【題目】合金和純金屬相比,其性質(zhì)或性能除下列中的某項外,一般均增強(qiáng)或增高,故合金有更廣泛的用途,則該項是( )
A.強(qiáng)度B.硬度C.抗腐蝕性D.熔點(diǎn)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系正確的是
A.H2密度小于空氣,可作燃料
B.N2很難與其他物質(zhì)反應(yīng),可用作保護(hù)氣
C.鎂燃燒產(chǎn)生耀眼白光,可用于煙花制作
D.酒精具有可燃性,可用作溶劑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組同學(xué)對實(shí)驗室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗。為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響,甲設(shè)計以下對比實(shí)驗:
Ⅰ.將3.0g KClO3與1.0g MnO2均勻混合加熱
Ⅱ.將x g KClO3與1.0g CuO均勻混合加熱
在相同溫度下,比較兩組實(shí)驗產(chǎn)生O2的快慢。
Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是____;
Ⅱ中x的值應(yīng)為____。
【反 思】
單獨(dú)加熱KClO3時反應(yīng)緩慢,加入MnO2或CuO后反應(yīng)明顯加快,若要證明MnO2和CuO是該反應(yīng)的催化劑,還需要增加實(shí)驗來驗證它們在化學(xué)反應(yīng)前后的_____和____是否改變。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)催化劑的敘述正確的是
A.催化劑能改變某些化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)速率
B.化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的物理性質(zhì)不改變
C.催化劑在化學(xué)反應(yīng)后質(zhì)量會減少
D.過氧化氫溶液必須要有催化劑才能分解
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.原子中質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)
B.原子核由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成
C.原子的質(zhì)量等于原子核的質(zhì)量
D.陰離子中質(zhì)子數(shù)少于核外電子數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“青山綠水就是金山銀山”。你認(rèn)為下列做法與這一理念不相符的是
A.盡量不使用一次性塑料袋購物,減少“白色污染”
B.工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放
C.加高燃煤鍋爐煙囪,將廢氣排到高空
D.植樹造林,增大綠化面積
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)。
(1)目前,人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、石油和_____________。
(2)世界首列商用型氫燃料混合動力有軌電車已在我國唐胥鐵路安全運(yùn)營一年。該車的動力來自氫氣燃燒,其唯一的排放物質(zhì)是______________,是真正的“零排放”。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)可以了解日常生活中某些變化的本質(zhì)。以下家庭食品制作中,一定發(fā)生化學(xué)變化的是
A.葡萄釀酒
B.水凍成冰
C.黃瓜切片
D.辣椒剁碎
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)在能源利用、環(huán)境保護(hù)方面起著重要作用。下列有關(guān)做法錯誤的是( 。
A.為治理霧霾,禁止使用化石燃料
B.變廢為寶,將地溝油轉(zhuǎn)化成航空燃料
C.城市道路使用太陽能景觀燈,節(jié)能又環(huán)保
D.使用電動汽車,減少尾氣排放,改善空氣質(zhì)量
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