實(shí)驗(yàn)室制取氧氣大致可分為以下幾個(gè)步驟:

a將高錳酸鉀裝入試管,用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口,并把它固定在鐵架臺(tái)上;

b檢查裝置的氣密性;

c點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱;

d用排水法收集氧氣;

e熄滅酒精燈;

f將導(dǎo)氣管從水中取出.

正確的操作順序是

A.bacdfe B.a(chǎn)bcdef C.bacdef D.a(chǎn)bcdfe

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是 ( )

A.焦炭用于冶金工業(yè) B.活性炭用于吸附色素

C.干冰用作致冷劑 D.金剛石可用來(lái)裁玻璃

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回收利用廢金屬可減少資源浪費(fèi)和環(huán)境污染。某工廠利用含銅廢料(含Cu、Zn,其他雜質(zhì)不溶于水、不參加反應(yīng))制取銅并得到硫酸鋅溶液,主要流程如下。

已知:2Cu + 2H2SO4 + O2 2CuSO4 + 2H2O

(1)操作②和③的名稱是

(2)溶液A中一定含有 。

(3)固體C中含有

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下列各圖是初中化學(xué)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)操作,其中正確的是

A. B. C. D.

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過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解,分液漏斗可以通過(guò)調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度,請(qǐng)根據(jù)如圖回答以下問(wèn)題:

(1)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是 ,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是

(2)寫出用該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式 ,要收集一瓶純凈的氧氣,應(yīng)選擇裝置 (填字母).

(3)某同學(xué)觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí),開(kāi)始用B裝置收集氧氣,過(guò)一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末見(jiàn)木條復(fù)燃.其原因可能是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆湖南省常德市九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

某居民早起忘記關(guān)閉電褥子的電源就去上班,下班后發(fā)現(xiàn)臥室門縫冒出黑煙,他立即打開(kāi)門窗,原來(lái)只冒黑煙的臥室瞬間燃?xì)饣饋?lái).

(1)引起火勢(shì)變大的原因是

(2)火勢(shì)無(wú)法控制,他立即撥打了火警電話,火警電話是 .消防隊(duì)員趕到后,首先切斷電源,然后用高壓水槍滅火,水能滅火的原因是

(3)若你在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),應(yīng)怎樣從現(xiàn)場(chǎng)逃離?

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用化學(xué)符號(hào)表示下列含義.

(1)兩個(gè)二氧化碳分子 (2)鎂離子

(3)兩個(gè)碳酸根離子 (4)氧化鐵中鐵元素為+3價(jià)

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下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是

A.點(diǎn)燃酒精燈 B.液體取用 C.量取液體 D.過(guò)濾

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下列操作中,能鑒別空氣、氧氣和氫氣3瓶氣體的是

A.觀察氣體顏色 B.聞氣體的氣味

C.插入燃著的木條 D.倒入澄清石灰水

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同步練習(xí)冊(cè)答案