工業(yè)上利用海水法脫硫的工藝流程如下圖，請(qǐng)回答：

（1）下列說法正確的是______（填字母）。

A．此工藝要求設(shè)備耐腐蝕 B．使用此廢氣處理裝置可以減少酸雨的形成

（2）此工藝流程的總化學(xué)反應(yīng)方程式為__________________________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖北省枝江市九校九年級(jí)下學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

我市煤電資源豐富，由于當(dāng)?shù)孛禾亢蛄看螅济簾煔獯罅颗欧艑?duì)大氣環(huán)境帶來較大影響，為改善空氣質(zhì)量，某電廠采用高速旋轉(zhuǎn)霧化器來處理燃煤煙氣，并將煙氣中的二氧化硫轉(zhuǎn)化為副產(chǎn)品石膏，簡(jiǎn)易流程見圖：

（1）寫出流程①、②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： 、 ；

（2）流程③中通入氧化空氣的目的是 ；

（3）煤電工業(yè)的發(fā)展為工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活提供了保障，但大氣污染物的排放又嚴(yán)重影響著大氣環(huán)境質(zhì)量，請(qǐng)你從能源開發(fā)和利用的角度，提出兩項(xiàng)合理建議： 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江西省九年級(jí)中考押題化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

固體氫氧化鈉放置在空氣中容易變質(zhì)轉(zhuǎn)化為碳酸鈉．現(xiàn)稱取一久置于空氣中的燒堿樣品20g完全溶于蒸餾水中配成100g溶液，現(xiàn)取100g的稀鹽酸，分四次滴加到樣品溶液中，產(chǎn)生氣體與所加稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如表所示。

次數(shù)

第1次

第2次

第3次

第4次

滴加鹽酸的質(zhì)量（g）

25

25

25

25

產(chǎn)生氣體的質(zhì)量（g）

2.2

4.4

4.4

4.4

（1）第 次恰好完全反應(yīng)。

（2）樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

（3）恰好完全反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江西省九年級(jí)中考押題化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。以下推理正確的是（　 　）

A. 酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，有鹽和水生成的反應(yīng)一定是酸堿中和反應(yīng)

B. 置換反應(yīng)一定有單質(zhì)生成，有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

C. 堿性溶液能使無色酚酞試液變紅，能使無色酚酞試液變紅的一定是堿性溶液

D. 單質(zhì)一定含有一種元素，含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省丹陽市九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

“魚浮靈”主要成分是過碳酸鈉（xNa2CO3•yH2O2)，俗稱固體雙氧水。興趣小組對(duì)其進(jìn)行以下探究：

[性質(zhì)探究]

（1）取少量“魚浮靈”于試管中加水，有持續(xù)細(xì)小氣泡緩慢放出；向試管中加入少量MnO2粉末，產(chǎn)生大量氣泡。將帶火星木條伸入試管，木條________，說明有O2生成。在該反應(yīng)中，MnO2粉末的作用是______。

（2）取實(shí)驗(yàn)（1）中上層清液，測(cè)得溶液pH＞7；向溶液中滴加足量稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡；將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，說明有__________生成。

結(jié)論：過碳酸鈉具有Na2CO3和H2O2的雙重化學(xué)性質(zhì)。

[工業(yè)制備]

【查閱資料】異丙醇為有機(jī)溶劑，水與異丙醇可以互溶，過碳酸鈉在異丙醇中溶解度較小。

（3）穩(wěn)定劑中MgCl2和Na2SiO3發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，生成一種難溶物將過碳酸鈉粒子包裹住，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。

（4）濁液中加入異丙醇的作用是______________________。

（5）操作Ⅱ中洗滌晶體的試劑最好選用___________（填字母）。

A．飽和NaCl溶液 B.水 C.異丙醇 D.稀鹽酸

（6）根據(jù)下表數(shù)據(jù)，你認(rèn)為上述制備反應(yīng)的最佳溫度范圍是_________℃。

[組成測(cè)定]利用下圖裝置進(jìn)行產(chǎn)品中活性氧含量測(cè)定和過碳酸鈉（xNa2CO3•yH2O2）組成的測(cè)定（雜質(zhì)對(duì)測(cè)定無影響）。

查閱資料：①“魚浮靈”中活性氧含量≥13.0%是一等品，≥10.5%是合格品。

②過碳酸鈉能與酸反應(yīng)放出CO2和O2。

（7）實(shí)驗(yàn)前先緩慢通N2一段時(shí)間，加熱銅網(wǎng)至紅熱后，再緩慢滴入過量稀硫酸，C裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________ ；A中樣品完全反應(yīng)后，繼續(xù)緩慢通N2，其目的是_________________________。

（8）若先滴入稀硫酸，后加熱銅網(wǎng)，會(huì)導(dǎo)致x:y的值________（填“偏大”或“偏小”）。

（9）裝置B中濃硫酸的作用是________

（10）實(shí)驗(yàn)測(cè)得C裝置中銅網(wǎng)增重1.2g，D裝置增重2.2g。該產(chǎn)品中活性氧含量為______%；屬于________（填“一等品”或“合格品”）；x:y＝________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省丹陽市九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

廢棄電路板中含有大量可利用的塑料、玻璃、金屬等物質(zhì)，利用超臨界水技術(shù)處理廢棄電路板，能得到由CuO和Cu2O組成的固體殘?jiān)�，將殘�(jiān)M(jìn)行進(jìn)一步處理可得硫酸銅晶體等物質(zhì)。處理流程如下圖所示。下列說法正確的是（已知：Cu2O + H2SO4 CuSO4 + Cu + H2O）

A. II中含過濾操作，I中不含

B. 溶液甲和溶液乙中均含銅元素

C. 殘?jiān)奶幚砹鞒讨�，H2SO4和CuSO4實(shí)現(xiàn)了循環(huán)利用

D. 廢棄電路板的可回收利用物質(zhì)中，屬于復(fù)合材料的是塑料

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省丹陽市九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

除去下列物質(zhì)中所含雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))，所選用試劑及操作方法均正確的一組是

選項(xiàng)

物質(zhì)

選用的試劑

操作方法

A

CO2(HCl)

NaOH溶液

洗氣

B

FeSO4溶液(CuSO4)

Al粉

加過量Al粉，過濾

C

KNO3溶液(KOH)

CuSO4溶液

過濾，蒸發(fā)結(jié)晶

D

CaCl2溶液（HCl）

CaCO3

加入過量的CaCO3，再過濾

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆海南省定安縣九年級(jí)4月模擬（一）化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

我省海洋資源豐富，可以從海水中提取鎂。流程如下：

現(xiàn)有含氯化鎂9.5%的鹵水500t，上述流程中，鎂元素的損失總和為10%,經(jīng)上述反應(yīng)后可制得鎂_______________t。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣東省等五校九年級(jí)下學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

有人通過聞茶的方法就能判斷出茶的產(chǎn)地，人們能夠聞到茶香的原因是（ ）

A．分子間有間隔 B．分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

C．分子的質(zhì)量和體積都很小 D．分子是由原子構(gòu)成的

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同步練習(xí)冊(cè)答案