由現(xiàn)象①說明銅能夠______;對比現(xiàn)象①②說明物質(zhì)燃燒需要______;對比現(xiàn)象①③說明兩種可燃物的______不同.

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