以下是一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖， 從示意圖獲取的信息正確的是

A．反應(yīng)前后分子種類不發(fā)生改變 B．反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)目發(fā)生改變

C．反應(yīng)前兩種分子的個(gè)數(shù)比是1:2 D．該反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)

 

D

【解析】

試題分析：化學(xué)變化是生成了新分子的變化，其實(shí)質(zhì)是分子分解成原子，原子重新組合形成新的分子，故化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，分子的種類一定變，但分子的數(shù)目可能變；由反應(yīng)的微觀示意圖可知反應(yīng)物是兩種，生成物是一種屬化合反應(yīng)，反應(yīng)物中的分子個(gè)數(shù)比為1:3．故選D。

考點(diǎn)：化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014安徽省安慶市中考模擬考試一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

某興趣小組的同學(xué)為探究金屬的活動(dòng)性、以及銅銹蝕的條件進(jìn)行了以下系列

實(shí)驗(yàn)，仔細(xì)分析后回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)一：小明按下圖1所示以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷鋅、鋁、鐵

的活動(dòng)性強(qiáng)弱，有同學(xué)認(rèn)為不夠合理，理由是________________________________。鋁與

稀鹽酸剛接觸時(shí)反應(yīng)緩慢，一段時(shí)間后劇烈，產(chǎn)生氣泡速率隨著加快，其原因可能是

_________________________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)二：為探究鐵、銅、銀三種金屬活動(dòng)性的順序，小紅提出按上圖2進(jìn)行兩步實(shí)驗(yàn)，

即可證明三種金屬活動(dòng)性順序。你認(rèn)為其方案可行嗎？_______（填“可行”或“不可行”） 。

a. 試管①中現(xiàn)象是________________________________________________。

b. 試管②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)三：小芳、小亮兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)銅質(zhì)眼鏡架上出現(xiàn)了一些綠色的銹漬。經(jīng)查閱資料得知，銅銹的化學(xué)成分是堿式碳酸銅。他們依照鋼鐵生銹的探究方法設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)（下圖3所示）。請(qǐng)回答：

a. 推測(cè)一段時(shí)間后會(huì)出現(xiàn)銅銹的是________試管內(nèi)的銅片。（填“①”、“②”或“③”）

b. 小芳同學(xué)認(rèn)為要弄清導(dǎo)致銅銹蝕的因素，還應(yīng)該補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)，如上圖4所示的實(shí)驗(yàn)，其目

的是________________________________________________________________。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014安徽省中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

氨氣是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體。實(shí)驗(yàn)室通常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是： 2NH4Cl+Ca(OH)2 △ CaCl2+2NH3↑+2H2O。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A．該反應(yīng)中鈣元素的質(zhì)量在反應(yīng)前后不變

B．氯化銨作為化肥不能與氫氧化鈣混合施用

C．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

D．制得的氨氣可以用向上排空氣法收集

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014安徽省名校畢業(yè)學(xué)業(yè)模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

發(fā)展生物燃料已成為許多國(guó)家提高能源安全、減排溫室氣體、應(yīng)對(duì)氣候變化的重要措施。下列關(guān)于生物燃料丁醇（C4H9OH）的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是

A．由C、H、O元素組成 B．C、H元素的質(zhì)量比為16︰3

C．屬于化合物 D．相對(duì)分子質(zhì)量為74

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014安徽省鳳陽(yáng)縣西片區(qū)中考模擬化學(xué)試卷B（解析版） 題型：推斷題

A、B、C為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去）。

請(qǐng)針對(duì)以下兩種情況回答問(wèn)題：

（1）若A、B、C均為氧化物，除氧元素外另一種元素均不相同，且三種物質(zhì)常溫下?tīng)顟B(tài)均不同，其中C為液態(tài)。B、C的化學(xué)式分別為：B 、C 。

（2）若A、B、C均由三種元素組成的化合物，且C為藍(lán)色不溶于水的物質(zhì)。則A的化學(xué)式為 ，B→C的化學(xué)方程式為 。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014安徽省鳳陽(yáng)縣西片區(qū)中考模擬化學(xué)試卷B（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．日常生活中用食鹽作調(diào)味品 B．電池是將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能的裝置

C．鐵在潮濕的空氣中不易生銹 D．洗潔精洗滌油膩的餐具發(fā)生乳化作用

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014安徽省鳳陽(yáng)縣西片區(qū)中考模擬化學(xué)試卷A（解析版） 題型：填空題

下圖是某保健品標(biāo)簽的部分內(nèi)容，請(qǐng)仔細(xì)閱讀后或大下列問(wèn)題

（1）該保健品的功能是-------------，其主要成分中， 提供

鈣元素的物質(zhì)是-----------；參與鈣的代謝，促進(jìn)其吸

收的是----------：礦物質(zhì)中的鈣元素屬于人體的-------

元素(選填“微量”或“常量”）。

（2）胃酸過(guò)多的病人，服用該保健品后，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)腹脹、

打嗝的反應(yīng)，出現(xiàn)這種反應(yīng)的原因是---------------------，

因此該保健品還可以用于治療-------------------。

（3）每片里含鈣元素的質(zhì)量是-------g。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014安徽省鳳陽(yáng)縣東片區(qū)中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

用化學(xué)方程式解釋下列問(wèn)題：

（1）工業(yè)上用稀硫酸除去鐵制品表面的鐵銹

（2）食品包裝常用生石灰作干燥劑

（3）用天然氣作燃料 ；

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年黑龍江省哈爾濱市升學(xué)調(diào)研測(cè)試（一）化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一，火善用之為福，不善用之為禍。下面是一些常用的滅火方法：

①熄滅液化氣灶火焰時(shí)，關(guān)閉閥門；②木材著火時(shí)，用泡沫滅火器滅火；

③油鍋著火時(shí)，用鍋蓋蓋滅； ④熄滅酒精燈時(shí)，用燈帽蓋滅；

⑤房屋著火時(shí)，用高壓水槍滅火； ⑥森林著火時(shí)，將大火蔓延線路前的一片樹(shù)木砍掉。

請(qǐng)你從滅火原理角度，選擇一種分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類：

分類標(biāo)準(zhǔn)（1） ，包括事例（2） (填序號(hào))

 

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