Question

某課外活動(dòng)小組為探究蠟燭的有關(guān)化學(xué)性質(zhì)，已進(jìn)行了查資料（內(nèi)容略）、部分實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和觀察及假設(shè)了部分結(jié)論，假如你是該組的成員，（1）請(qǐng)你根據(jù)下表完成整個(gè)探究報(bào)告（填寫(xiě)在表中）

實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)作圖	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
A．將燃燒的蠟燭用燒杯罩住
B．將一根兮木條按下圖所示放入火焰中，約2秒后立即取出	木條中間被燒痕跡最輕，越想兩側(cè)被燒痕跡越重
C將圖有少量澄清石灰水的玻璃片放在火焰上方
D．假如蠟燭中含有氫元素，那么蠟燭燃燒的產(chǎn)物中有水生成．請(qǐng)依據(jù)此假設(shè)寫(xiě)出操作步驟（不作圖）．

此方案還可能經(jīng)歷了哪些階段

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)

專(zhuān)題：科學(xué)探究

分析：（1）
A、燃燒的蠟燭逐漸熄滅，說(shuō)明蠟燭燃燒需要氧氣；
B、蠟燭燃燒時(shí)火焰分為三層，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出外焰溫度最高；
C、因?yàn)橄灎T燃燒生成二氧化碳，所以會(huì)看到玻璃片上的石灰水變渾濁；
D、要證明蠟燭燃燒生成水，可以用冷而干燥的燒杯罩在火焰上方進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變可以推出石蠟中含有氫元素；
（2）根據(jù)科學(xué)探究的一般步驟回答．

解答：解：
（1）
A、把燃著的蠟燭用燒杯罩住，因?yàn)橄灎T燃燒需要消耗氧氣，當(dāng)氧氣耗盡時(shí)就會(huì)熄滅；
B、根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象木條兩側(cè)被燒痕跡明顯可知蠟燭燃燒時(shí)，外焰的溫度最高，焰心的溫度最低；
C、玻璃片上的石灰水變渾濁，說(shuō)明蠟燭燃燒生成了二氧化碳；
D、可在蠟燭火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯，會(huì)觀察到燒杯壁上有水霧或小液滴出現(xiàn)，證明有水生成，進(jìn)而推知石蠟中含有氫元素；
故答案為：

實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)作圖	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
	蠟燭逐漸熄滅	蠟燭燃燒需要氧氣
		蠟燭燃燒時(shí)，外焰溫度 最高，焰心溫度最低
	玻璃片上澄清的石灰水變渾濁	蠟燭燃燒后生成二氧化碳
D．在蠟燭火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯	燒杯壁上有水霧或小液滴生成

（2）科學(xué)探究的一般過(guò)程是：提出問(wèn)題，查資料，猜想假設(shè)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)收集證據(jù)，得出結(jié)論；
故答案為：進(jìn)行實(shí)驗(yàn)收集證據(jù)、得出結(jié)論．
答案：
（1）

實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)作圖	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
	蠟燭逐漸熄滅	蠟燭燃燒需要氧氣
		蠟燭燃燒時(shí)，外焰溫度 最高，焰心溫度最低
	玻璃片上澄清的石灰水變渾濁	蠟燭燃燒后生成二氧化碳
D．在蠟燭火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯	燒杯壁上有水霧或小液滴生成

（2）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)收集證據(jù)、得出結(jié)論．

點(diǎn)評(píng)：此題是對(duì)蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)的考查，要求學(xué)生能根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推出結(jié)論，也能根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟，并明確科學(xué)探究的一般過(guò)程．