【題目】已知A-F是初中化學(xué)中常見的六種不同物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。其中A為紅棕色粉末，C為黑色固體，B、E的組成元素相同，A與F中不含有相同的元素，F是一種不溶于稀硝酸的白色固體，請回答下列問題：

（1）F的化學(xué)式是______；

（2）寫出A→B的化學(xué)方程式：______；

（3）寫出A→D的化學(xué)方程式：______；

（4）上述轉(zhuǎn)化過程中沒有涉及的化學(xué)基本反應(yīng)類型是______。

【答案】AgCl Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 分解反應(yīng)

【解析】

依據(jù)A為紅棕色粉末，可知A是氧化鐵，F是一種不溶于稀硝酸的白色固體，故F可能是氯化銀和硫酸鋇中的一種，如果A和鹽酸反應(yīng)則可以生成氯化鐵B，D是鐵，鐵的燃燒可以生成黑色的固體四氧化三鐵C，鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵E，則BE含有元素種類相同，都可以和硝酸銀反應(yīng)可以生成沉淀F，帶入框圖推斷合理。

由分析可知（1）F是硝酸銀，化學(xué)式為：AgCl；

（2）A是氧化鐵，B是鹽酸，該反應(yīng)的方程式為：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；

（3）A→D可以是一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，化學(xué)方程式為；

（4）B→F、E→F屬于復(fù)分解反應(yīng)，D→C是化合反應(yīng)，D→E、E→D屬于置換反應(yīng)，故該過程中沒有涉及到的反應(yīng)類型是分解反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了節(jié)約林木資源，近幾年興起了一種含碳酸鈣的“石頭紙”，這種“石頭紙”是用沿海水產(chǎn)養(yǎng)殖中大量廢棄貝殼制得的。為測定其中碳酸鈣(雜質(zhì)不溶于水也不與水反應(yīng))的含量，某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)進行了如下實驗(水和氯化氫的揮發(fā)忽略不計):取25.0 g樣品粉碎放入燒杯中，加入一定質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸，所加稀鹽酸的質(zhì)量與生成氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示:

（1）計算“石頭紙”中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。

（2）完全反應(yīng)后燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?(結(jié)果精確到0.1%)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的文字（或者化學(xué)符號）表達式。

（1）硫在氧氣中燃燒：_____；

（2）在空氣中點燃鎂條：_____；

（3）鐵絲在純氧中燃燒：_____；

（4）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1為A、B、C三種固體物質(zhì)在水中溶解度曲線。據(jù)圖回答：

（1）寫出一種使A的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液方法是_____。

（2）20℃時，A、B、C物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小關(guān)系是_____。

（3）當A中有少量C時，可用_____法提純A。

（4）在30℃時，將50gB物質(zhì)加入到盛有100g水的燒杯中，充分攪拌，所得溶液的質(zhì)量是_____。再升溫至65℃過程中（不考慮溶劑的揮發(fā)），B溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的變化情況是_____（填“變大”、“變小”、“不變”）；

（5）如圖2所示20℃時，將盛有飽和KNO3溶液的小試管放入盛水的燒杯中，向水中加入某物質(zhì)后，試管中有晶體析出。加入的物質(zhì)可能是下列中的_____（填字母序號）。

A CO2固體 B CaO固體 C NH4NO3固體 D NaCl固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語填空。

（1）金元素______。

（2）三個甲烷分子______。

（3）銨根離子______。

（4）標出二氧化硅中硅元素的化合價______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題：

（1）寫出帶標號的儀器名稱：①_____；②_____。

（2）若實驗室用裝置A 制備氧氣，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式，管口棉花的作用是_____，若選擇 E 裝置收集氧氣，收集氧氣的適宜時刻是_____：若選用 C 裝置收集氧氣，驗滿的方法是_____。

（3）若要制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置是_____ （填序號），該裝置的優(yōu)點是_____，反應(yīng)方程式為_____。

（4）如F圖所示，如果用該裝置排水法收集氧氣，氧氣應(yīng)從_____ 端進入，如果用該裝置排空氣法收集二氧化碳，二氧化碳氧氣應(yīng)從_____ 端進入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】合成氣可通過天然氣的重整得到，如CH4+H2O═CO+3H2．合成氣可制二甲醚，二甲醚被稱為21世紀的新型燃料。合成氣還可用于冶煉金屬，用它冶煉鐵的部分生產(chǎn)過程示意如圖：

（1）二甲醚（CH3OCH3）可由合成氣（CO和H2）在一定的條件下制得。用合成氣制二甲醚時，還產(chǎn)生了一種可參與大氣循環(huán)的、常溫下為液態(tài)的氧化物，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

（2）合成氣在冶煉鐵的生產(chǎn)過程中所起的作用是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】正確的實驗操作是科學(xué)探究成功的基礎(chǔ)。下列化學(xué)實驗操作正確的是（　�。�

A. B.

C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示：

（1）P點表示___________________________________ 。

（2）將接近飽和的c溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采�?/span>____________的方法（寫出一種）。

（3）t2℃時，將30g的a物質(zhì)加入到50g水中充分攪拌，所得溶液質(zhì)量為___________g。

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