【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�

A．丙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而降低

B．T1℃時三種物質(zhì)的飽和溶液，乙的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C．P點表示T1℃時甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等，均為50%

D．保持溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的情況下，使處于Q點的甲溶液達到飽和狀態(tài)應(yīng)采取降溫的方法

【答案】C

【解析】

試題分析：A、根據(jù)丙物質(zhì)的溶解度曲線圖可知，丙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而降低，故對； B、飽和時質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算，可知溶解度大則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大，而T1℃三種物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系是乙＞甲=丙，溶解度最大的是乙，所以三種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是乙，故對； C、溶解度曲線的交點表示同一溫度下物質(zhì)的溶解度相等，P點表示T1℃時甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等，均為50g，故錯； D、甲的溶解度隨溫度升高而增大，Q點是甲的不飽和溶液，所以保持溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的情況下，使處于Q點的甲溶液達到飽和狀態(tài)應(yīng)采取降溫的方法，故對．故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】初中化學(xué)教材中的一些實驗如圖，請你回答下列問題：

（1）實驗一玻璃棒不斷攪拌的目的是　_________　；

（2）實驗二錐形瓶內(nèi)產(chǎn)生的主要現(xiàn)象是　_________　；

（3）由實驗三除了能得出可燃物燃燒的條件外，還可以比較出白磷、紅磷化學(xué)性質(zhì)上的不同點是　_________　

（4）實驗四得到的濾液仍然渾濁，原因是　_________　（答一點即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）物質(zhì)除雜是化學(xué)實驗中經(jīng)常遇到的問題。

【方法探究】為除去二氧化碳?xì)怏w中混有的少量一氧化碳，小明設(shè)計了三種方案。

實驗方案

方案A

方案B

方案C

上述方案中有兩個是合理的，寫出合理方案中任意一個反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；

【方法提煉】上述兩種合理方案體現(xiàn)了物質(zhì)除雜的不同思路：

思路一：將雜質(zhì)直接轉(zhuǎn)化為所需物質(zhì)；

思路二：將所需物質(zhì)轉(zhuǎn)化為中間物質(zhì)，再將中間物質(zhì)轉(zhuǎn)化為所需物質(zhì)。

【方法運用】

運用思路一：除去氯化鎂粉末中混有的少量氯化鋇，先加足量的水溶解，再向溶液中加入適量的

溶液，過濾、蒸發(fā)，即得氯化鎂固體。

運用思路二：除去氯化鎂粉末中混有的少量氯化鋇、氯化鈉和硫酸鉀。

步驟①中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，濾液B中一定含有的溶質(zhì)是 ；

步驟②中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，濾液C中一定含有的陰離子是 ；

步驟③中乙溶液是 （填化學(xué)式）溶液。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一種名為“污漬爆炸鹽”的洗滌產(chǎn)品能高效去除衣物上的頑固污漬，某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下對該產(chǎn)品開展了以下探究活動．

【查閱資料】

“污漬爆炸鹽”的主要成分是過碳酸鈉（相對分子質(zhì)量為122），它是一種白色固體粉末，易溶于水且能與水反應(yīng)生成一種碳酸鹽和一種強氧化性的物質(zhì)，是當(dāng)前使用最為廣泛的洗滌助劑之一．

【實驗探究一】過碳酸鈉的化學(xué)組成

為探究過碳酸鈉的化學(xué)組成，同學(xué)們設(shè)計了以下實驗，請按要求完成表格內(nèi)容：

序號

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗分步結(jié)論（或解釋）

①

向盛有過碳酸鈉固體的試管中加入適量水

固體溶解

　 　

②

向序號①的所得溶液中加入適量的二氧化錳粉末

有大量氣泡產(chǎn)生

③

將帶火星的木條置于試管口

木條復(fù)燃

序號②試管中產(chǎn)生的氣體是　 　；過碳酸鈉溶于水能生成　 　（填化學(xué)式）．

④

取序號③試管中的上層清液加入氯化鈣溶液

產(chǎn)生白色沉淀

反應(yīng)的化學(xué)方程式　 　．

實驗

小結(jié)

