分析 (1)(1)粗鹽提純的步驟是:稱量、溶解、過濾、蒸發(fā)、再次稱量、計(jì)算產(chǎn)率;在蒸發(fā)操作中使用到玻璃棒攪拌;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后稱量獲得的精鹽,并計(jì)算精鹽的產(chǎn)率,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)率較低,根據(jù)計(jì)算公式可以知道最后所得到精鹽少了,或是粗鹽的質(zhì)量多了,或是計(jì)算錯誤等原因.
(2)①根據(jù)密度最小的氣體是氫氣,氯氣和氫氣點(diǎn)燃時生成氯化氫氣體,溶于水生成鹽酸,并放出熱量,結(jié)合置換反應(yīng)的定義進(jìn)行分析;
②根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變進(jìn)行分析.
解答 解:
(1)粗鹽提純的步驟是:稱量、溶解、過濾、蒸發(fā)、再次稱量、計(jì)算產(chǎn)率;在蒸發(fā)操作中使用到玻璃棒,作用是攪拌,使之受熱均勻,防止液滴飛濺;
(2)①密度最小的氣體是氫氣;氯氣和氫氣點(diǎn)燃時生成氯化氫氣體,溶于水生成鹽酸,并放出熱量,鋁和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣,鋁和鹽酸的反應(yīng)滿足單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成單質(zhì)與化合物的條件,所以該反應(yīng)是置換反應(yīng),反應(yīng)放出熱量;
②根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變,可知堿B的化學(xué)式為NaOH.
故答案為:(1)過濾;攪拌,使受熱均勻,防止暴沸;
(2)①氫氣;2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑;置換;放熱;
②NaOH;質(zhì)量守恒定律.
點(diǎn)評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)換關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后再結(jié)合題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系驗(yàn)證即可.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 發(fā)現(xiàn)廚房煤氣泄漏,可立即打開排氣扇電源開關(guān) | |
B. | 進(jìn)入氣體不暢通的溶洞,可用蠟燭做燈火試驗(yàn) | |
C. | 用煤爐取暖,可在煤爐上放一壺水以防煤氣中毒 | |
D. | 餐具洗潔精具有乳化功能,可用來清洗餐具上的油污 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
驗(yàn)實(shí)號編 | 試劑 | 前 10 min 內(nèi)產(chǎn)生的氫氣體積(mL) | |
不同純度的鋅 | 不同體積和濃度的稀硫酸 | ||
a | 純鋅 | 30 mL 30% | 564.3 |
b | 含雜質(zhì)的鋅 | 30 mL 30% | 634.7 |
c | 純鋅 | 30 mL 20% | 449.3 |
d | 純鋅 | 40 mL 30% | 602.8 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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