【題目】用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)鋅元素______;
(2)2 個(gè)亞鐵離子______;
(3)葡萄糖_____;
(4)人體缺少______元素會(huì)骨質(zhì)疏松。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組做鎂在空氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)生成物中有黑色固體.針對(duì)這一現(xiàn)象,他們開展了如下探究活動(dòng).請(qǐng)仔細(xì)閱讀并完成下列探究報(bào)告。
【探究目的】探究鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生的黑色固體是鎂與空氣中什么物質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生的。
【分析猜想】分析空氣中各種成分,尋找猜想依據(jù):
空氣成分之一:氧氣;
空氣成分之二:__________; 化學(xué)性質(zhì)很不活潑,幾乎不與其它物質(zhì)反應(yīng)。
空氣成分之三:水蒸氣;打磨光亮的鎂帶放入沸水中,表面會(huì)附有白色固體并產(chǎn)生大量氣泡;如果將鎂帶放到水蒸氣中,也會(huì)發(fā)生上述反應(yīng),但產(chǎn)生的不是黑色固體。
空氣成分之四:氮?dú)饣蚨趸?/span>。
【實(shí)驗(yàn)一】鎂帶與氧氣的反應(yīng)
(一)制取氧氣并對(duì)實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)。
甲探究了影響雙氧水分解速度的某種因素。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
雙氧水的質(zhì)量 | 雙氧水的濃度 | MnO2的質(zhì)量 | 相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2體積 | |
Ⅰ | 50.0g | 1% | 0.1g | 9 mL |
Ⅱ | 50.0g | 2% | 0.1g | 16 mL |
Ⅲ | 50.0g | 4% | m | 31 mL |
(1)第Ⅲ次實(shí)驗(yàn)中,選擇的二氧化錳的質(zhì)量m的值為________
(2)本實(shí)驗(yàn)中,測(cè)量O2體積的裝置可選擇下圖中___________(選填“a”、“b”、“c”)
(3)乙用d圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過比較_______________________也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在相同條件下,___________________________,雙氧水分解得越快。
(二)燃燒鎂帶,觀察現(xiàn)象
將鎂帶打磨光亮,點(diǎn)燃,伸入盛滿氧氣的集氣瓶中,產(chǎn)生大量白煙,生成白色固體。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:鎂與氧氣反應(yīng)生成白色的氧化鎂。
【實(shí)驗(yàn)二】鎂帶與氮?dú)獾姆磻?yīng)
(一)獲取氮?dú)?/span>
(1)把空氣液化,然后蒸發(fā),先蒸發(fā)出來(lái)的氣體就是氮?dú)猓@種方法屬于_________ (選填“物理”或“化學(xué)”)方法,但在實(shí)驗(yàn)室里空氣不易被液化。
(2)以下是獲取氮?dú)獾姆椒把b置,其中得到氮?dú)廨^純的是____(填字母)(NaOH溶液可用來(lái)吸收CO2)
(二)燃燒鎂帶,觀察現(xiàn)象
將鎂帶打磨光亮,點(diǎn)燃,伸入盛氮?dú)獾募瘹馄恐校績(jī)?nèi)壁附著一層淡黃色的固體。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:鎂與氮?dú)庠邳c(diǎn)燃的條件下發(fā)生化合反應(yīng)生成淡黃色的氮化鎂(Mg3N2),該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式是 _________________。
【探究結(jié)論】根據(jù)以上信息,可以推理得出鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生的黑色固體是鎂與空氣中_______________反應(yīng)產(chǎn)生的。
【交流與反思】如果用足量的鎂替代紅磷進(jìn)行空氣組成實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)測(cè)得氧氣體積與氧氣所占空氣真實(shí)比例相比較會(huì)______(偏大、偏小或相等)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)露置在空氣中由于化學(xué)變化而質(zhì)量增加的是( )
A.濃鹽酸B.濃硫酸C.氫氧化鈉溶液D.石灰石
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途利用的性質(zhì)與另外三種有根本區(qū)別的是( )
A.用天然氣做燃料B.鎂粉用做煙花和照明彈
C.液氧用于煉鋼D.銅絲用做電線
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示的一組實(shí)驗(yàn)可用于研究燃燒的條件(夾持固定裝置略去)。
已知白磷的著火點(diǎn)為40℃,紅磷的著火點(diǎn)為240℃。
(1)在如圖1所示的實(shí)驗(yàn)中,分別用玻璃棒蘸取酒精和水,再在酒精燈火焰上加熱,片刻后移開,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下:
實(shí)驗(yàn)用品 | 現(xiàn)象 |
蘸有酒精的玻璃棒 | 產(chǎn)生火焰 |
蘸有水的玻璃棒 | 無(wú)明顯變化 |
從觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出燃燒應(yīng)具備的條件是 , 寫出此實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(2)在如圖2所示的實(shí)驗(yàn)中,a、b兩處放有少量白磷,c處放有少量紅磷,當(dāng)看到a處白磷燃燒、c處紅磷不燃燒時(shí),估計(jì)溫度計(jì)示數(shù)一定在℃以上,此現(xiàn)象能夠說明燃燒應(yīng)具備的條件是。
(3)除上述兩個(gè)條件外,燃燒還應(yīng)具備的條件是;在圖2所示的實(shí)驗(yàn)中,能說明該條件的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)正確寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
水_____; 氧化鎂 _____; 氯酸鉀_____; 四氧化三鐵_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化,只通過一步反應(yīng)不能實(shí)現(xiàn)的是( )
A.FeO→FeCl2B.Fe→FeCl2
C.Fe2O3→FeCl3D.Fe→FeCl3
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人體的呼出氣體檢測(cè)來(lái)尋找特異性標(biāo)志物,反映了機(jī)體的代謝和病理狀況。某同學(xué)對(duì)呼出氣體中氧氣含量,提出用帶火星木條檢驗(yàn)。則這一過程屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的( )
A.提出假設(shè)B.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)C.得出結(jié)論D.收集證據(jù)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某煉鐵廠對(duì)本廠購(gòu)進(jìn)的赤鐵礦樣品(主要成分是氧化鐵)進(jìn)行分析。取20g樣品放入燒杯中,加入219g稀鹽酸時(shí)恰好完全反應(yīng),過濾后所得溶液的質(zhì)量為235g(假設(shè)雜質(zhì)既不溶于酸,也不溶于水;不考慮實(shí)驗(yàn)中溶液的質(zhì)量損失)。
請(qǐng)計(jì)算:
(1)赤鐵礦樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為%。
(2)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(結(jié)果精確到1%)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com