過碳酸鈉的化學(xué)式是 　；

過碳酸鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是　 　．

【實驗探究二】：過碳酸鈉含量測定

老師給同學(xué)們一份含碳酸鈉雜質(zhì)的過碳酸鈉樣品（不含其它雜質(zhì)），要求設(shè)計方案測定該樣品中過碳酸鈉的含量，同學(xué)們經(jīng)討論設(shè)計了如圖所示的實驗裝置．圖中裝置B盛裝氫氧化鈉溶液、C盛裝澄清石灰水、D盛裝濃硫酸，E、F均裝入干燥的堿石灰（主要成分：氧化鈣和氫氧化鈉的固體混合物；可吸收二氧化碳和水蒸氣）．

（1）首先關(guān)閉活塞K、K2，打開活塞K1、K3、K4，通入一段時間的氮氣排出錐形瓶中的空氣，此時裝置B的作用是　 　；

（2）依次關(guān)閉活塞K1、K3、K4，打開活塞K2、K，此時錐形瓶中反應(yīng)生成的氣體是　 　，E中裝入堿石灰的作用是　 　，反應(yīng)完全后關(guān)閉活塞K，再次打開活塞K1通入氮氣的作用是　 　；

（3）同學(xué)們根據(jù)E裝置在測定前后的質(zhì)量差計算出了樣品中過碳酸鈉的含量．裝置F的作用是　 　，如不連接裝置F，測定的過碳酸鈉含量會　 　（填“偏高”或“偏低”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2013年12月15日，“玉兔”號月球車實現(xiàn)了月球上軟著陸（如圖），為我國探月工程開啟了新的征程，請你回答下列問題：

（1）液氧和液氫是運載“玉兔”號月球車火箭的一種推進劑，其原理是利用液氧和液氫劇烈燃燒反應(yīng)所 產(chǎn)生的巨大推力使火箭上升．在該化學(xué)反應(yīng)中，液氧所起的作用是 ．

（2）“玉兔”號月球車上的太陽能帆板使用了高純硅．高純硅的制備方法：在加熱的條件下氫氣（H2）與四氯化硅（SiCl4）反應(yīng)，生成硅和氯化氫（HCl）氣體，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中屬于化學(xué)變化的是（ ）

A．冰川融化 B．葡萄釀酒 C．西瓜榨汁 D．玻璃破碎

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】萬金油的主要成分是薄荷腦（C10H10O），下列關(guān)于薄荷腦的說法錯誤的是（ ）

A．一個薄荷腦分子由10個碳原子、10個氫原子和1個氧原子構(gòu)成

B．薄荷腦由碳、氫、氧三種元素組成

C．薄荷腦中碳、氫元素的質(zhì)量比為1:1

D．薄荷腦中所含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為11％

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（10分）某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組通過實驗研究高爐煉鐵的化學(xué)原理，設(shè)計了如下實驗裝置：

（1）已知HCOOH CO↑+H2O，根據(jù)該反應(yīng)制取CO，A處應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是 （填字母序號）；

（2）裝置中儀器①的名稱是 ；裝置B內(nèi)所盛放的試劑是 ；E裝置的作用為 ；

（3）實驗開始時應(yīng)先點燃 （填“A”或“C”）的熱源；反應(yīng)后C裝置的現(xiàn)象是 ，D裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；待硬質(zhì)粗玻璃管內(nèi)物質(zhì)冷卻后再停止通CO的目的是 ；

（4）該裝置有一個明顯的缺陷是 。改進的方法為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F及甲、乙均為初中化學(xué)常見物質(zhì)，請回答下列問題：

（1）甲為氧化物，能與溶液A反應(yīng)得到黃色溶液，則甲的化學(xué)式為

（2）乙為廚房中常用的調(diào)味品，可由A、B兩種溶液發(fā)生中和反應(yīng)得到，則

A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為

（3）固體C常用于改良酸性土壤，且C與D反應(yīng)可得到B，該反應(yīng)屬于基本類型中的 ，其中D的化學(xué)式為 ．指出D的一種用途

（4）已知上述物質(zhì)間存在如圖所示的關(guān)系（“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系；“-”表示反應(yīng)關(guān)系），其中E與F的物質(zhì)類別相同，則E的化學(xué)式為 ．F與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為

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