塊狀固體電石遇水會(huì)劇烈反應(yīng)生成乙炔氣體．實(shí)驗(yàn)室若用此法制取乙炔，選擇的裝置最好是圖中的（　�。�
分析：根據(jù)題目中信息提供的反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置：“塊狀固體電石遇水會(huì)劇烈反應(yīng)生成乙炔氣體”．
解答：解：實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，反應(yīng)物用CaC2（塊狀固體）和水在常溫下反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選擇固液常溫型裝置，而此實(shí)驗(yàn)需嚴(yán)格控制加水的速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂，所以只能選擇B，采用分液漏斗控制水的滴加速度．
A、圖中裝置不能控制加水的速度，所以不符合題意；
B、圖中裝置分液漏斗伸入錐形瓶中的部分太短，生成的氣體容易從漏斗逸出，所以不符合題意；
C、圖中裝置不能控制加水的速度，所以不符合題意；
D、圖中裝置能控制加水的速度，所以符合題意；故正確；
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了常見(jiàn)氣體的制取裝置的選擇，能夠考查學(xué)生的知識(shí)遷移能力，關(guān)鍵是明確發(fā)生裝置和收集方法選擇的依據(jù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答問(wèn)題．（以下所選裝置均填裝置序號(hào)）
（1）寫(xiě)出給定儀器的名稱(chēng)①
試管
試管
；②
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室要用C裝置作氧氣的發(fā)生裝置，應(yīng)先在錐形瓶里放入的物質(zhì)是
二氧化錳
二氧化錳
，然后從長(zhǎng)頸漏斗倒入物質(zhì)是
過(guò)氧化氫溶液
過(guò)氧化氫溶液
．該反應(yīng)的文字表達(dá)式：
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
．某同學(xué)觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí)，開(kāi)始用D裝置收集氧氣，過(guò)一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都未見(jiàn)木條復(fù)燃．其原因是（答出一點(diǎn)即可）
裝置漏氣
裝置漏氣
．
（3）若實(shí)驗(yàn)室要用高錳酸鉀為原料用裝置B制氧氣，但是試管口還要放
一團(tuán)棉花
一團(tuán)棉花
，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
；該裝置中試管口略向下傾斜的原因是
防止冷凝水倒流引起試管炸裂
防止冷凝水倒流引起試管炸裂
．要收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選擇裝置
D
D
（填字母）
（4）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀固體電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是
A
A
；已知乙炔是一種難溶于水的氣體，可以選擇的收集裝置是
F
F
，如果用裝置G收集乙炔，氣體應(yīng)從
a
a
（填“a”或“b”）端管口通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題．（友情提示：以下所選裝置均填裝置序號(hào)）
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（1）寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng)：①
 
；②
 
；
（2）實(shí)驗(yàn)室要用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣，若用A裝置作氧氣的發(fā)生裝置，注射器中應(yīng)放入的物質(zhì)是
 
，錐形瓶中應(yīng)放人的物質(zhì)是
 
．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．用A作發(fā)生裝置，比起B(yǎng)裝置具有的主要優(yōu)點(diǎn)是
 
．
（3）若實(shí)驗(yàn)室要用氯酸鉀和二氧化錳混合為原料用裝置C制氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．該裝置中試管口略向下傾斜的原因是
 
；要收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選擇裝置
 
（填字母）．
（4）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀固體電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速率，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣東汕頭友聯(lián)中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期第二階段考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。（友情提示：以下所選裝置均填裝置序號(hào)）

（1）寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng)：①　　　　　　；②　　　　　　；

（2）實(shí)驗(yàn)室要用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣，若用Ａ裝置作氧氣的發(fā)生裝置，注射器中應(yīng)放入的物質(zhì)是＿＿＿＿＿＿＿，錐形瓶中應(yīng)放人的物質(zhì)是＿＿＿＿＿＿。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。用Ａ作發(fā)生裝置，比起Ｂ裝置具有的主要優(yōu)點(diǎn)是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）若實(shí)驗(yàn)室要用氯酸鉀和二氧化錳混合為原料用裝置Ｃ制氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。該裝置中試管口略向下傾斜的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿；要收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選擇裝置＿＿＿＿＿＿（填字母）。

⑷ 實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀固體電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速率，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是＿＿＿＿＿＿。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題．（友情提示：以下所選裝置均填裝置序號(hào)）

（1）寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng)：①______；②______；
（2）實(shí)驗(yàn)室要用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣，若用A裝置作氧氣的發(fā)生裝置，注射器中應(yīng)放入的物質(zhì)是______，錐形瓶中應(yīng)放人的物質(zhì)是______．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．用A作發(fā)生裝置，比起B(yǎng)裝置具有的主要優(yōu)點(diǎn)是______．
（3）若實(shí)驗(yàn)室要用氯酸鉀和二氧化錳混合為原料用裝置C制氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．該裝置中試管口略向下傾斜的原因是______；要收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選擇裝置______（填字母）．
（4）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀固體電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速率，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是______．

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