下列各項(xiàng)中括號(hào)里描述的是常見(jiàn)物質(zhì)的區(qū)別方法，其中錯(cuò)誤的是(　　)

A. 面粉和白糖(加水振蕩) B. 白酒和食醋(聞氣味)

C. 蒸餾水和食鹽水(過(guò)濾) D. 鐵和鋅(測(cè)密度)

C 【解析】 A、面粉不能溶于水形成溶液，白糖可以溶于水形成溶液，加水振蕩可以區(qū)分；B、白酒和食醋的氣味不同，可以通過(guò)聞氣味進(jìn)行區(qū)分；C、蒸餾水和食鹽水過(guò)濾之后沒(méi)有明顯變化，不能進(jìn)行區(qū)分；D、鋅和鐵是兩種不同的金屬，物理性質(zhì)不相同，可以通過(guò)測(cè)量密度進(jìn)行區(qū)分。故選C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省丹東市2018年中考化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)知識(shí)與生活息息相關(guān)。請(qǐng)回答：

（1）二氧化碳可以用來(lái)滅火是因?yàn)槎趸季哂械幕瘜W(xué)性質(zhì)_____。

（2）生活中可以用_____的方法使硬水軟化。

（3）在人體必需的六大基本營(yíng)養(yǎng)素中能為人體提供能量的有__油脂和蛋白質(zhì)。

（4）鐵制品銹蝕主要是鐵與空氣中_____的共同作用的結(jié)果。

（5）目前人類使用的主要化石燃料包括煤、_____、天然氣。

不燃燒且不助燃 煮沸 糖類 氧氣、水蒸氣 石油 【解析】 本題考查了二氧化碳的用途，硬水與軟水，金屬銹蝕的條件及其防護(hù)，化石燃料，生命活動(dòng)與六大營(yíng)養(yǎng)素。難度不大根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答。 （1）二氧化碳能用來(lái)滅火的原因是：二氧化碳密度比空氣大（物理性質(zhì)），不燃燒且不助燃（化學(xué)性質(zhì)）； （2）硬水在加熱煮沸的條件下能生成不溶于水的碳酸鈣和氫氧化鎂沉降下來(lái)，能將硬水軟化，生活...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省撫順市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）

A. 海水曬鹽 B. 糧食釀酒 C. 石蠟熔化 D. 鐵水鑄鍋

B 【解析】 有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化，化學(xué)變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成。 A、海水曬鹽只是水分蒸發(fā)的過(guò)程，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯(cuò)； B、糧食釀酒有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化，故B正確； C、石蠟熔化是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，故C錯(cuò)； D、鐵水鑄鍋只是形狀的改變，屬于物理變化，故D...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省淄博市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

構(gòu)建化學(xué)基本觀念是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，下列對(duì)化學(xué)學(xué)基本觀念的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）

A. 元素觀：一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素組成的

B. 微粒觀：保持金剛石化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是碳原子

C. 轉(zhuǎn)化觀：氧化鎂在一定條件下可直接轉(zhuǎn)化為金屬鎂

D. 守恒觀: 18g氫氣和18g氧氣反應(yīng)，一定生成36g水

D 【解析】 A、一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素組成，故正確； B、金剛石是由碳原子直接構(gòu)成的，故金剛石的化學(xué)性質(zhì)是由碳原子保持，故正確； C、氧化鎂中含有鎂元素，故可以在一定條件下直接轉(zhuǎn)化為金屬鎂，故正確； D、水中氫氧元素的質(zhì)量比為1:8，故18g氫氣和18g氧氣不能恰好完全反應(yīng)，故生成水的質(zhì)量小于36g，故錯(cuò)誤。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：（人教版）九年級(jí)上 第一單元 課題2 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué) 課時(shí)練 （武邑縣第二中學(xué)） 題型：填空題

1860年,英國(guó)科學(xué)家法拉第在為少年兒童所作的化學(xué)講座中做了一個(gè)有趣的“母子火焰”實(shí)驗(yàn),如圖所示�；卮鹣铝袉�(wèn)題:

(1)子火焰的可燃物是____,蠟燭能產(chǎn)生母子火焰這一現(xiàn)象是由組成蠟燭的物質(zhì)的重要物理性質(zhì)決定的,該物理性質(zhì)是___。

(2)該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是導(dǎo)氣管不宜太長(zhǎng),且導(dǎo)氣管的起端必須插在蠟燭母火焰的中心部位,原因是: ①__;  ②__。

石蠟蒸氣沸點(diǎn)較低，受熱易汽化為蒸氣導(dǎo)氣管太長(zhǎng)，石蠟蒸氣冷凝，不能從導(dǎo)管末端導(dǎo)出母火焰中心部分未與氧氣接觸燃燒，主要成分仍為石蠟蒸氣 【解析】 （1）蠟燭燃燒是靠石蠟蒸氣燃燒，故子火焰為石蠟蒸氣；蠟燭的沸點(diǎn)很低，燃燒時(shí)固體蠟燭先變?yōu)槭炚魵�，石蠟蒸氣燃燒生成二氧化碳和水；�?）如果導(dǎo)氣管太長(zhǎng)，石蠟蒸氣在長(zhǎng)導(dǎo)氣管中遇冷凝華，不能從導(dǎo)管末端導(dǎo)出，試驗(yàn)不會(huì)成功．要使該實(shí)驗(yàn)成功，導(dǎo)管不宜過(guò)長(zhǎng)。 ...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：（人教版）九年級(jí)上 第一單元 課題2 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué) 課時(shí)練 （武邑縣第二中學(xué)） 題型：單選題

