19．某市面銷售的“綠葉精”，你認(rèn)為最可能是氮肥（填氮、磷或鉀）；用98%的濃硫酸配制10%的稀硫酸，步驟為：計(jì)算、量取、混勻或配制、裝瓶貼簽；六大營(yíng)養(yǎng)素中在代謝中能產(chǎn)生能量的有3種；市售“腦白金”的廣告說(shuō)含鈣、鐵、鋅、硒、維生素等，其中鈣鐵鋅硒指的是元素（填原子、離子或元素）；去年以來(lái)全國(guó)很多城市出現(xiàn)嚴(yán)重的霧霾天氣，減緩霧霾人人有責(zé)，你的建議：少開(kāi)私家車出行等（說(shuō)一條）．

分析 根據(jù)氮、磷、鉀元素在植物生長(zhǎng)過(guò)程中的作用進(jìn)行分析；
根據(jù)配制溶液的一般步驟進(jìn)行分析；
根據(jù)蛋白質(zhì)、脂肪、糖類能供給人體能量進(jìn)行分析；
根據(jù)“腦白金”的廣告說(shuō)含鈣、鐵、鋅、硒指的是元素進(jìn)行分析；
根據(jù)環(huán)保的角度進(jìn)行分析．

解答 解：氮元素可以是植物葉色濃綠，所以市面銷售的“綠葉精”，你認(rèn)為最可能是氮肥，用98%的濃硫酸配制10%的稀硫酸，步驟為：計(jì)算、量取、混勻或配制、裝瓶貼簽；六大營(yíng)養(yǎng)素中在代謝中能產(chǎn)生能量的有蛋白質(zhì)、脂肪、糖類三種，市售“腦白金”的廣告說(shuō)含鈣、鐵、鋅、硒、維生素等，其中鈣、鐵、鋅、硒指的是元素，減緩霧霾人人有責(zé)，常見(jiàn)的措施有：少開(kāi)私家車出行等．
故答案為：氮，混勻或配制，3，元素，多灑水防揚(yáng)塵，少開(kāi)私家車出行等．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，難度不大，需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中加強(qiáng)記憶．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性，其俗名叫燒堿、火堿、苛性鈉；如果不慎將其沾到皮膚上，先用大量的水沖洗，再涂上硼酸溶液；在空氣中易吸水 發(fā)生潮解現(xiàn)象（即表面潮濕并逐漸溶解），常用作某些氣體的干燥劑（二氧化碳酸性氣體除外），其常與生石灰混合作干燥劑，俗稱堿石灰；氫氧化鈉是一種重要的化工原料，廣泛應(yīng)用于肥皂、石油、造紙、紡織和印染等工業(yè)．能與油脂反應(yīng)，在生活中可用來(lái)去除油污，因此廚房清潔劑呈堿性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．我國(guó)青藏高原有許多鹽堿湖，湖水中溶有大量食鹽和純堿，那里的農(nóng)民冬天撈純堿，夏天曬食鹽，試用你學(xué)過(guò)的知識(shí)說(shuō)明理由．（NaCl和純堿的溶解度曲線如圖）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．繼通過(guò)食鹽補(bǔ)碘在全國(guó)范圍內(nèi)基本消除碘缺乏病目標(biāo)后，我國(guó)又將啟動(dòng)一項(xiàng)涉及到千家萬(wàn)戶營(yíng)養(yǎng)健康問(wèn)題的“補(bǔ)鐵工程”，即以醬油為食物載體，逐步開(kāi)展補(bǔ)鐵工程．這里的碘、鐵指的是（　　）
A．單質(zhì)B．分子C．原子D．元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．（1）利用如圖1所示裝置可測(cè)定空氣中氧氣的含量．

