【題目】如圖是某物質(zhì)分解的微觀示意圖．

（1）圖中屬于化合物的是 ．
（2）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式，并從微觀角度解釋化學(xué)變化的實質(zhì)．

【答案】
（1）H2O
（2）

2H2O 2H2↑+O2↑；分子分裂成原子，原子重新組合成新的分子．


【解析】解：（1）化合物是由兩種元素組成的，由微觀示意圖可以看出一個水分子中含有兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的，屬于化合物． 2）由結(jié)構(gòu)式寫出物質(zhì)的化學(xué)式，根據(jù)書寫方程的原則書寫化學(xué)方程式為：2H2O 2H2↑+O2↑；化學(xué)變化的過程是反應(yīng)物的分子分解成原子，原子重新組合成新的分子．所以答案是：（1）水或H2O；（2）2H2O 2H2↑+O2↑；分子分裂成原子，原子重新組合成新的分子．
【考點精析】認真審題，首先需要了解書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式(注意：a、配平 b、條件 c、箭號)，還要掌握單質(zhì)和化合物的判別(單質(zhì)與化合物的區(qū)別：單質(zhì)是由同一種元素組成的純凈物.只含有一種元素的物質(zhì),但必須是純凈物；化和物：是由不同種元素組成的純凈物)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用生物發(fā)光現(xiàn)象可檢測“超微量鈣”，此處“鈣”是指（ ）
A.元素
B.單質(zhì)
C.原子
D.分子

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【題目】下列關(guān)于過濾操作的說法中不正確的是（　　）
A.濾紙的邊緣要低于漏斗口
B.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊
C.液面不要低于漏斗邊緣
D.漏斗下端緊貼燒杯內(nèi)壁

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【題目】合理施用化肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要途徑之一，下列化學(xué)式所表示的物質(zhì)屬于復(fù)合肥是 ．
A、NH4HCO3 B、K2HPO4 C、CO（NH2）2 D、　 ．

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【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)，均含有同一種元素，其中，只有A為單質(zhì)，B和C含有的元素完全相同，D與氣體四種物質(zhì)的類別不同，E是一種重要建筑材料的主要成分，它們在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物、生成物已略去），則A→C、B→E反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為、；舉例說明在日常生活中，對可能有物質(zhì)C生成的情況，我們應(yīng)怎樣處理 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】回答下列關(guān)于測定空氣的含量實驗的問題：

（1）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到容積的 ，你認為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能有哪些？（答一條即可）．
（2）寫出磷燃燒的文字表達式 ．
（3）燃燒后集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣，由此推測氮氣的化學(xué)性質(zhì)是什么？（答一條即可）．

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【題目】下列古代發(fā)明屬于物理變化的是（ ）
A.冶煉金屬
B.稻草造紙
C.燒制陶瓷
D.蠶絲織布

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水在化學(xué)實驗中的作用有許多，下列實驗中對水的作用，解釋錯誤的是（ ）

A

B

C

D

實驗
內(nèi)容

儀器連接

硫的燃燒

檢查氣密性

準備過濾器

水的
作用

連接前用玻璃端蘸水，起潤滑作用．

瓶中的水起到防止實驗時炸裂瓶底的作用．

形成密閉系統(tǒng)，用于觀察現(xiàn)象檢查裝置是否漏氣．

用膠頭滴管滴少量水，讓濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁．


A.A
B.B
C.C
D.D

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【題目】不會使蛋白質(zhì)失去原有生理功能的物質(zhì)是（ ）
A.飽和硫酸銨溶液
B.濃硫酸
C.甲醛溶液
D.乙酸鉛溶液

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