【題目】根據(jù)甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，請回答下列問題：

（1）20℃時，將30g甲物質(zhì)放入50g水中，充分攪拌，所得溶液的質(zhì)量是_______g。

（2）乙中含有少量的甲，若要提純乙，可采用________結晶的方法。

（3）若將t1℃時三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t2℃，則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是_____________。

【答案】75； 蒸發(fā)； 乙＞甲＞丙。

【解析】

（1））20℃時，甲物質(zhì)的溶解度是50g，表示在20℃時，100g水中最多能溶解50g甲，所以將30g甲物質(zhì)放入50g水中，充分攪拌，所得溶液的質(zhì)量是25g+50g=75g；

（2）乙物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較小，所以乙中含有少量的甲，若要提純乙，可采用蒸發(fā)結晶的方法；

（3）若將t1℃時三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t2℃，甲、乙物質(zhì)的溶解度增大，甲、乙物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，丙物質(zhì)的溶解度減小，丙物質(zhì)應該按照t2℃的溶解度計算，所以三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是：乙＞甲＞丙。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請回答下列實驗問題：

(1)現(xiàn)提供下列裝置

①上圖C裝置中，甲儀器的名稱是__________。

②實驗室將雙氧水加入二氧化錳粉末制取氧氣，發(fā)生裝置是____(填序號)，反應的化學方程式為_____________，若用E裝置收集氧氣，當有______________時，開始收集氣體。

③實驗室可以按照“B→F→F→真空氣囊”的裝置順序制取純凈的CO2氣體，B裝置中發(fā)生反應的化學方程式為___________________，第一個F裝置盛放試劑的作用是__________，第二個F裝置盛放的試劑為______________。

(2)實驗室用氯化鈉固體配制50g15%的氯化鈉溶液的步驟有：計算、稱取氯化鈉、量取水、溶解、轉移。

①在溶解過程中，玻璃棒的作用是_____________________。

②下列操作中，可能導致配制氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大的是_______(填序號)。

a.稱取時，將氯化鈉置于托盤天平的右盤

b.量取水時俯視讀數(shù)

c.用已有少量水的燒杯溶解氯化鈉

d.轉移時，有少量溶液濺出

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集實驗的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復選擇儀器）。根據(jù)題目要求，回答下列問題：

（1）寫出圖中標號的儀器名稱：①_____，②_____。

（2）用高錳酸鉀制取并收集干燥的氧氣，反應化學方程式是_____，所選用的裝置組合為_____（填裝置序號），檢驗集氣瓶是否集滿氧氣的方法是_____。

（3）實驗室制取氣體時，在裝入藥品之前一定要先_____；選用B裝置制取氣體時，要注意儀器②的下端一定要_____；檢查B裝置的氣密性時，可以在瓶內(nèi)裝適量的水，導管口連接一個注射器（如圖所示），當緩慢向外拉動注射器的活塞時，觀察到_____現(xiàn)象時，說明裝置的氣密性良好。

（4）加熱高錳酸鉀并用裝置E收集氧氣時，下列有關說法不正確的是_____（填序號）。

①加熱后，觀察到水中導管口開始有氣泡時，立即收集氣體。

②實驗中發(fā)現(xiàn)水槽里的水變成了紅色，可能是試管口沒有放棉花

③待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上。

（5）欲使用如圖H裝置采用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從_____（填“a”或“b“）端通入。

（6）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應，則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置_____（填字母序號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作正確的是（　�。�

A. 傾倒液體B. 加熱液體

C. 測定pH值D. 蒸發(fā)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖提供的實驗裝置，完成相關問題：

①寫出儀器名稱：I______。

②實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置應選擇______，若要收集較純凈的氧氣，應選擇______裝置，該反應的化學方程式為______，反應基本類型為______，其中二氧化錳的作用是______。

③實驗室用大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳，可用裝置______或裝置F作發(fā)生裝置，選用裝置F的優(yōu)點是______。

④某同學取兩份塊狀大理石（大小、質(zhì)量、純度均相同），一份加入足量的稀鹽酸，充分反應后共制得0.1mol二氧化碳，請問這份大理石中含碳酸鈣多少克？（根據(jù)化學方程式列式計算）。他在另一份中加入足量的稀硫酸（已知硫酸鈣微溶），他可能觀察到的現(xiàn)象是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關計算結果錯誤的是（ ）

A. K2Cr2O7中Cr元素的化合價為+6價

B. NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為35%

C. C2H4與C4H8中碳元素和氫元素的質(zhì)量比相同，均為6：2

D. 已知20℃時，NaCl的溶解度為36g，據(jù)此計算出該溫度下其飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)約為26.5%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（8分）為探究氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應所得溶液中溶質(zhì)的成分，小鳴和同學們通過測定了反應后溶液的pH，得到了如圖所示的pH曲線，請回答：

（1）由圖可知該實驗操作是將 滴加到另一種溶液中；

（2）該反應的化學方程式為 ；

（3）實驗過程中，小鳴取了a、b、c三處反應后的溶液于三個燒杯中，卻忘了作標記，請你設計不同的方案（不再用測定pH的方法），探究三種樣品分別屬于哪處溶液。

【查閱資料】CaCl2溶液顯中性，CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl。

【探究過程】

①分別取少量樣品于三支試管中，加入酚酞試液，觀察到其中一支試管內(nèi)出現(xiàn) 的現(xiàn)象。結論：該樣品是a處溶液。

②為進一步確定b或c處溶液，又設計了以下方案：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

另取余下樣品少量于兩支試管中，分別滴加足量的Na2CO3溶液。

該樣品為b處溶液。

該樣品為c處溶液，并推知溶液中的陽離子有 。

【反思評價】探究反應后溶液中溶質(zhì)的成分，除了要考慮生成物之外，還要考慮 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）根據(jù)如圖金屬應用實例推斷,金屬具有的物理性質(zhì)有______________(至少答兩點);

（2）生鐵和鋼都是鐵的合金，二者性能不同的原因是_______________；

（3）廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于金屬材料的是____________；

A、陶瓷碗 B、不銹鋼炊具 C、橡膠手套D、 銅質(zhì)水龍頭

（4）鈣、鋅、鐵、銅四種金屬的活動性順序由強到弱的順序是_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】天然水凈化為自來水的主要流程如圖1所示：

（1）下列說法正確的是_____（填字母）

A．過濾池可以除去難溶性雜質(zhì)

B．活性炭吸附池可以除去水中的色素和臭味

C．清水池中一定是軟水

D．投藥消毒發(fā)生的是化學變化

（2）明礬（KA1（SO4）m12H2O）能作絮凝劑，是因為明礬溶于水后生成具有吸附作用的膠狀物氫氧化鋁，m＝_____

（3）目前不少自來水用液氯（Cl2）作為消毒劑，液氯注入水后發(fā)生反應的示圖

其中“”、“O”“●”代表不同原子，產(chǎn)物D為次氯酸（HClO），有殺菌消毒作用。寫出液氯與水反應的化學方程式是_____。

（4）圖2是電解水的實驗室裝置圖，寫出該反應的化學方程式_____，實驗室用“電解水”或氫氣在氧氣中燃燒的實驗探究水的組成元素，理論依據(jù)是_____。

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