①實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，紅色物質(zhì)逐漸變成黑色．
②反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO
③給足量的銅加熱反應(yīng)，充分反應(yīng)后停止加熱冷卻至室溫，注射器內(nèi)氣體的體積大約減少了約$\frac{1}{5}$．
④實(shí)驗(yàn)結(jié)論空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)大約為$\frac{1}{5}$．
（2）甲同學(xué)用如圖2所示“測(cè)定空氣中氧氣的含量”，用碳代替紅磷，結(jié)果發(fā)現(xiàn)集氣瓶?jī)?nèi)并沒(méi)有進(jìn)入水，其原因是碳燃燒生成物是二氧化碳?xì)怏w，瓶?jī)?nèi)氣壓不變； 而乙同學(xué)提出：將集氣瓶中的水換成氫氧化鈉溶液就能達(dá)到預(yù)期的結(jié)果．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．燃燒空氣彈的主裝藥之一是環(huán)氧乙烷（結(jié)構(gòu)式如圖）它的化學(xué)式可寫(xiě)做C2H4O．爆炸時(shí)，環(huán)氧乙烷先成霧狀分散在空氣中，然后燃燒爆炸，反應(yīng)的生成物為二氧化碳、水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．從100g 10%的氫氧化鈉溶液中取出10g溶液，則剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A．10%B．9%C．1%D．11%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．沒(méi)有金屬，生活是難以想象的．請(qǐng)你根據(jù)對(duì)金屬和金屬材料的認(rèn)識(shí)，回答下列問(wèn)題．

（1）圖1出的是組成燈泡的物質(zhì)，所標(biāo)出的物質(zhì)中不屬于金屬材料的是玻璃．
（2）地鐵施工中挖掘巖石的刀片用鎢鋼制成，據(jù)此推測(cè)鎢鋼具有的一條物理性質(zhì)：硬度大．黃金在自然界中主要以單質(zhì)形式存在，原因是化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定．
（3）小紅發(fā)現(xiàn)鋁箔反光片呈銀白色，無(wú)銹跡，原因是鋁表面有一層致密的氧化膜，生成該氧化膜的化學(xué)方程式為2Al+3O2═2Al2O3．
（4）銅也容易生銹，銅銹的主要成分是堿式碳酸銅（Cu2（OH）2CO3），是銅與空氣中的氧氣、水和二氧化碳共同作用的結(jié)果
（5）在金屬活動(dòng)順序表里，金屬的位置越靠前，它的活動(dòng)性就越強(qiáng)，在化學(xué)反應(yīng)中越容易 失去電子．
①Ca、Mg、K三種金屬在化學(xué)反應(yīng)中失去電子的能力由強(qiáng)到弱的順序是K＞Ca＞Mg．
②Ca、Mg、K三種金屬的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖2示，請(qǐng)根據(jù)這三種金屬的原子結(jié)構(gòu)示意圖，結(jié)合已學(xué)過(guò)的有關(guān)原子結(jié)構(gòu)的知識(shí)推測(cè)：金屬單質(zhì)失去電子能力的強(qiáng)弱主要與哪些因素有關(guān)？最外層電子數(shù)（或電子層數(shù)）．（任答一點(diǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．“清潔用水，健康世界”．飲用硬度較大的地下水（含一定量的Ca（OH）2）、MgSO4和少量的FeCl2，會(huì)影響健康，將水煮沸可以降低水的硬度．
（1）可用肥皂水（填“肥皂水”或“食鹽水”）來(lái)檢驗(yàn)?zāi)车叵滤遣皇怯菜?br />（2）新買(mǎi)的鋁壺用來(lái)燒水時(shí)，內(nèi)壁被水淹沒(méi)處有黑色物質(zhì)生成，底部則有白色物質(zhì)生成．
①黑色物質(zhì)是鐵，其形成過(guò)程的化學(xué)方程式為3FeCl2+2Al═2AlCl3+3Fe．
②白色物質(zhì)是水垢[主要成分是CaCO3和Mg（OH）2]，可用鹽酸來(lái)除去，其中除去Mg（OH）2的反應(yīng)方程式為Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O，其反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)．

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