2009年12月在哥本哈根召開(kāi)了聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì),“低碳生活”成為熱點(diǎn)話題!暗吞忌睢笔侵干钭飨r(shí)所耗用能量要盡量減少,從而減低碳特別是二氧化碳的排放。
(1)近年來(lái)大氣中二氧化碳含量不斷上升,其中一條重要的原因是_____ _________。
(2)自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是____________,科學(xué)家正在研究將過(guò)多的二氧化碳與氫氣在一定條件下反應(yīng)轉(zhuǎn)化成甲烷和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______ _____。
(3)請(qǐng)你舉一例在日常生活中符合“低碳生活”方式的做法:______ _____________。
(1)化石燃料的大量使用 引起溫室效應(yīng)(或?qū)е氯驓夂蜃兣纫部桑?nbsp; (2)植物的
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
氧循環(huán)和碳循環(huán)密不可分,其中屬于二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣的變化的中
A.海水吸收二氧化碳 B.動(dòng)植物的呼吸作用
C.綠色植物的光合作用 D.化石燃料的燃燒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液具有相似的化學(xué)性質(zhì),其本質(zhì)原因是( )
A.都能與指示劑作用 B.都能解離出氫氧根離子
C.都能解離出金屬陽(yáng)離子 D.都含有氫元素和氧元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2010年世界環(huán)境日中國(guó)宣傳周的主題為“低碳減排·綠色生活”,下列做法不符合這一主題的是 ( )
A.在我國(guó)西南和沿海地區(qū)興建風(fēng)力發(fā)電站 B.力爭(zhēng)少乘汽車(chē),多騎自行車(chē)
C.以煤等燃料作為主要生活燃料 D.利用太陽(yáng)能和風(fēng)能等新能源代替化石燃
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
含硫的煤不完全燃燒時(shí),排放出污染環(huán)境的氣體是 ( )
A.只有CO B.只有SO2 C.CO和CO2 D.SO2和CO
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2009年“中國(guó)水周”的主題是:“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,節(jié)約保護(hù)水資源”。下列認(rèn)識(shí)和做法不符合這一主題的是 ( )
A.洗菜、洗衣、淘米的水用來(lái)澆花、拖地、沖廁所
B.加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放
C.合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染
D.淡水資源豐富,所以淡水可以取之不盡、用之不竭
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)中,前者是化合物,后者是單質(zhì)的是 ( )
A.空氣、氧氣 B.水、二氧化硫 C.氧化鐵、 氫氣 D.碳、二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
蠟燭燃燒剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙是什么?
問(wèn)題:蠟燭剛熄滅時(shí),總會(huì)有一縷白煙冒出,它的成分是什么呢?有人提出了以下假設(shè):
(1)白煙是燃燒時(shí)生成的二氧化碳(2)白煙是燃燒時(shí)生成的水蒸氣
(3)白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體小顆粒
實(shí)驗(yàn):
(1)吹滅蠟燭,立即用一個(gè)蘸有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,其目的是為了驗(yàn)證假設(shè)。1) (填序號(hào)),但是這樣做并不能得出正確的結(jié)論.原因是 .
(2)吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒(méi)有出現(xiàn)水霧,說(shuō)明白煙不是 .
(3)吹滅蠟燭,立即用燃著的木條去點(diǎn)白煙(注意不要接觸燭芯),發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃,說(shuō)明白煙具有可燃性,這是為假設(shè) 提供了證據(jù).同時(shí)可排除假設(shè) ,因?yàn)?u> .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下圖標(biāo)出的是有關(guān)燈泡組成的物質(zhì),請(qǐng)根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題。
(1)所標(biāo)物質(zhì)中屬于金屬材料的是_______,屬于非金屬單質(zhì)的是_____ 。 (各寫(xiě)一種即可)
(2)物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。請(qǐng)你就圖中標(biāo)出的物質(zhì)舉一例說(shuō)明: 。
(3)比較錫和銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱可采用________________ 的方法。
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