18．常溫下將鐵片分別放入下列物質(zhì)中，觀察不到明顯現(xiàn)象的是（　�。�
A．蒸餾水B．稀硫酸C．稀鹽酸D．硫酸銅溶液

分析 根據(jù)鐵的性質(zhì)進(jìn)行分析，鐵能與鹽酸和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣進(jìn)行分析．

解答 解：A、鐵不與蒸餾水反應(yīng)，觀察不到明顯現(xiàn)象，故A正確；
B、鐵能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，有氣泡產(chǎn)生，故B錯(cuò)誤；
C、鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氫氣，有氣泡產(chǎn)生，故C錯(cuò)誤；
D、鐵會(huì)與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，溶液由藍(lán)色變成淺綠色，鐵片表面有紅色物質(zhì)析出，故D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了金屬鐵與酸的反應(yīng)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．2P2O5表示2個(gè)五氧化二磷分子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列正確的一組是（　�。�
A．鐵粉、氧化汞、高錳酸鉀B．液氧、空氣、五氧化二磷
C．糖水、氧化鈉、硫磺D．氧氣、冰水共存物、海水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．在①金剛石；②石墨；③一氧化碳④活性炭；⑤干冰；⑥氫氣；⑦氧氣；⑧二氧化碳；幾種物質(zhì)中．可用于防毒面具中吸附毒氣的是（以下用序號(hào)來回答）③，可用于裝在鉆探機(jī)的鉆頭上或刻劃玻璃的是①，可用作電極的是②，可用于致冷劑的是⑤，最理想的高能燃料是⑥，只能用向上排空氣法收集的氣體是⑧，能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是⑦．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．黃銅樣品中銅的質(zhì)量，取10g黃銅樣品加入到100g稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣0.1g，求該黃銅中銅的質(zhì)量？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．將20g含有雜質(zhì)的鋅粒投入到盛有足量稀硫酸的燒杯中（雜質(zhì)跟稀硫酸不反應(yīng)）．測得加入鋅粒前燒杯和稀硫酸的總質(zhì)量為200g，反應(yīng)停止后，燒杯和燒杯內(nèi)剩余物的總質(zhì)量為219.4g，求：（可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：Zn：65H：1 ）
（1）反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量；
（2）此20g含雜質(zhì)的鋅粒中金屬鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題．

（1）圖A、B、C、D四種粒子共表示3種元素．
（2）D原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到（填“得到”或“失去”）電子．
（3）E粒子帶1個(gè)單位正電荷，則X=11；如果E表示一種金屬陽離子，則X可能是哪幾個(gè)數(shù)值？11、12、13．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．根據(jù)下列物質(zhì)的性質(zhì)，寫出其對(duì)應(yīng)的一種用途：
（1）金剛石的硬度很大：切割玻璃；
（2）石墨的導(dǎo)電性能好：用作電極；
（3）碳燃燒時(shí)放出大量的熱：用作燃料．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．Ⅰ：老師課上用如下圖1、圖2所示實(shí)驗(yàn)裝置探究燃燒的條件．

（1）圖1所示的演示實(shí)驗(yàn)，你觀察到的現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒，產(chǎn)生白煙．
（2）老師演示圖2所示實(shí)驗(yàn)的目的是證明白磷燃燒需要氧氣．
（3）通過圖1和圖2實(shí)驗(yàn)，你得到的結(jié)論（燃燒條件）是可燃物燃燒需要氧氣，并達(dá)到燃燒所需的最低溫度．
Ⅱ：同學(xué)們通過查閱資料知道，磷的燃燒產(chǎn)物能與空氣中水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸（HPO3），會(huì)刺激人體呼吸道．他們與老師一起設(shè)計(jì)了如圖3、圖4所示的實(shí)驗(yàn)，以探究燃燒的條件．
（4）若按圖3所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你填寫下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
a試管中白磷燃燒．a試管中反應(yīng)方程式：4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
b試管中紅磷沒有燃燒．b試管中紅磷沒有燃燒的原因是：溫度未達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)．
（5）按圖4裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，也能達(dá)到圖3實(shí)驗(yàn)裝置的實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，比較圖3與圖4兩實(shí)驗(yàn)裝置，你認(rèn)為圖4實(shí)驗(yàn)裝置明顯的優(yōu)點(diǎn)是能防止燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散，影響人體健康．
Ⅲ：同學(xué)們將圖3所示裝置中的a、b試管加上橡皮塞后進(jìn)行探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，待a試管冷卻后，將試管口緊貼水面（室溫），取下橡皮塞，將看到液體進(jìn)入試管．
（6）如果不考慮橡皮塞占試管的容積，甲同學(xué)認(rèn)為：進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積接近試管容積的$\frac{1}{5}$；乙同學(xué)認(rèn)為：進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積不一定接近試管容積的$\frac{1}{5}$．你贊同的預(yù)測是甲（或乙）（填“甲”或“乙”），理由是氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$（或?qū)嶒?yàn)中白磷量不足或乙裝置漏氣等）．

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