【題目】甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如下圖所示,請根據圖示同答下列問題。
(1)丙物質的溶解度隨溫度的升高而 。(填“增大”或“減小”)。
(2)若要從乙物質的飽和溶液中得到乙固體,可用 的結晶方法。
(3)t1℃時,將甲物質的飽和溶液升溫到t3℃,所得溶液中溶質的質量分數 。(填“變大”、“變小”或“不變”)。
(4)t2℃時,將100g水加入到盛有30g甲物質的燒杯中,充分溶解后得到不飽和溶液,若想使溶液恰好飽和,可采用的方法是: 。
(5)t3℃時,甲、乙、丙三種物質的溶解度的由大到小的順序是 。
【答案】(1)減小(2)蒸發(fā)溶劑(3)不變
(4)加入甲物質30g(5)甲>乙>丙
【解析】
試題分析:(1)根據溶解度曲線,丙物質的溶解度隨溫度的升高而減小
(2)根據溶解度曲線,乙物質的溶解度隨溫度的升高而變化不大,故若要從乙物質的飽和溶液中得到乙固體,可用蒸發(fā)溶劑的結晶方法
(3)根據溶解度曲線,甲物質的溶解度隨溫度的升高而增大,t1℃時,將甲物質的飽和溶液升溫到t3℃,所得溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海芤褐械娜苜|、溶劑質量都不變,故溶質的質量分數不變
(4)根據溶解度曲線,t2℃時,甲物質的溶解度為60g,所以t2℃時,將100g水加入到盛有30g甲物質的燒杯中,充分溶解后得到不飽和溶液,若想使溶液恰好飽和,可采用的方法是:加入甲物質30g (5)根據溶解度曲線,3℃時,甲、乙、丙三種物質的溶解度的由大到小的順序是:甲>乙>丙
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列廣告用語沒有科學性錯誤的是
A.凡含有食品添加劑的食物對人體健康均有害,不可食用
B.沒有氧氣就沒有生命
C.這種化妝品不含任何化學物質
D.人長期在純氧環(huán)境中,可以延年益壽
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學實驗小組同學將鐵粉投入硫酸銅溶液中,發(fā)現生成紅色固體物質的同時有較多的氣泡放出。這一現象激發(fā)起同學們的探究欲望,生成的是什么氣體?
【提出猜想】從物質組成元素的角度,放出的氣體可能是SO2、O2、H2中的一種或幾種。
【查閱資料】SO2易溶于水,它能與NaOH反應,生成Na2SO3和H2O。
【方案設計】依據上述猜想,實驗小組同學分別設計了如下方案:
(1)甲同學認為是O2,若要檢驗可以用 ;
(2)乙同學認為是SO2,則只需將放出的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中,稱量通氣前后洗氣瓶的質量。寫出SO2與NaOH反應的化學方程式 ;
(3)實驗小組同學合作設計了如下組合實驗方案,排除和驗證猜想的氣體。如果放出的氣體是H2,在B中玻璃管內可觀察到的現象是 ,引起該現象的反應方程式為 ;丙同學認為:為確保安全,實驗前應先 ,方可采用上面的裝置進行實驗。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖化學反應的溶液顏色變化體現了“魔法世界,魅力化學”.請回答:
(1)溶液X是 (填“酸”“堿”“鹽”),試劑A的名稱是 ;
(2)若B是氧化物,則B的化學式為 ;
(3)根據題意,C應該是 ;
(4)若X是稀硫酸,D是堿,則X與D反應的化學方程式為 ;
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是初中化學中幾個重要實驗,有關這些實驗的說法錯誤的是( )
A. 銅片上的白磷燃燒而水中的白磷不燃燒證明燃燒需要氧氣
B. 通入二氧化碳后紫色石蕊溶液變紅,可證明二氧化碳氣體使紫色石蕊變紅
C. 左邊試管中鐵釘生銹而右邊試管中鐵釘不生銹,可證明鐵生銹需要氧氣
D. 兩支蠟燭由下至上依次熄滅,證明二氧化碳的密度比空氣大、不能燃燒也不支持燃燒
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( )
A.凡含有氧元素的物質就是氧化物
B.某物質中只含有一種元素,該物質一定是一種單質
C.含有多種元素的物質一定是混合物
D.一種元素與另一種元素的原子核內質子數一定不相同
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學就在我們身邊,請用所學的化學知識填空。
(1)現有H、C、N、O、Na五種元素,請選用其中的元素寫出下列物質的化學式:
①人體中含量最多的物質 ;②實驗室中常用的燃料 ;
③可以形成酸雨的氣體 ;④侯德榜是我國制“堿”先驅,這里的“堿”指 。
(2)如圖為某抗酸藥的實物圖,回答下列問題:
①圖中屬于有機合成材料的是 ;該藥物中淀粉屬于 (填字母序號)。
A.蛋白質 B.糖類 C.油脂 D.維生素
② 圖中塑料包裝廢棄后可用于微型實驗.它的作用和優(yōu)點都與我們實驗室的 (填一種儀器的名稱)相近。
③圖中鋁箔常溫下有優(yōu)良抗腐蝕性,其原因 。(用化學方程式表示)
④藥片中的氫氧化鋁在治療胃酸過多患者時,發(fā)生的化學反應方程式: 。
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