(2012?歷下區(qū)二模)化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行化學(xué)研究的重要方法.下列實(shí)驗(yàn)操作中,符合操作規(guī)范的是( 。
分析:A、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室剩余藥品的處理原則進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常見意外事故的處理方法進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、稀釋濃硫酸時(shí),要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散;一定不能把水注入濃硫酸中,故該實(shí)驗(yàn)操作不符合操作規(guī)范.
B、剩余的藥品不能放回原瓶,應(yīng)放入指定的容器內(nèi),故該實(shí)驗(yàn)操作不符合操作規(guī)范.
C、加熱蒸發(fā)皿內(nèi)的溶液得到晶體時(shí),待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多的固體時(shí),停止加熱;故該實(shí)驗(yàn)操作不符合操作規(guī)范.
D、灑在桌上的酒精燃燒起來,立即用濕抹布蓋滅,既隔絕了空氣,又降低了溫度,故該實(shí)驗(yàn)操作符合操作規(guī)范.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?歷下區(qū)二模)如圖1所示,實(shí)驗(yàn)室制取并收集滿一瓶C02后,向瓶中倒入澄清石灰水,迅速用預(yù)先綁好一個(gè)小氣球的橡皮塞塞緊.
(1)振蕩裝置,可以觀察到小氣球
膨脹
膨脹
(填“膨脹”、“縮小”、“無變化”之一),簡述出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因
二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)消耗氣體,導(dǎo)致瓶內(nèi)的壓強(qiáng)小于大氣壓
二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)消耗氣體,導(dǎo)致瓶內(nèi)的壓強(qiáng)小于大氣壓

(2)實(shí)驗(yàn)后,過濾出瓶中白色固體放入燒杯,向燒杯中逐滴滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.46%的稀鹽酸,燒杯中白色固體的質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示.請(qǐng)根據(jù)題意回答下列問題:
①當(dāng)?shù)稳?.46%的稀鹽酸70g時(shí)(即圖2中B點(diǎn)),燒杯中溶液所含的溶質(zhì)是:
HCl,CaCl2
HCl,CaCl2
(填化學(xué)式)
②當(dāng)?shù)稳?.46%的稀鹽酸50g時(shí)(即圖2中A點(diǎn)),燒杯中所得不飽和溶液的質(zhì)量.(計(jì)算結(jié)果保留到O.Olg)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?歷下區(qū)二模)下列過程中,沒有發(fā)生化學(xué)變化的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?歷下區(qū)二模)化學(xué)與生產(chǎn)、生活、社會(huì)發(fā)展緊密相連.下列做法中,不正確的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?歷下區(qū)二模)建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨(dú)特的思維方式.下列有關(guān)說法中,敘述正確的是( 。

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