下列有關(guān)水的說法中，不正確的是

A．河水可用蒸餾的方法凈化

B．電解水時(shí)與負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生的氣體能燃燒

C．電解水時(shí)正、負(fù)極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為 1：2

D．地球上的水儲(chǔ)量是豐富的，但可供利用的淡水資源是有限的

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山西省太原市九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

小明在實(shí)驗(yàn)室里加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣。

（1）完全反應(yīng)后，從剩余固體中回收二氧化錳的操作是將固體溶解、 、洗滌、烘干，溶解時(shí)必須使用的玱璃儀器是 ；（查閱資料可知：含鉀的化合物均可溶于水。）

（2）從上述固體中回收了二氧化錳17.4g，請(qǐng)計(jì)算該反應(yīng)中制得的氧氣質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省聊城市臨清市九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（2015•重慶）氫氧化鈉的氫氧化鈣是兩種常見的堿，李紅同學(xué)將兩種堿的溶液分別裝入試管A，B中，并進(jìn)行了如圖所示的三組實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)1中，兩支試管的溶液都變成 色．

（2）實(shí)驗(yàn)2中，若B盛裝的是NaOH溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，該反應(yīng)的基本類型是 反應(yīng)．

（3）實(shí)驗(yàn)3中，李紅同學(xué)向兩支試管吹氣，A中有白色沉淀生成，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，B中無現(xiàn)象，為了探究吹氣后B中溶質(zhì)的成分，李紅進(jìn)行了如下探究：

提出猜想：

猜想1：溶質(zhì)只有氫氧化鈉

猜想2：溶質(zhì)只有碳酸鈉

猜想3：溶質(zhì)有氫氧化鈉和碳酸鈉

…

實(shí)驗(yàn)和結(jié)論：

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

取B中少量溶液，加入澄清石灰水至不再產(chǎn)生沉淀為止，過濾后取上層清液，向其中加幾滴酚酞試液

產(chǎn)生白色沉淀溶液呈現(xiàn)紅色

猜想3成立

反思與評(píng)價(jià)：

老師評(píng)價(jià)李紅得出的結(jié)論不正確，是因?yàn)椴孪?u> （填數(shù)字）也會(huì)產(chǎn)生相同的現(xiàn)象．如果要驗(yàn)證“猜想3成立”，必需更換試劑，將 溶液換成 溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省淄博市沂源縣九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•蘇州）實(shí)驗(yàn)室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液．下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．實(shí)驗(yàn)的步驟為計(jì)算、稱取、量取、溶解、轉(zhuǎn)移

B．溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌，以加快氯化鈉的溶解速率

C．把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水洗過的試劑瓶中，并貼上標(biāo)簽

D．量取水時(shí)，用規(guī)格為50mL的量筒量取42.5mL蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省南平市九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組內(nèi)的變化，前者是物理變化，后者是化學(xué)變化的是

A．鋼鐵生銹；煤的燃燒

B．冰雪融化成水；澄清石灰水中通入二氧化碳

C．火藥爆炸；礦石粉碎

D．白磷自燃；從液體空氣分離出氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省東營市九年級(jí)上學(xué)期教學(xué)質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

玉樹發(fā)生了大地震．全國人民抗震救災(zāi)，眾志成城，彰顯了中華民族巨大的凝聚力．請(qǐng)回答下列問題：

（1）地震造成一列含有12節(jié)油罐車的貨運(yùn)列車在寶成鐵路109號(hào)隧道里起火，消防人員迅速采取封堵隧道口、注水冷卻等措施進(jìn)行滅火，其滅火原理是 ；

A．清除可燃物 B．隔絕空氣 C．使溫度降到著火點(diǎn)以下

（2）我市派遣專業(yè)人員趕赴災(zāi)區(qū)，協(xié)助做好飲用水安全工作．自來水廠主要通過 ①吸附沉淀（用明礬） ②投藥消毒（用漂白粉等） ③靜置沉淀 ④過濾等對(duì)自然水進(jìn)行凈化，其合理的步驟順序是 （填序號(hào)）；可用 試紙檢測水的酸堿度是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)；

（3）災(zāi)后重建工作：迅速搭建了一批簡易安置房，安置房用外層是鋼板中間填充泡沫塑料的夾心板做墻體．為防止鋼板生銹，延長夾心板的使用壽命，下列措施合理的是 ；

A．表面噴漆 B．經(jīng)常酸洗 C．經(jīng)常水洗

（4）國家藥監(jiān)局公布的抗震救災(zāi)急需藥械目錄中包括：一次性防護(hù)服、活性炭防護(hù)口罩、骨科內(nèi)外固定材料等．其中防護(hù)口罩主要是利用活性炭的 性．

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省九年級(jí)下學(xué)期2月段考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中，正確的是

A．水分子是由一個(gè)氫分子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的

B．原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子

C．地殼中含量最多的金屬元素是鐵元素

D．含氧的化合物可能不是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省鹽城市九年級(jí)下2月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

現(xiàn)需要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，請(qǐng)回答下列問題：

【實(shí)驗(yàn)過程】

（1）計(jì)算：需要氯化鈉質(zhì)量為 g，需要水的體積為 mL．（水的密度近似看作1g•mL﹣1）

（2）稱�。河谜{(diào)好的托盤天平稱取所需氯化鈉的過程中，發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向右盤，接下來的操作是 ．

（3）量�。毫咳∷畷r(shí)，應(yīng)選用量程為 mL（填“50”或“100”）的量筒．

（4）將量筒內(nèi)的水倒入盛有氯化鈉固體的燒杯中，并用 不斷地?cái)嚢�，其目的�?u> ．

（5）轉(zhuǎn)移：裝瓶并貼上標(biāo)簽．該標(biāo)簽上應(yīng)該填寫的內(nèi)容是 ．

【反思評(píng)價(jià)】

經(jīng)測定某同學(xué)配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于6%，可能的原因是 ．

A．氯化鈉固體不純 B．量水時(shí)，俯視讀數(shù)

C．指針偏左未調(diào)平就稱量 D．裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆浙江省九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

NO是大氣污染物之一，但少量NO在人體內(nèi)具有擴(kuò)張血管、增強(qiáng)記憶的功能．NO難溶于水，通常條件下極易與氧氣反應(yīng)．實(shí)驗(yàn)室收集NO的裝置是

A． B． C． D．

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