英國(guó)科學(xué)家法拉第曾為少年兒童做過(guò)一個(gè)有趣的“母子火焰”實(shí)驗(yàn),如圖所示。據(jù)此實(shí)驗(yàn),下列有關(guān)分析中正確的是(　　)

A. 子火焰中被燃燒的物質(zhì)是液態(tài)石蠟

B. 這一現(xiàn)象說(shuō)明蠟燭中主要物質(zhì)的熔點(diǎn)較高

C. 要使該實(shí)驗(yàn)成功,導(dǎo)管不宜過(guò)長(zhǎng)

D. 導(dǎo)管的一端要插入母火焰的中心部位是因?yàn)樵撎幯鯕獬渥?/p> C 【解析】 A、子火焰中被燃燒的物質(zhì)是氣態(tài)的石蠟，而不是液態(tài)的石蠟，錯(cuò)誤；B、這一現(xiàn)象說(shuō)明蠟燭中主要物質(zhì)的熔點(diǎn)較低，而不是較高，錯(cuò)誤；C、要使該實(shí)驗(yàn)成功,導(dǎo)管不宜過(guò)長(zhǎng)，如果導(dǎo)管過(guò)長(zhǎng)，石蠟蒸氣會(huì)變成固態(tài)石蠟，正確；D、導(dǎo)管的一端要插入母火焰的外部，火焰的中心部位氧氣不充足，石蠟不能充分燃燒會(huì)有一氧化碳生成，錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：（人教版）九年級(jí)上 第一單元 課題2 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué) 課時(shí)練 （武邑縣第二中學(xué)） 題型：單選題

點(diǎn)燃蠟燭時(shí),對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 火焰分為三層,外層最亮 B. 罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠

C. 蠟燭的火焰分為三層 D. 生成水和二氧化碳

D 【解析】 火焰分為三層,外層最亮，罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，蠟燭的火焰分為三層都屬于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，且描述正確，而生成水和二氧化碳不屬于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，而是實(shí)驗(yàn)結(jié)論。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：（人教版）九年級(jí)上 化學(xué)第一單元課題2 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué) 課時(shí)練 題型：單選題

學(xué)生實(shí)驗(yàn)的正確程序是(　　)

①及時(shí)記錄,認(rèn)真填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告�、陬A(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容�、郯磳�(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,觀察分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象�、懿閷�(duì)實(shí)驗(yàn)儀器和藥品是否齊全　⑤拆開(kāi)實(shí)驗(yàn)裝置,做好清潔

A. ②④③⑤① B. ②③④⑤① C. ②④③①⑤ D. ②⑤③④①

C 【解析】 學(xué)生進(jìn)行試驗(yàn)時(shí)首先要在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前，預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，了解實(shí)驗(yàn)的原理、步驟和使用的儀器，然后檢查對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器藥品是否齊全；開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)，要按實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，并觀察分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，及時(shí)記錄，認(rèn)真填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，要拆開(kāi)實(shí)驗(yàn)裝置，洗滌儀器，清理試驗(yàn)臺(tái)．故C的操作正確．故選C 試題根據(jù)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的步驟，結(jié)合實(shí)驗(yàn)前的預(yù)備工作和實(shí)驗(yàn)后的操作進(jìn)行分析.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省眉山市2018年中考化學(xué)試卷 題型：流程題

目前全球正面臨著能源、環(huán)境、水資源等方面的危機(jī)。因此，開(kāi)發(fā)利用新能源顯得格外重要。據(jù)報(bào)道，太陽(yáng)能光伏發(fā)電最關(guān)鍵的材料是高純硅。如圖是工業(yè)上以石英砂(SiO2)為主要原料制取純硅的一種方法。

回答下列問(wèn)題：

(1)太陽(yáng)能的主要優(yōu)點(diǎn)是_____。(答一點(diǎn)即可)

(2)焦炭在反應(yīng)①中體現(xiàn)出來(lái)的化學(xué)性質(zhì)是 ______。

(3)工業(yè)上常將石英砂粉碎，其目的是__________。

(4)整個(gè)制備硅過(guò)程必須達(dá)到無(wú)水、無(wú)氧。在反應(yīng)③的過(guò)程中若混入O2，可能引起的后果是______________。

清潔無(wú)污染等還原性增大與焦炭的接觸面積，使反應(yīng)更充分，更快氫氣和氧氣反應(yīng)引發(fā)爆炸 【解析】 (1)太陽(yáng)能的主要優(yōu)點(diǎn)是：清潔無(wú)污染、取之不盡等；(2)焦炭在反應(yīng)①中奪去了氧，是還原劑，體現(xiàn)出來(lái)的化學(xué)性質(zhì)是還原性；(3)工業(yè)上常將石英砂粉碎，其目的是增大與焦炭的接觸面積，使反應(yīng)更充分，更快；(4)整個(gè)制備硅過(guò)程必須達(dá)到無(wú)水、無(wú)氧，在反應(yīng)③的過(guò)程中若混入O2，可能引起的后果是氫氣和氧氣反應(yīng)引...

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